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Klavierunterricht mit dementiell erkrankten Menschen. Ein instrumentalgeragogisches Konzept für Anfänger

AutorEva-Maria Kehrer
VerlagWaxmann Verlag GmbH
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl224 Seiten
ISBN9783830978053
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis21,99 EUR
Angesichts der sich wandelnden Altersstruktur der Bevölkerung fordern maßgebliche Spitzenverbände Musikschulen auf, eine Ausweitung ihrer Angebote für das Seniorenalter vorzunehmen. Doch können auch Menschen willkommen geheißen werden, die unter Demenz leiden?
Die Ergebnisse dieser empirischen Untersuchung zeigen, dass demenzerkrankte Anfänger das Musizieren am Klavier als ästhetisch bedeutsame und glückstiftende Betätigung erfahren und in ihren musikalischen Kompetenzen und Fähigkeiten so gefördert werden können, dass Vorspiele möglich sind.
Praktiker erhalten eine direkt in die Praxis übernehmbare Unterrichtskonzeption für das Instrument Klavier mit vielfältigen Einblicken in das Erleben von Demenzerkrankten. Forschungsinteressierten wird aufgezeigt, wie instrumentaldidaktische Forschung mit Demenzerkrankten gestaltet werden kann, insbesondere in der hier entwickelten Fachdisziplin elementare Instrumentalgeragogik.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt10
Danksagung12
Vorwort der Herausgeber14
Einleitung16
1. Die Musikschule – eine Angebotsschule für demenzerkrankte Senioren?18
2. Instrumentalunterricht und Demenz23
3. Instrumentallehrer oder Therapeut? – Instrumentalunterricht zwischen Bildungs- und Therapieansprüchen31
4. Musikalische Bildung als Erfahrung von Musik – auf dem Weg zu einer elementaren Instrumentalgeragogik36
5. Forschungsdesign42
6. Forschungsergebnisse89
7. Abschließende Gedanken197
Literatur198
Abbildungsverzeichnis213
Anhang214

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