Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der Stunde.......................3 2. Bedingungsanalyse.................................................................................3 3. Sachanalyse..........................................................................................4 3.1 Inhaltlicher Aspekt...........................................................................4 3.2 Sprachlicher Aspekt.......................................................................4 3.3 Methodischer Aspekt.....................................................................5 4. Didaktischen Überlegungen.......................................................................6 4.1 Inhaltsauswahl..............................................................................6 4.1.1 Bezug zum Bildungsplan......................................................6 4.1.2 Kompetenzen....................................................................6 4.1.3 Didaktische Reduktion.........................................................8 4.1.4 Bedeutung für die Schüler....................................................8 4.1.5 Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit........................8 4.2 Zielperspektiven............................................................................8 4.3 Überlegungen zu Aufgaben- und Methodenwahl..................................9 5. Verlaufsplanung.....................................................................................13 6. Literaturverzeichnis.................................................................................14 7. Anlagen................................................................................................15 Schriftliche Versicherung.............................................................................19 1. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der Stunde Vorrangiges Ziel ist es die lexikalische und phonologische Kompetenz zu stärken. Die gegebenen Sprechanlässe werden dazu genutzt, um neues Vokabular zu Germany´s neighbours einzuführen und sowohl mündlich als auch schriftlich zu üben und anzuwenden.
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