| Buchtitel | 1 |
| Inhalt | 5 |
| Vorwort | 7 |
| Einführung: Bildung, Politik, Ökonomie – ein tripolares Spannungsfeld | 11 |
| 1 Bildung in der Wissensgesellschaft | 18 |
| 1.1 Der historische Status bildungsökonomischer Denkmuster | 18 |
| 1.2 Die Besonderheiten der Wissensgesellschaft | 22 |
| 1.3 Optimistische und skeptische Sichtweisen | 26 |
| Fragen zu „Bildung in der Wissensgesellschaft“ | 30 |
| Literatur zur Vertiefung | 30 |
| 2 Bildung als Investition: die Humankapitaltheorie als theoretisches Fundament der Bildungsökonomie | 31 |
| 2.1 Was ist eine Bildungsinvestition? | 31 |
| 2.2 Humankapital – theoretische Grundlagen und Kontroversen | 32 |
| 2.3 Humankapitalbestand und Bildungsstand der Bevölkerung | 37 |
| 2.4 Bildungserträge | 41 |
| 2.5 Ein erweiterter Begriff von Humankapital | 44 |
| Fragen zu „Bildung als Investition“ | 45 |
| Literatur zur Vertiefung | 46 |
| 3 Ist Bildung ein öffentliches oder privates Gut? | 47 |
| 3.1 Unterschiedliche Formen des Marktversagens: warum der Staat für Bildung und Forschung unentbehrlich ist | 47 |
| 3.2 Gemischte Güter – ihre Bereitstellung und Finanzierung | 51 |
| 3.3 Die Kontroverse um „geistige Eigentumsrechte“ | 54 |
| 3.4 GATS und TTIP – der Handel mit Bildungsdienstleistungen | 58 |
| Fragen zu „Ist Bildung ein öffentliches oder privates Gut?“ | 61 |
| Literatur zur Vertiefung | 61 |
| 4 Öffentliche und private Bereitstellung von Bildung | 63 |
| 4.1 Eine Typologie der Bereitstellung von Bildungsgütern | 63 |
| 4.2 Was verbindet gemeinnützige Bildungseinrichtungen in privater und öffentlicher Trägerschaft? | 66 |
| 4.3 Von der staatlichen Anstalt zum öffentlichen Unternehmen | 70 |
| 4.4 Gemeinnützige Bildungseinrichtungen in privater Trägerschaft | 72 |
| 4.5 Gewinnorientierte Bildungseinrichtungen | 77 |
| Fragen zu „Öffentliche und private Bereitstellung von Bildung“ | 80 |
| Literatur zur Vertiefung | 81 |
| 5 Öffentliche und private Finanzierung von Bildung | 82 |
| 5.1 Bildungsausgaben im internationalen Vergleich | 82 |
| 5.2 Die öffentlichen Bildungsausgaben im Zeitverlauf | 87 |
| 5.3 Verteilungswirkungen öffentlicher Bildungsausgaben | 89 |
| 5.4 Kriterien für sozialverträgliche Studiengebühren | 91 |
| 5.5 Studiengebühren im internationalen Vergleich | 94 |
| Fragen zu „Öffentliche und private Finanzierung von Bildung“ | 97 |
| Literatur zur Vertiefung | 97 |
| 6 Förderung und Betreuung im Vorschulalter | 99 |
| 6.1 Öffentliche und private Verantwortung | 99 |
| 6.2 Vereinbarkeit von Beruf und Familie | 101 |
| 6.3 Das Lernpotential der frühen Kindheit | 102 |
| 6.4 Qualität und Kosten frühkindlicher Bildung | 104 |
| Fragen zu „Förderung und Betreuung im Vorschulalter“ | 106 |
| Literatur zur Vertiefung | 107 |
| 7 Pflichtschule – Basiskompetenzen für alle | 108 |
| 7.1 Was bedeutet Pflichtschule? Rechtliche und pädagogische Aspekte | 108 |
| 7.2 Förderung und Selektion | 109 |
| 7.3 Vertikale und horizontale Differenzierung | 112 |
| 7.4 Halbtags- und Ganztagsunterricht | 114 |
| 7.5 PISA – ein internationaler Vergleich der Leistungsfähigkeit von Pflichtschulsystemen | 116 |
| Fragen zu „Pflichtschule – Basiskompetenzen für alle“ | 119 |
| Literatur zur Vertiefung | 119 |
| 8 Berufliche Bildung: Stärken und Probleme des dualen Systems | 121 |
| 8.1 Allgemeinbildung und Berufsorientierung | 121 |
| 8.2 Das duale System | 123 |
| 8.3 Berufsorientierung in der Wissensgesellschaft | 127 |
| Fragen zu „Berufliche Bildung – Stärken und Probleme des Dualen Systems“ | 130 |
| Literatur zur Vertiefung | 130 |
| 9 Tertiärbereich – Expansion und Differenzierung | 131 |
| 9.1 Expansion – wie viele sollten studieren? | 131 |
| 9.2 Zugänge zum Tertiärsystem | 135 |
| 9.3 Die Differenzierung des Studienangebots und die Kultur des Lernens und Lehrens | 137 |
| 9.4 Bewertung und Sicherung von Qualität | 141 |
| Fragen zu „Tertiärbereich – Expansion und Differenzierung“ | 144 |
| Literatur zur Vertiefung | 144 |
| 10 Internationalisierung und Europäisierung der Hochschulen | 146 |
| 10.1 Die neue Dimension von Internationalisierung | 146 |
| 10.2 Kosten und Nutzen akademischer Mobilität | 149 |
| 10.3 Internationale Studierende als Einnahmequelle | 151 |
| 10.4 Europäisierung der Hochschulen | 153 |
| 10.5 Spannungen zwischen internationaler Orientierung und nationaler Hochschulpolitik | 156 |
| Fragen zu „Internationalisierung und Europäisierung der Hochschulen“ | 161 |
| Literatur zur Vertiefung | 161 |
| 11 Weiterbildung – lebenslange Aktualisierung der Erstausbildung | 163 |
| 11.1 Abgrenzungsprobleme und politische Verantwortung | 163 |
| 11.2 Erstausbildung und Weiterbildung | 165 |
| 11.3 Nationale und supranationale Akteure | 168 |
| Fragen zu „Weiterbildung – Lebenslange Aktualisierung der Erstausbildung“ | 169 |
| Literatur zur Vertiefung | 170 |
| Anhang | 171 |
| 12 Literatur | 171 |
| 13 Schlüsselwortverzeichnis | 177 |
| 14 Glossar | 179 |
