| COVER | 1 |
| TITEL | 3 |
| IMPRESSUM | 4 |
| WIDMUNG | 5 |
| INHALTSVERZEICHNIS | 7 |
| VORWORT | 9 |
| I. EINLEITUNG | 11 |
| 1. Livius als Historiker, Livius als Literat: Sichtweisen der Forschung | 13 |
| 2. Livius und der Erzähler: Narratologische Perspektiven auf die antike Historiographie | 19 |
| 3. Die Kommunikation zwischen Historiker und Leser als Interpretationsmodell | 23 |
| 4. Struktur und Ziele der Arbeit | 24 |
| II. KONTEXTE UND TRANSFORMATIONEN: LESER UND HISTORIKER IM 1. JAHRHUNDERT V. CHR. | 27 |
| 1. Die Beschäftigung mit Geschichte in der römischen Gesellschaft | 28 |
| a) Die heterogene und multimediale Erinnerungskultur der Republik | 28 |
| b) Von der republikanischen zur augusteischen Geschichtskultur | 34 |
| c) Zwischen Lektüre und Theater: Die Erweiterung des Publikums | 48 |
| d) Zwischenfazit: Der zeitgenössische Leser im historischen Kontext | 55 |
| 2. Die Entwicklung der literarischen Geschichtsschreibung in Rom | 56 |
| a) Von der Chronik zur Monographie? Die Problematik evolutionärer Modelle | 57 |
| b) Nutzen oder Unterhaltung? Historiographische Theorie in der Späten Republik | 63 |
| c) Für die Wissenschaft oder den Buchmarkt? Wandel im 1. Jh. v. Chr. | 75 |
| d) Zwischenfazit: Der historische Autor im zeitgenössischen Kontext | 80 |
| 3. Livius’ Reflexion über die Bedürfnisse seiner Rezipienten | 81 |
| III. DIE STRUKTUR DER GESCHICHTE: ZEIT UND ERZÄHLUNG IM ANNALISTISCHEN SCHEMA | 85 |
| 1. Das annalistische Schema und die Erzählzeit: Linearität als Norm | 87 |
| a) Das römische Konsulatsjahr und die Ordnung der Erzählung | 87 |
| b) Das Problem der gleichzeitigen Ereignisse und seine Lösungen | 96 |
| c) Abweichungen von der Linearität: Rückblicke und Vorverweise | 99 |
| d) Zwischenfazit: Die Erzählzeit zwischen Fixierung und Flexibilität | 111 |
| 2. Das annalistische Schema und seine Optionen: Variation als Ziel | 112 |
| a) Polybios und die variatio als Vorteil des annalistischen Schemas | 112 |
| b) Zwischen Chronik und Novelle: Modulationen im Rhythmus | 115 |
| c) Vom Jahr zum Buch: Annalistische vs. thematische Struktur | 119 |
| d) Jenseits der Chronologie: Selektive Lektüre als Option? | 128 |
| 3. Das annalistische Schema und die Erzählung: Zwischen Normierung und variatio | 132 |
| IV. POLYPHONE GESCHICHTSSCHREIBUNG: FOKALISIERUNG UND MULTIPERSPEKTIVITÄT | 135 |
| 1. Die Schilderung aus römischer Perspektive als Normalfall | 135 |
| a) Der patriotische Blick als Postulat und Problem in der Antike | 135 |
| b) Die narrative Etablierung der römischen Perspektive bei Livius | 139 |
| c) Elemente der polyphonen Präsentation von Vergangenheit | 146 |
| 2. Mit den Augen der anderen: Fokalisierung als literarische Strategie | 150 |
| a) Die Fokalisierung bei der Analyse antiker Geschichtsschreibung | 150 |
| b) Mit Hannibal in den Alpen: Inszenierung und Interpretation | 152 |
| c) Zwischenfazit: Funktionen der Fokalisierung in ab urbe condita | 166 |
| 3. Die Stimmen der anderen: Reden und die Beurteilung der Geschichte | 167 |
| a) Die Reden in der historiographischen Diskussion der Antike | 167 |
| b) ‚Barbarenreden‘: Kritische Stimmen zu den Erfolgen Roms | 180 |
| c) Zwischenfazit: Reden und die Partizipation an der Urteilsbildung | 197 |
| 4. Die polyphone Präsentation und ihre Folgen für den Leser | 199 |
| V. DER INVOLVIERTE LESER: SPANNUNG ALS HISTORIOGRAPHISCHE STRATEGIE | 201 |
| 1. Spannung als Wirkungskategorie der antiken Geschichtsschreibung | 203 |
| a) Die exspectatio als Rezeptionsphänomen in der Späten Republik | 203 |
| b) Hannibal ad portas? Spannung und das Vorwissen des Lesers | 205 |
| 2. Die Erzeugung von Spannung durch Retardation | 210 |
| a) Ni M. Porcius ...: Irreale Konditionalsätze als ‚Beinahe-Episoden‘ | 210 |
| b) Der Schauplatzwechsel im annalistischen Schema als ‚Schnitt‘ | 212 |
| c) Die Einteilung in Bücher und die Option zum cliffhanger | 215 |
| d) Zwischenfazit: Geschichtsschreibung als ‚Fortsetzungsroman‘ | 218 |
| 3. Die Erzeugung von Spannung durch Empathie | 219 |
| a) Die detaillierte Schilderung und die Identifikation mit den Figuren | 219 |
| b) de Bacchanalibus: .....e.a und die Erzeugung von Spannung | 223 |
| c) Zwischenfazit: ‚Dramatische‘ Geschichtsschreibung und der Leser | 232 |
| 4. Die Erzeugung von Spannung durch Antizipation | 233 |
| a) Die wiederholte Ankündigung des Krieges mit Perseus | 235 |
| b) Die Reden Hannibals zwischen Plan und possible world | 247 |
| c) Déjà-vu? Typische Szenen und die Erwartung des Lesers | 252 |
| d) Zwischenfazit: ‚Virtuelle‘ Geschichtsschreibung und der Leser | 256 |
| 5. Spannung als Teil der Leserbindung und der Geschichtsdarstellung | 258 |
| VI. FAZIT | 261 |
| VII. APPENDIX | 265 |
| Zu den Kapiteleinteilungen in ab urbe condita | 265 |
| VIII. LITERATURVERZEICHNIS | 267 |
| IX. REGISTER | 312 |
| ÜBER DAS BUCH | 321 |
| ZUM AUTOR | 321 |
