Going the Distance

Impulse für die interkulturelle Qualitative Sozialforschung

Autor	Michael Roslon, Richard Bettmann
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2012
Seitenanzahl	313 Seiten
ISBN	9783658008710
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,96 EUR

Angesichts der alltäglichen und allgegenwärtigen 'Interkultur' wird die qualitative Sozialforschung zunehmend mit Problemen konfrontiert, die mit ihren herkömmlichen Verfahren nicht mehr angemessen analysierbar sind - sei es, weil sie im eigenen Land auf das Miteinander unterschiedlicher Kulturen stößt und für deren Untersuchung über keine geeigneten Methoden verfügt, oder sei es, weil sie mit Daten arbeitet, die aus anderen Kulturkreisen stammen. Auch hier sind angemessene Methoden Mangelware. Eng damit verbunden ist ein weiteres, nicht zu unterschätzendes Problem Qualitativer Sozialforschung. Immer öfter sind die Interpretationsgruppen nicht mehr 'monokulturell' zusammengesetzt. Immer häufiger bestehen diese Gruppen aus Interpreten, die - kulturell betrachtet - divergente Interpretationshorizonte besitzen. Bei allen genannten Problemstellungen tauchen auf methodischer und methodologischer Ebene völlig neue Fragen für die Forschungspraxis auf.

Richard Bettmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen sowie wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Förderung der lokalen Interkultur an der Hochschule Fulda.

Michael Roslon ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Duisburg-Essen und Dozent an der Folkwang Universität der Künste in Essen sowie an der Hochschule Fresenius in Köln.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Going the Distance	8
Einleitung	8
1 Interkultur – was soll das sein ?	8
2 Der Ethnozentrismusvorwurf	12
3 Die zunehmende Ausdifferenzierung moderner Gesellschaften	13
4 Globalisierung und Glokalisierung	14
5 Vom common sense zum diverse sense	15
6 Von kultureller Homogenität zu kultureller Heterogenität	16
7 Kreativität und Improvisation als Antwort	20
8 Übersicht über die Beiträge	22
8.1 Methodologisch methodische Überlegungenzur interkulturellen qualitativen Sozialforschung	22
8.2 Die Annäherung an das Feld	23
8.3 Das Problem der Zwei- und Dreisprachigkeit, das Problem der doppeltenDifferenz in der Moderne und die Auswertung der erhobenen Daten	24
8.4 Interkultur als Forschungsgegenstand	26
9 Fazit	27
Literaturverzeichnis	28
Methodologisch-methodische Überlegungen zur interkulturellen qualitativen Sozialforschung	31
Jenseits des Homogenitätsmodells der Kultur	32
1 Werden Kulturtheorien in der neueren Migrationsforschung vernachlässigt ?	32
2 Ist der Ansatz der ‚kulturellen Interferenzen‘ ein hilfreiches Instrument für die transnationale Methodologie ?	35
3 Die räumliche Dimension in der Methodologie der Transnationalisierungsforschung	39
4 Die transnational orientierte Hermeneutik als eine Kombination der multilokalen Ethnographie und der hermeneutischen Wissenssozlologle	44
5 Organisierte Reflexivität: Kulturelle Heterogenität in Forschungsgruppen fördert die Entfaltung des Skeptizismus	49
6 Fazit: Bausteine einer flexiblen Methodologie	51
Literatur	52
Zur hermeneutisch-wissenssoziologischen Auslegung des Fremden	57
1	57
2	61
2.1	61
2.2	62
2.3	66
Literatur	70
Sprachliche Regression im narrativen Interview	72
1 Vorbemerkung	72
2 Zum narrativen Interview	73
3 Zum analysierten Fall	74
4 Ergebnisse	78
4.1 Situation 1: Besuch der Ausländerbehörde kurz nach der Ankunft in Deutschland	78
4.2 Situation 2: ein Konflikt am Arbeitsplatz nach einigen Jahren in Deutschland	79
4.3 Situation 3: Besuch eines Elternabends,der kurz vor dem Interview stattfand	82
4.4 Vergleich	84
5 Fazit: sprachliche Regression beim Erzählen von weiter zurückliegenden Erlebnissen	85
Literatur	86
Grenzen des Verstehens ? – Verstehen der Grenzen !	89
1 Einleitung	89
2 Zur Analyse von Deutungsmustern in Bosnien und Herzegowina des Nachkriegs – Eine Projektskizze	91
3 Datenerhebung im ‚interkulturellen‘ Kontext – Ein Slippery Slope	93
3.1 Drei Phasen der Datenerhebung	93
3.2 Spezifische Probleme der Datenerhebung	95
3.3 Hinweise zur Datenaufbereitung	98
4 Die Auswertung fremdsprachigen Materials	98
4.1 Zum Problem des ‚interkulturellen‘ Fremdverstehens	98
4.2 Zum wissenschaftlichen Verstehen des Fremden	102
4.3 Umgang mit dem Übersetzungsproblem	106
5 Resümee	108
Literatur	109
Die Annäherung an das Feld	111
Feldforschungszugang als Herausforderung der interkulturellen Fallstudien am Beispiel deutsch-ukrainischer Wirtschaftskommunikation	112
Einleitung	112
1 Methodische Vorgehensweise im interkulturellen und mehrsprachigen Kontext	113
2 Explorative Forschungsphase	115
2.1 Auswahl von Interviewten	115
2.2 Zugang zu Interviewten als Faktor der interkulturellen Kommunikation	116
2.3 Negatives Bild der Sozialwissenschaften	118
2.4 Das unangenehme Gefühl der Akteure,beobachtet und analysiert zu werden	119
2.5 Die Verdoppelung der Feldzugangskomplexität bei den interkulturellen Forschungen	120
3 Zur Methode des verstehenden Interviews und seiner Rolle bei der Datenerhebung	121
4 Ethnographische Forschungsphase	125
5 Fazit und Ausblick	137
Literaturverzeichnis	138
Ich habe meinen Anwalt bei mir …	141
Forschungskontext	142
Die Erschließung des Feldes	144
Der Zugang zum Feld	150
Der Feldzugang mit Hilfe des „kulturvertrauten Co-Interpreten“	155
Fremdkulturelle Forschung als Hybrid aus Improvisation und Methode	158
Literatur	159
Internetadressen	160
Bildungsinländer und Bildungsausländer für Interviewgespräche gewinnen	161
I.	161
II.	163
III.	172
Literatur	173
Das Problem der Zweiund Dreisprachigkeit, das Problem der doppelten Differenz in der Moderne und die Auswertung der erhobenen Daten	175
Verstehensprozesse in interkulturellen Forschungsgruppen – Übersetzung als eine Herausforderung qualitativer Forschung1	176
Das Projekt	176
1 Verstehen als Prozess von Übersetzungen	177
2 Die verschiedenen Ebenen des Verstehens im Forschungsprojekt	183
2.1 Die Repräsentation des Gegenstands Migration in der Übersetzung	183
2.2 Interpretationsverfahren – methodische Konzeption	184
3 Zusammenfassung der Interpretation eines exemplarischen Falles – Kadia	185
3.1 Interpretation aus deutsch-französischsprachiger Perspektive	186
3.2 Interpretation aus französischsprachiger Perspektive	187
3.3 Diskussion im Plenum	187
3.4 Reflexion	190
4 Fazit	190
Literatur	191
Unsichtbare Übersetzung ?	194
1 Einleitung	194
2 Die Einbettung von Übersetzungsprozessen sichtbar machen	195
3 Die Vielfalt von Rollenanforderungen sichtbar machen – Die Mehrfachrollen InterviewerIn, Transkribierende, Übersetzerln	197
4 Die Pluralität von Sprache anerkennen und sichtbar machen	203
5 Qualitätsschritte in der Planungsund Orientierungsphase sichtbar machen	211
5.1 Der Qualitätsbegriff	211
5.2 Was bedeutet es, ein qualitätsvolles Interviewbriefing durchzuführen ?	212
5.3 Was bedeutet es, ein Interviewtranskript qualitätsvoll zu übersetzen ?	214
6 Fazit	216
Literaturverzeichnis	217
Die hermeneutische Interpretation multisprachlicher Daten in transnationalen Forschungskontexten	221
1 Kulturelle Differenzen und die Befremdung des eigenen Verstehens	221
2 Ein transnationaler Forschungskontext	223
3 Multisprachliche Interviewdatenauslegung	226
4 Weitere praktische Hinweise und theoretische Erwägungen	237
Literatur	241
Interkultur als Forschungsgegenstand	244
Chancen und Risiken des Trainings interkultureller Kompetenzen	245
Lob der interkulturellen Kompetenz	248
Kritik der interkulturellen Kompetenz	254
Interkulturelles Training in der Praxis: Fragen an Anbieter	263
Schlussfolgerung	266
Literatur	270
Interkulturalität als Thema und Aufgabe in der Lehre	274
I Im Dialog mit Indien	277
II Fremde Kulturen verstehen im Spannungsfeld von Interkulturalität und kultureller Hybridisierung	279
Schluss	287
Literatur	289
Blue Thingy	292
1 Einleitung	292
2 Die Geschichte des blue thingy	293
3 Interkulturelle Kommunikation zwischen Einschränkung und Ermöglichung kommunikativer Praktiken	294
4 Kommunikation als soziale Praxis	295
5 Blue thingy als soziale Praxis	297
6 Wie blue thingy wirklich wurde	300
7 Erkenntnisse für die interkulturelle empirische Kommunikationsforschung	302
Literatur	305
Autorenangaben	308