Unterrichtswissenschaft Zeitschrift für Lernforschung
Unterrichtswissenschaft stellt als Zeitschrift für Lehr-Lern-Forschung die Bereiche Schule, Beruf und Freizeit in den Mittelpunkt. Unterrichtswissenschaft zielt darauf ab, zur Umsetzung theoretisch reflektierter und erfahrungswissenschaftlich gewonnener Erkenntnisse in die pädagogische Praxis beizutragen.
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vierteljährlich; jeweils im Januar, April, Juli und Oktober
Erscheinungsweise: vierteljährlich. ISSN: 0945-6295, je Heft ca. 120 Seiten
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Die Fachzeitschrift KnackPunkt gibt es bereits seit 1993. Sie erscheint sechsmal pro Jahr. Auf 20 Seiten – ganz ohne Werbung – bietet sie Multiplikator:innen zur Unterstützung der beruflichen ...
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Sonderpädagogische Förderung (bis Ende 2002: Die neue Sonderschule): Didaktisch-methodische und ...
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Jesco Kreft analysiert bildungspolitische Konzeptionen der Verbände von Arbeit und Kapital in Hinblick auf ihre Genese, Struktur und Funktion. Ausgehend von der Programmatik der Verbände untersucht…
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Jessica Blings untersucht berufliches informelles Lernen am Beispiel der Kreislauf- und Abfallwirtschaft. Gerade in diesem Bereich haben sich die Anforderungen an den Einzelnen in den letzten Jahren…
Standardisierte Bildungs- und Berufsverläufe verlieren angesichts der raschen gesellschaftlichen Entwicklungen an Bedeutung. Individuen stehen vor der Herausforderung, ihre jeweilige Bildungs- und…
Konstruieren gehört zu den wesentlichen Aufgaben von Ingenieuren. Das Arbeitsfeld bietet aber auch viele Anregungen für die Ausbildung in technischen Berufen. Der Autor beschreibt die Bedeutung der…
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Der Band stellt die abschließenden Ergebnisse der Wissenschaftlichen Begleitung des Programms "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken" für den Zeitraum 2007-2008 vor. Zwei unabhängige Teams der…
