Pionierarbeit

Die ersten Professorinnen für Frauen- und Geschlechterforschung an deutschsprachigen Hochschulen 1984-2014

Autor	Ulla Bock
Verlag	Campus Verlag
Erscheinungsjahr	2015
Seitenanzahl	325 Seiten
ISBN	9783593430164
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,99 EUR

Die Frauen- und Geschlechterforschung ist noch relativ jung. Ulla Bock hat Wissenschaftlerinnen der Jahrgänge 1934 bis 1949 befragt, die die ersten Professuren für Frauen- und Geschlechterforschung innehatten. Die Interviews beleuchten Prozesse der Institutionalisierung von Geschlechterforschung an den Hochschulen ebenso wie Handlungsimpulse, Entwicklungslinien und Brüche: ein Stück Wissenschaftsgeschichte und ein Beitrag zum Dialog zwischen den Generationen.

Ulla Bock, Dr. phil., ist Geschäftsführerin der Zentraleinrichtung zur Förderung von Frauen-und Geschlechterforschung an der FU Berlin.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	6
Einleitung	10
1 Was sind Genderprofessuren?	19
2 Datengrundlage	25
2.1 Grundgesamtheit	26
2.2 Ausgewählte Interviewpartnerinnen ( Sample)	28
2.2.1 Professuren ( Stellen)	29
2.2.2 Professorinnen ( Stelleninhaberinnen)	30
3 Zeiten des Umbruchs und des Aufbruchs	33
3.1 Die Neuen Frauenbewegungen und der Weg der Frauen in die Wissenschaft( en)	38
3.1.1 Die Institutionalisierung der Frauenforschung in den Hochschulen	42
3.1.2 Erste Frauenforschungsprofessuren an deutschsprachigen Hochschulen	45
3.1.3 Denominationen im Spiegel wissenschaftlicher und politischer Konjunkturen	53
3.1.4 Ungleichzeitige Entwicklungen: Deutschland – Österreich – Schweiz	56
3.2 Wandel der europäischen Hochschullandschaften durch die Bologna- Erklärung	63
3.3 Genderprofessuren und Generationenwechsel	65
4 Genderprofessorinnen im Gespräch	71
4.1 Berufsbiografien	72
4.1.1 Ziele zu Beginn der akademischen Laufbahn	73
4.1.2 Bedeutung der Frauenbewegung	84
4.1.3 Vorbilder auf dem Weg zur Professur	97
4.1.4 Erfahrungen mit Förderung	105
4.1.5 Motivation für die Bewerbung auf eine » Genderprofessur «	118
4.1.6 Reaktionen von Kolleginnen und Kollegen	130
4.1.7 Integration in die Fachdisziplin	141
4.1.8 Auswirkungen der Beschäftigung mit Frauen- und Geschlechterforschung auf die akademische Laufbahn	146
4.1.9 Raum für Selbstbestimmung	150
4.1.10 Anerkennung und Wertschätzung?	154
4.1.11 Chancen und Möglichkeiten, Einschränkungen und Hindernisse	158
4.1.12 Bedeutung von ( Frauen-) Netzwerken	162
4.1.13 Rückblicke auf die eigene Hochschultätigkeit	175
4.2 Wissenschaftliche und politische Bedeutung von Genderprofessuren	181
4.2.1 Genderprofessuren im Kontext der Frauenbewegung	182
4.2.2 Frauen- und Geschlechterforschung – ein eigenständiges Fach?	187
4.2.3 Gender- Wissen – Bewegung vom Rand ins Zentrum der Disziplinen?	194
4.2.4 Sind Genderprofessuren nach wie vor erforderlich?	199
4.2.5 Bereitschaft der Hochschulen, Genderprofessuren zu institutionalisieren	204
4.2.6 Genderprofessuren und das Konzept Diversity	211
4.2.7 Männer als Inhaber von Genderprofessuren	221
4.2.8 Generationenunterschiede	227
5 Wider den Verlust des Erfahrungswissens in der Frauen-und Geschlechterforschung	244
Anhang	253
Kurzporträts der Interviewpartnerinnen	253
Tabellen	294
Literatur	302
Personenregister	322