| Geleitwort | 5 |
| Vorwort | 7 |
| Inhaltsverzeichnis | 11 |
| Der Autor | 16 |
| Teil I | 17 |
| Führungskräfte und Schachmeister | 17 |
| Kapitel-1 | 18 |
| Strategische Herausforderungen für Führungskräfte | 18 |
| 1.1 Dynamische Komplexität | 19 |
| 1.1.1 Beispiele für komplexe Systeme | 20 |
| 1.1.2 Eigenschaften von komplexen Systemen | 21 |
| 1.1.3 Der Unterschied zwischen kombinatorischer und dynamischer Komplexität | 22 |
| 1.1.4 Unvorhersehbarkeit dynamischer Entwicklungen | 24 |
| 1.1.5 Ursachen für dynamische Komplexität | 25 |
| 1.2 Risiken in der VUKA-Welt | 30 |
| 1.2.1 Volatilität | 31 |
| 1.2.2 Unsicherheit | 32 |
| 1.2.3 Komplexität | 32 |
| 1.2.4 Ambiguität | 33 |
| 1.2.5 Die vielfältigen Facetten des Risikos | 33 |
| 1.2.6 Finanzielle Risiken | 35 |
| 1.2.7 Operative Risiken | 35 |
| 1.2.8 Strategische Risiken | 36 |
| 1.3 Agile Organisationsgestaltung | 36 |
| 1.3.1 Strukturen | 38 |
| 1.3.2 Prozesse und Kultur | 38 |
| 1.3.3 Fähigkeiten der Beschäftigten | 39 |
| Literatur | 40 |
| Kapitel-2 | 42 |
| Schach – Inspirationsquelle für Führungskräfte | 42 |
| 2.1 Wesen und Gehalt des königlichen Spiels | 43 |
| 2.2 Schach als Metapher für Wirtschaft und Politik | 45 |
| 2.3 Ein Modell für komplexe dynamische Systeme | 46 |
| 2.3.1 Dynamische Komplexität auf 64 Feldern | 49 |
| 2.3.2 Die vier Faktoren des Schachspiels: Raum, Material, Zeit und Energie | 50 |
| 2.4 Laboratorium für neue Erkenntnisse | 58 |
| 2.4.1 Fruchtfliege der Psychologen | 58 |
| 2.4.2 Spielwiese der Spieltheoretiker | 60 |
| 2.4.3 Sparringspartner für Schachcomputer | 62 |
| Literatur | 64 |
| Kapitel-3 | 65 |
| Was Schachmeister und erfolgreiche Führungskräfte verbindet | 65 |
| 3.1 Schachmeister – was sie von Normalspielern unterscheidet | 66 |
| 3.2 Gemeinsamkeiten zwischen Schachmeistern und Führungskräften | 68 |
| 3.3 Unterschiede zwischen Schachmeistern und Führungskräften | 71 |
| Teil II | 74 |
| Die sieben Erfolgsprinzipien | 74 |
| Kapitel-4 | 75 |
| Erstes Erfolgsprinzip: Überwinden Sie Hindernisse mit Willenskraft | 75 |
| 4.1 Warum Willenskraft im Schach und im Führungsalltag so wichtig ist | 76 |
| 4.2 Welche Faktoren unsere Willensstärke beeinflussen | 78 |
| 4.2.1 Energie | 78 |
| 4.2.2 Einstellung | 80 |
| 4.2.3 Umgebung | 80 |
| 4.2.4 Gewohnheiten | 81 |
| 4.3 Die positiven Gewohnheiten der Schachmeister | 82 |
| 4.3.1 Vor der Partie | 82 |
| 4.3.2 Während der Partie | 84 |
| 4.3.3 Nach der Partie | 84 |
| 4.4 Wie Führungskräfte ihre Willenskraft stärken können | 85 |
| Literatur | 88 |
| Kapitel-5 | 89 |
| Zweites Erfolgsprinzip: Nutzen Sie effektive Denkmuster | 89 |
| 5.1 Der siebenteilige Denkprozess von Schachspielern | 90 |
| 5.2 Chunks und Templates – die Musterdatenbank der Meister | 91 |
| 5.3 Heuristiken für die Suche nach guten Zügen | 93 |
| 5.4 Das Wechselspiel von Chunks, Templates und Heuristiken bei der Entscheidung | 95 |
| 5.5 Reflektiertes Üben | 97 |
| 5.6 Fehler beim Erkennen von Mustern | 99 |
| 5.7 Chunks, Templates und Heuristiken für Führungskräfte | 101 |
| Literatur | 104 |
| Kapitel-6 | 106 |
| Drittes Erfolgsprinzip: Bewerten Sie jede Situation mit geschultem Urteilsvermögen | 106 |
| 6.1 Wie Meister Schachpositionen beurteilen | 107 |
| 6.1.1 Framing-Effekte | 108 |
| 6.1.2 Urteilskriterien von Schachmeistern | 110 |
| 6.1.3 Urteilsverzerrung | 111 |
| 6.2 Was Schachmeister mit Karl Popper verbindet | 112 |
| 6.2.1 Die Kunst des Falsifizierens | 113 |
| 6.2.2 Typische Denkfehler | 114 |
| 6.3 Wie Schachmeister ihr Urteilsvermögen trainieren | 117 |
| 6.4 Was Führungskräfte von Schachmeistern über gutes Urteilsvermögen lernen können | 119 |
| 6.4.1 Das eigene Handeln reflektieren | 120 |
| 6.4.2 Hybris in der Wirtschaft – Beispiel CargoLifter | 121 |
| 6.4.3 Führungskräfte-Tipps | 122 |
| Literatur | 123 |
| Kapitel-7 | 124 |
| Viertes Erfolgsprinzip: Managen Sie Risiken mit Umsicht | 124 |
| 7.1 Die Kunst der Prophylaxe | 125 |
| 7.2 Wie Schachmeister Risiken antizipieren | 127 |
| 7.3 Unterschiedliche Risikoprofile von Schachmeistern | 129 |
| 7.4 Was Führungskräfte von Schachmeistern über Risikomanagement lernen können | 131 |
| Literatur | 134 |
| Kapitel-8 | 135 |
| Fünftes Erfolgsprinzip: Entwickeln Sie neue Lösungen durch kreative Vorstellungskraft | 135 |
| 8.1 Der Wechsel zwischen divergentem und konvergentem Denken | 136 |
| 8.2 Impulse für divergentes Denken | 138 |
| 8.3 Wie Schachmeister ihr Vorstellungsvermögen trainieren | 140 |
| 8.4 Blindschach – die hohe Schule der Vorstellungskraft | 142 |
| 8.5 Das geistige Auge der Schachmeister | 144 |
| 8.6 Wie Führungskräfte ihr kreatives Vorstellungsvermögen entwickeln können | 146 |
| 8.6.1 Führungskräfte-Tipps | 148 |
| Literatur | 150 |
| Kapitel-9 | 151 |
| Sechstes Erfolgsprinzip: Gestalten Sie zukünftige Möglichkeiten durch Voraussicht | 151 |
| 9.1 Wie weit Schachmeister voraussehen können | 152 |
| 9.2 Wie Schachmeister Züge finden und auswählen | 153 |
| 9.2.1 Kandidatenzüge | 154 |
| 9.2.2 Variantenbäume | 155 |
| 9.3 Rückwärtsinduktion | 156 |
| 9.3.1 Trittsteine | 157 |
| 9.3.2 Wendepunkte | 158 |
| 9.4 Was Führungskräfte von Schachmeistern über Voraussicht lernen können | 159 |
| Literatur | 162 |
| Kapitel-10 | 163 |
| Siebtes Erfolgsprinzip: Hören Sie bei schwierigen Entscheidungen auf Ihre Intuition | 163 |
| 10.1 Die Rolle der Intuition im Schach | 164 |
| 10.1.1 Carlsens Intuition | 164 |
| 10.1.2 Der Zusammenhang zwischen Intuition und Können | 166 |
| 10.2 Was Intuition ist und wie sie funktioniert | 167 |
| 10.3 Die Grenzen der Intuition und wie Schachmeister damit umgehen | 171 |
| 10.3.1 Schattenseiten der Intuition | 171 |
| 10.3.2 Bedenkzeit und Intuition | 172 |
| 10.3.3 Impulskontrolle und Regulierung von Emotionen | 173 |
| 10.4 Was Führungskräfte von Schachmeistern über Intuition lernen können | 173 |
| 10.4.1 Intuition auf Meister-Niveau bringen | 174 |
| 10.4.2 Auf kognitive oder emotionale Signale in einer Situation achten | 174 |
| 10.4.3 Erst die Intuition, dann die Analyse | 175 |
| 10.4.4 Regulieren Sie Ihre Emotionen | 176 |
| 10.4.5 Mut zur intuitiven Entscheidung | 177 |
| Literatur | 178 |
| Teil III | 180 |
| Praxiseinsatz der sieben Erfolgsprinzipien | 180 |
| Kapitel-11 | 181 |
| Die Erfolgsprinzipien für Ihr eigenes Handeln nutzen | 181 |
| 11.1 Woche eins: Vorbereitung | 182 |
| 11.2 Woche zwei: die Denkmuster-Werkstatt | 185 |
| 11.3 Woche drei: die Urteilskraft schärfen | 186 |
| 11.4 Woche vier: Risiken managen | 192 |
| 11.5 Woche fünf: Vorstellungskraft entwickeln | 194 |
| 11.6 Woche sechs: Voraussicht üben | 195 |
| 11.7 Woche sieben: die Intuition schulen | 198 |
| 11.8 Woche acht: Nachbereitung | 199 |
| Literatur | 200 |
| Kapitel-12 | 201 |
| Die Erfolgsprinzipien für gemeinsames Handeln nutzen | 201 |
| 12.1 Die Relevanz der sieben Erfolgsprinzipien für Unternehmen | 201 |
| 12.2 Die Unternehmenskultur weiterentwickeln | 204 |
| 12.3 Entscheidungsprozesse effektiv gestalten | 205 |
| 12.4 Die Unternehmensstrategie planen und umsetzen | 208 |
| Literatur | 209 |
| Kapitel-13 | 210 |
| Partien zur Illustration der sieben Erfolgsprinzipien | 210 |
| 13.1 Mit Willenskraft zum Erfolg | 211 |
| 13.2 Matt nach Muster | 212 |
| 13.3 Ein Partie-entscheidendes Fehlurteil | 213 |
| 13.4 Meisterhafte Risikoreduktion durch Prophylaxe | 214 |
| 13.5 Die Kraft des Vorstellungsvermögens | 215 |
| 13.6 Angriff mit Voraussicht | 217 |
| 13.7 Die Intuition des Wunderkinds | 218 |
| Schlusswort und Dank | 220 |
