UML @ Classroom

Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung

Autor	Christian Huemer, Gerti Kappel, Marion Brandsteidl, Martina Seidl
Verlag	dpunkt
Erscheinungsjahr	2012
Seitenanzahl	250 Seiten
ISBN	9783864911743
Format	PDF/ePUB
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	24,90 EUR

Dieses Lehrbuch vermittelt die Grundlagen der objektorientierten Modellierung anhand von UML und bietet eine kompakte Einführung in die fünf Diagramme Klassendiagramm, Anwendungsfalldiagramm, Zustandsdiagramm, Sequenzdiagramm und Aktivitätsdiagramm. Diese decken die wesentlichen Konzepte ab, die für die durchgängige objektorientierte Modellierung in einem kompletten Softwareentwicklungsprozess benötigt werden. Besonderer Wert wird auf die Verdeutlichung des Zusammenspiels unterschiedlicher Diagramme gelegt. Die präsentierten Konzepte werden anhand von illustrativen Beispielen erklärt.

Martina Seidl ist Assistenzprofessorin am Institut für formale Modelle und Verifikation der Johannes Kepler Universität Linz und Research Associate in der Business Informatics Group der TU Wien.. Marion Brandsteidl unterrichtet an der TU Wien seit 2007 zum Thema objektorientierte Modellierung. Als Senior Lecturer forscht sie nach neuen Lehrmethoden in diesem Bereich mit einem starken Fokus auf E-Learning. Christian Huemer ist außerordentlicher Universitätsprofessor in der Business Informatics Group der TU Wien und wissenschaftlicher Leiter des Research Studio Interorganisational Systems der Research Studios Austria Forschungsgesellschaft. Gerti Kappel ist seit 2001 Professorin für Wirtschaftsinformatik an der Technischen Universität Wien, wo sie die Arbeitsgruppe Business Informatics der Fakultät für Informatik leitet.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Vorwort	5
Inhaltsverzeichnis	9
1 Einleitung	11
1.1 Motivation	11
1.2 Modell	12
1.3 Objektorientierung	17
1.4 Aufbau des Buchs	20
2 Eine kurze Tour durch UML	21
2.1 Historische Entwicklung	21
2.2 Verwendung	25
2.3 Diagramme	26
3 Anwendungsfalldiagramm	33
3.1 Anwendungsfall	34
3.2 Akteur	36
3.3 Assoziation	37
3.4 Beziehungen zwischen Akteuren	39
3.5 Beziehungen zwischen Anwendungsfällen	41
3.6 Erstellung eines Anwendungsfalldiagramms	46
3.7 Zusammenfassung	59
4 Klassendiagramm	61
4.1 Objekt	62
4.2 Klasse	64
4.3 Assoziation	73
4.4 Assoziationsklasse	78
4.5 Aggregation	81
4.6 Generalisierung	83
4.7 Abstrakte Klasse vs. Schnittstelle	87
4.8 Datentypen	88
4.9 Erstellung eines Klassendiagramms	90
4.10 Codegenerierung	95
5 Zustandsdiagramm	101
5.1 Zustände und Zustandsübergänge	102
5.2 Arten von Zuständen	107
5.3 Arten von Zustandsübergängen	110
5.4 Arten von Ereignissen	111
5.5 Komplexe Zustände	114
5.6 Ereignisfolge	121
5.7 Zusammenfassung	124
6 Sequenzdiagramm	127
6.1 Interaktionspartner	129
6.2 Austausch von Nachrichten	130
6.3 Kombinierte Fragmente	136
6.4 Weitere Sprachelemente	148
6.5 Erstellung eines Sequenzdiagramms	156
6.6 Kommunikations-, Zeit- und Interaktionsübersichtsdiagramm	159
6.7 Zusammenfassung	162
7 Aktivitätsdiagramm	165
7.1 Aktivität	166
7.2 Aktion	168
7.3 Kontrollfluss	171
7.4 Objektfluss	180
7.5 Partition	183
7.6 Ausnahmebehandlung	186
7.7 Zusammenfassendes Beispiel	189
8 … und jetzt alle zusammen	195
8.1 Beispiel 1: Kaffeemaschine	195
8.2 Beispiel 2: Übungsabgabesystem	199
8.3 Beispiel 3: Datentyp Stack	208
8.4 Zusammenfassung	211
9 Weiterführende Themen	213
9.1 Strukturierung von Modellen	213
9.2 Das Metamodell von UML	217
9.3 Erweiterungsmechanismen von UML	219
9.4 Vom Modell zum Code	223
A UML-Begriffe auf Deutsch und Englisch	227
Literaturverzeichnis	237
Index	241
www.dpunkt.de	0

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