Dyskalkulie und ihre Ursachen und Förderungsmöglichkeiten - Beobachtung und deren Analyse eines rechenschwachen Kindes in heterogener Arbeitsgruppe
Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Mathematikdidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Lernstörungen…