| Vorwort zur 2. Auflage | 5 |
| Vorwort zur 1. Auflage | 7 |
| Einleitung | 9 |
| Inhaltsverzeichnis | 15 |
| Der Autor | 18 |
| Kapitel-1 | 19 |
| Religion des Geldes | 19 |
| Kapitel-2 | 27 |
| Das Modell der Trialektik | 27 |
| 2.1 Was ist eine Aporie? | 27 |
| 2.2 Aporien sind brauchbare Lösungswerkzeuge | 28 |
| 2.3 Die Bearbeitung von Widersprüchen durch die Dialektik | 31 |
| Kapitel-3 | 42 |
| Die Darstellung der „Trialektik“ anhand des Geldes | 42 |
| 3.1 Die drei Grundaporien des Geldes | 45 |
| 3.2 Die drei Gerechtigkeiten als Trialektik | 46 |
| 3.3 Geld als Maßstab | 53 |
| 3.4 Geld als Ware | 58 |
| 3.4.1 Problematik der Zinsen | 61 |
| 3.4.2 Konkurrenz und ihre Wurzeln | 64 |
| 3.5 Geld als Eigentum | 68 |
| Kapitel-4 | 72 |
| Die Trialektik in der Praxis | 72 |
| Kapitel-5 | 79 |
| Trialektik und die traditionellen Geldtheorien | 79 |
| 5.1 Theorien über den Ursprung des Geldes als Maß des Tauschens | 79 |
| 5.2 Theorien über Geld als Produkt oder als Ware | 80 |
| 5.3 Theorien über Geld als Eigentum | 82 |
| 5.4 Geld als Gott im Kapitalismus | 84 |
| Kapitel-6 | 85 |
| Die Trialektik als Analyseinstrument | 85 |
| 6.1 Anwendung auf wirtschaftspolitische Phänomene | 86 |
| 6.2 Trialektik im privaten und im beruflichen Alltag – einige Beispiele | 97 |
| 6.3 Exkurs: Geschichte als Crash-Geschichte | 100 |
| 6.4 Problemgeschichte der Menschheit | 106 |
| Kapitel-7 | 113 |
| Anwendung der Trialektik auf Banken | 113 |
| 7.1 Geld als Maßstab – die Bank als Institution | 115 |
| 7.2 Geld als Ware, Produkt – Die Bank als gewinnorientiertes Unternehmen | 118 |
| 7.2.1 Exkurs: Kriminalität | 119 |
| 7.2.2 Der Bankmitarbeiter als Bankkaufmann | 121 |
| 7.3 Geld als Eigentum – die Bank als Treuhänder | 125 |
| 7.3.1 Der Bankmitarbeiter als Bankberater | 126 |
| 7.3.2 Bankkonflikte anhand der Schnittstellen der Aporien | 126 |
| 7.3.3 Industrielle Produktionsweise versus persönliche Kommunikation | 127 |
| 7.3.4 Gewinn der Banken versus Gewinn des Kunden | 129 |
| 7.3.5 Banken und Digitalisierung | 132 |
| Kapitel-8 | 134 |
| Anwendung der Trialektik auf die Börse | 134 |
| 8.1 Die Börse ist der Markt der Märkte | 134 |
| 8.2 Die Börse ist Spiegelbild der Weltkonjunktur | 135 |
| 8.3 Die Börse ist Weltcasino und befriedigt SpielthrilI durch Gewinn und Verlust | 137 |
| 8.4 Berechnung von Kursentwicklungen | 139 |
| Kapitel-9 | 141 |
| Trialektik der Arbeit | 141 |
| 9.1 Arbeit und Kapital | 144 |
| 9.2 Problem der Arbeitslosigkeit | 151 |
| 9.3 Exkurs: Geschichte des Arbeitsbegriffs | 152 |
| 9.4 Bedeutung der Arbeit im Christentum | 159 |
| Kapitel-10 | 162 |
| Das Bildungswesen im Spiegel der Trialektik | 162 |
| 10.1 Die drei Bereiche des Bildungssystems | 163 |
| 10.2 Die Rollen der Lehrenden | 165 |
| 10.3 Bereich 1: Die Dominanz des institutionellen Bildungsmaßstabs und ihre Folgen | 168 |
| 10.3.1 Exkurs: Funktionsweisen der Hierarchie | 169 |
| 10.3.2 Die aufgeklärte Pädagogik löst die traditionelle Pädagogik ab | 174 |
| 10.3.3 Exkurs: Begriff der Autorität | 177 |
| 10.4 Bereich 3: Aneignung von Kompetenzen | 178 |
| 10.5 Bereich 2: Die Ökonomisierung des Bildungssystems | 180 |
| 10.6 Die heutige Disbalance des Bildungssystems | 182 |
| 10.7 Die Balance der drei Bereiche des Bildungssystems | 183 |
| 10.8 Die Digitalisierung der Bildung | 186 |
| Kapitel-11 | 191 |
| Trialektik des Gesundheitswesens | 191 |
| Kapitel-12 | 195 |
| Ethik im Lichte der Trialektik | 195 |
| 12.1 Gestaffelte Transparenz der Gefühle und Informationen | 205 |
| 12.2 Verteilung der Ressourcen nach dem Bedürfnisprinzip | 209 |
| 12.3 Trialektisches Modell der Ethik | 214 |
| Kapitel-13 | 223 |
| Trialektik – eine Verständnishilfe für die Revolutionen der Gegenwart | 223 |
| 13.1 Die Vorteile der drei Megatrends | 225 |
| 13.2 Die Grenzen der Globalisierung | 228 |
| 13.3 Grenzen der Ökonomisierung | 228 |
| 13.4 Die Grenzen der Digitalisierung | 230 |
| 13.5 Das neue „Manifest“ des 21. Jahrhunderts | 233 |
| Literatur | 240 |
