Das Lesetagebuch als Methode zur Leseförderung und zur Steigerung der Sprachkompetenz
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 14,0, Philipps-Universität Marburg, Veranstaltung: Einführung in die Literaturdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Lesen…