| Vorwort | 5 |
| Inhaltsverzeichnis | 7 |
| IEinführung in das Krankheitsbild | 11 |
| 1Typ-2-Diabetes mellitus und Depression bei älteren Menschen | 12 |
| Epidemiologie depressiver Störungen bei Diabetes mellitus | 13 |
| Wechselwirkungen zwischen Diabetes mellitus und Depression | 13 |
| Therapie komorbider Depressionen bei Diabetes mellitus | 14 |
| Forschungsstand zur Therapie komorbider Depressionen bei Diabetes | 14 |
| Einordnung des Therapiemanuals in den gegenwärtigen Forschungsstand | 15 |
| Literatur | 16 |
| IITherapiemanual | 18 |
| 2Einführung | 19 |
| Rahmenbedingungen und Voraussetzungen | 20 |
| Was tun, wenn ein Gruppenmitglied stirbt? | 23 |
| Literatur | 23 |
| 3Das Gruppenprogramm | 24 |
| Vorgespräch I (60 min): Psychoedukation | 28 |
| Begrüßung , Klärung der Formalitäten und Erwartungen, Vorstellung des Gruppenprogramms | 28 |
| Vermittlung von Gruppenregeln | 28 |
| Psychoedukation I: Informationen zum Thema »Diabetes und Depression« | 30 |
| Psychoedukation II: Entstehung und Aufrechterhaltung von Depressionen | 32 |
| Zielsetzung: Was möchte ich erreichen? | 33 |
| Verabschiedung | 35 |
| Vorgespräch II (60 min): Einführung der Schrittzähler – »Jeder Schritt zählt« | 35 |
| Begrüßung, Rückblick auf das erste Vorgespräch und Ausblick | 35 |
| Erläuterungen zum Nutzen von körperlicher Bewegung bei Depressionen , Diabetes und Alter | 35 |
| Technische Erklärung der Schrittzähler : »Jeder Schritt zählt« | 36 |
| Umgang mit Einwänden und unzureichender Motivation zur Therapieadhärenz | 37 |
| Verabschiedung | 39 |
| Modul Aktivitätenaufbau : »Aktivität und Stimmung – Aktiv zum Ziel« | 39 |
| 1. Sitzung (120 min): »Wie hängen Fühlen und Handeln miteinander zusammen?« | 40 |
| 2. Sitzung (120 min): »Aktiv werden « | 51 |
| 3. Sitzung (120 min): »Alles im Gleichgewicht?« | 62 |
| 4. Sitzung (120 min): »Hindernisse erkennen und überwinden« | 69 |
| Modul Kognitionen: »Gedanken , Bewertung und Wohlbefinden « | 77 |
| 1. Sitzung (120 min): »Wie hängen Denken und Fühlen miteinander zusammen?« | 77 |
| 2. Sitzung (120 min): »Mit den negativen Gedanken umgehen lernen« | 82 |
| 3. Sitzung (120 min): »Negative Gedanken erkennen, angemessene Gedanken finden« | 87 |
| 4. Sitzung (120 min): »Mehr positive und angemessene Gedanken « | 94 |
| Modul Krankheitsbewältigung : »Krankheiten ins Leben integrieren« | 97 |
| 1. Sitzung (120 min): »Sorgen verstehen« | 97 |
| 2. Sitzung (120 min): Sorgen sinnvoll nutzen | 103 |
| 3. Sitzung (120 min): »Ungleich gewichte erkennen – Anteil des Diabetes und anderer Erkrankungen am Leben« | 105 |
| 4. Sitzung (120 min): »Gleichgewichte Schaffen – Erkrankungen in das Leben Integrieren« | 112 |
| Toolbox für die Langzeitphase : Rückfallprophylaxe | 115 |
| Einführung: Die Langzeitphase | 115 |
| Vorgespräch für Neueinsteiger in der Gruppe (20 min) | 116 |
| Strukturierung der Sitzungen in der Langzeitphase | 118 |
| Werkzeugkiste für die Langzeitphase | 121 |
| Literatur | 124 |
| 4Flexible Bausteine | 125 |
| Baustein »Problemlösen« : Probleme lösen in 4 Schritten | 126 |
| Baustein »Soziale Kompetenz «: Schwierige Situationen im Umgang mit anderen Menschen | 129 |
| Literatur | 129 |
| IIIAnpassung und Evaluation des Therapiemanuals | 131 |
| 5Anpassung des Therapiemanuals an verschiedene klinische Settings | 132 |
| Stationäre Therapie | 133 |
| Einzeltherapie | 133 |
| Literatur | 134 |
| 6Evaluation des Manuals | 135 |
| Literatur | 137 |
| Serviceteil | 138 |
| Stichwortverzeichnis | 139 |
