| Inhaltsverzeichnis | 7 |
| Literaturverzeichnis | 15 |
| Einführung | 21 |
| A. Was leistet dieses Buch? Wie sollten Sie dieses Buch nutzen? | 21 |
| B. Was kann dieses Buch nicht leisten? | 23 |
| C. Eine kleine juristische Kompetenz- und Fehlerlehre | 23 |
| D. Fehler im Jura-Studium – Aufbau des Buches | 27 |
| Teil 1: Fehler in der Studienorganisation | 29 |
| A. Fehlende Information | 30 |
| B. Falsche Erwartungen/Entscheidungen | 30 |
| I. Falsche Erwartungen an die Studieninhalte | 30 |
| 1. Das Fach Recht und die Rechtswissenschaft | 31 |
| 2. Untergliederungen des „Rechts“ als Gegenstand des Studiums | 34 |
| II. Falsche Erwartungen an sich selbst | 35 |
| III. Falsche Wahl des Studienortes | 37 |
| IV. Falsche Auswahl der Veranstaltungen | 37 |
| C. Mangelhafte Zeitplanung/falsche Planung des Studienverlaufs | 39 |
| D. Fehlende Motivation | 41 |
| E. Fehlende Übung/fehlendes Feedback | 42 |
| Teil 2: Fehler der juristischen Arbeitstechnik | 44 |
| A. Einleitung – Welche Fehler kann man bei der juristischen Arbeit machen? | 44 |
| B. Fehler bei der Rechtsanwendung I: Anfertigung eines juristischen Gutachtens – Einfache und komplexe Texte im Gutachtenstil | 44 |
| I. Was ist der Gutachtenstil? | 45 |
| II. Wozu braucht man den Gutachtenstil? | 45 |
| III. Grundlagen des Gutachtenstils | 47 |
| 1. Syllogismus | 47 |
| 2. Grundaufbau Gutachten | 51 |
| 3. Übungen zum Syllogismus | 52 |
| IV. Einstieg in eine gutachterliche Prüfung – „Schachteln“ von Syllogismen | 56 |
| 1. Grundlagen des „Schachtelns“ | 56 |
| 2. Erstellung einer Lösungsskizze | 62 |
| 3. Übungsfälle | 67 |
| V. Ausformulieren des Gutachtens | 69 |
| 1. Frage- und Antwortspiel im Satzbau | 69 |
| 2. Musterformulierungen und Textbausteine | 70 |
| a) Obersatz Zivilrecht – Anspruchsklausur | 71 |
| b) Untersatz/Subsumtion | 71 |
| c) Schlusssatz | 72 |
| 3. Weitere Formulierungshilfen und -vorschläge für das Zivilrecht und Strafrecht | 73 |
| a) Zivilrecht | 73 |
| b) Strafrecht | 74 |
| c) Verfassungs- und Verwaltungsrecht | 75 |
| 4. Übungen zur Formulierung | 76 |
| VI. Vertiefung zur Gutachtentechnik | 76 |
| 1. Gliederung und Formulierung | 76 |
| 2. Subsumtion und juristische Argumentation | 82 |
| 3. Typische Fehler im Gutachten – und wie man sie vermeiden kann | 83 |
| 4. Übungen zu Fehlern im Gutachten | 85 |
| a) Strafrecht | 86 |
| b) Öffentliches Recht | 87 |
| c) Zivilrecht | 88 |
| VII. Abschlussklausur zum Gutachtenstil | 88 |
| 1. Sachverhalt | 89 |
| 2. Juristische Vorüberlegungen | 90 |
| a) Erste Überlegungen zur Fallfrage | 90 |
| b) Ausgewählte inhaltliche Probleme | 90 |
| c) Grobgliederung und Prüfungsaufbau | 101 |
| C. Fehler beim Normverständnis: Normstruktur und ihr Zusammenhang mit Fallfragen | 102 |
| I. Normstruktur | 102 |
| II. Normarten | 104 |
| 1. Anspruchsgrundlagen | 104 |
| 2. „Wirknormen“ | 105 |
| 3. Gestaltungsrechte | 105 |
| 4. Definitionen und andere „Hilfsnormen“ | 106 |
| 5. Andere Rechtsgebiete | 106 |
| III. Übungen zu den Normarten | 107 |
| IV. Verständnis von Normen | 107 |
| 1. Sprachliches Verständnis | 107 |
| 2. Juristisches Verständnis | 109 |
| D. Systematische Fehler – (Un)strukturierte Zusammenstellung der Teile eines Gutachtens | 110 |
| I. Rechtsgebietsübergreifende Schemata | 111 |
| 1. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Zivilrecht | 111 |
| 2. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Öffentlichen Recht | 112 |
| 3. Schema zum Herausfinden des Obersatzes im Strafrecht | 112 |
| 4. Schema zur Prüfung von Klagen oder anderen Rechtsbehelfen | 112 |
| a) Zulässigkeit | 113 |
| b) Begründetheit | 113 |
| II. Schemata im Zivilrecht | 114 |
| 1. Schema für den Anspruchsaufbau | 114 |
| 2. Prüfungsreihenfolge der verschiedenen Ansprüche | 116 |
| 3. Historischer Aufbau | 117 |
| 4. Aufbau für die Prüfung von Fristen | 117 |
| 5. Schema für die Prüfung von Gestaltungsrechten | 118 |
| III. Schemata im Öffentlichen Recht | 118 |
| 1. Rechtmäßigkeits- oder Verfassungsmäßigkeitsprüfung | 118 |
| 2. Prüfung von Grundrechtsverletzungen | 119 |
| 3. Schema für sonstige materielle Verfassungsverstöße | 119 |
| 4. Schema für die Verhältnismäßigkeitsprüfung | 119 |
| IV. Schemata im Strafrecht | 120 |
| 1. Tatkomplexe | 120 |
| 2. Weitere Schemata | 120 |
| E. Fehler bei der Rechtsanwendung II: Problemlösung, Gewichtung und Zeitnot | 121 |
| I. Klausurfahrplan – wie löse ich eine Klausur? | 121 |
| 1. Vorbemerkungen | 122 |
| 2. Fahrplan zum Klausurlösen | 123 |
| 3. Nachbemerkungen | 129 |
| 4. Exkurse zum Klausurfahrplan | 129 |
| a) Exkurs 1: Wie finde ich (unbekannte) Normen? | 129 |
| b) Exkurs 2: „Echoprinzip“ | 132 |
| c) Exkurs 3: Richtig Gliedern | 133 |
| d) Exkurs 4: Wie lerne ich Probleme? | 133 |
| e) Exkurs 5: Schwerpunktsetzung | 134 |
| f) Exkurs 6: Klassische Fallfragen, Obersätze, Formulierungen | 136 |
| II. Das Wichtigste zur Darstellung von Meinungsstreitigkeiten | 138 |
| 1. Juristisches Argumentieren und richtige Gesetzesauslegung | 138 |
| a) Argumente mit Hilfe des Auslegungskanons gewinnen | 139 |
| b) Wie lassen sich sonst Argumente gewinnen? | 141 |
| c) Argumentationsfehler | 143 |
| d) Übungen zur juristischen Argumentation | 143 |
| 2. Darstellung eines Meinungsstreits | 144 |
| a) Wann brauche ich einen „Meinungsstreit“? | 144 |
| b) Wie baue ich einen Meinungsstreit auf? | 145 |
| c) Übung zum Aufbau eines Meinungsstreits | 146 |
| F. Sprachliche Fehler – Sprachlich saubere Gutachten anfertigen | 149 |
| I. Allgemeine Regeln zum Sprachgebrauch | 149 |
| II. Spezifisch juristische Regeln zum Sprachgebrauch | 151 |
| 1. Neutraler, sachlicher Stil | 151 |
| 2. Korrekte Verwendung von Fachbegriffen | 152 |
| Teil 3. Fehlende Übung: Übungen zur Klausuranalyse | 154 |
| A. Zivilrecht | 156 |
| I. Sachverhalt | 156 |
| II. Klausuranalyse | 157 |
| B. Öffentliches Recht | 164 |
| I. Staatsorganisationsrecht Fall 1: Geisteskranke Abgeordnete und andere Probleme | 165 |
| 1. Sachverhalt | 165 |
| 2. Klausuranalyse | 166 |
| a) Bearbeitervermerk | 166 |
| b) Sachverhaltsanalyse | 167 |
| c) Grobgliederung – Zuordnung | 168 |
| d) Vorüberlegung zur Feingliederung | 169 |
| II. Staatsorganisationsrecht Fall 2: 3%-Klausel | 172 |
| 1. Sachverhalt | 172 |
| 2. Klausuranalyse | 174 |
| 3. Lösung | 180 |
| III. Grundrechte | 180 |
| 1. Sachverhalt | 180 |
| 2. Klausuranalyse | 181 |
| C. Strafrecht | 185 |
| I. Sachverhalt | 186 |
| II. Klausuranalyse | 187 |
| 1. Vorüberlegung | 187 |
| 2. Analyse des Bearbeitervermerks | 187 |
| 3. Analyse des Sachverhalts | 188 |
| Teil 4: Fehler beim Wissenserwerb und beim Lernen | 198 |
| A. Fehler beim Erwerb eines Wissensgrundstocks | 199 |
| I. Falscher Umgang mit den „Lernkanälen“ | 199 |
| II. Falsche Verwendung von Lernmitteln | 202 |
| B. Fehler bei der Umsetzung des Wissens in die Fallbearbeitung | 204 |
| C. Fehler bei der Wissenserhaltung und der Wissensvernetzung | 205 |
| Teil 5: Lösungen zu den Übungsfällen und zu den Wiederholungsfragen | 207 |
| 1. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 32 ff.) | 207 |
| 2. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 42) | 214 |
| 3. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 47 f.) | 215 |
| 1. Fraktionsquerelen | 215 |
| 2. E-Mail-Auktion | 216 |
| 3. Stellvertretung | 218 |
| 4. Die Bergwerkswitwe | 220 |
| 5. Rockerkönig Ricky | 221 |
| 6. Die „Nacktwanderfreunde“ | 223 |
| 7. Der Giftanschlag | 224 |
| 4. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 56) | 229 |
| 5. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 65) | 232 |
| 6. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 68) | 237 |
| 7. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 87) | 242 |
| 8. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 94) | 242 |
| 9. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 96) | 243 |
| 10. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 96) | 243 |
| 11. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 98) | 245 |
| 12. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 99) | 245 |
| 1. Hufpflegerin – Art. 12 Abs. 1 GG | 245 |
| 2. „Mutti“ – Art. 5 Abs. 1 S. 1 GG | 245 |
| 13. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 109) | 246 |
| 14. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 116) | 248 |
| 15. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 119) | 249 |
| 16. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 123) | 252 |
| 1. Welche Art von Argument wird hier jeweils verwendet? | 252 |
| 2. Liegt hier jeweils ein gültiger Schluss vor? | 252 |
| 17. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 129) | 253 |
| 18. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 131) | 253 |
| 19. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 131) | 254 |
| 20. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 131) | 254 |
| 21. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 132) | 254 |
| 22. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 132) | 255 |
| 23. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 137) | 255 |
| 1. Fragen | 255 |
| a) Zuordnung der Anspruchsgrundlagen und Normen | 255 |
| b) Zuordnung in eine Grobgliederung | 256 |
| 2. Lösungsvorschlag | 256 |
| 24. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 146) | 265 |
| 25. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 153) | 270 |
| 1. Frage | 270 |
| I. Formelle Verfassungsmäßigkeit | 270 |
| II. Materielle Verfassungsmäßigkeit | 272 |
| 2. Frage | 273 |
| 26. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 161) | 275 |
| 1. Frage 1 | 275 |
| 2. Frage 2 | 280 |
| 27. LÖSUNG (zu Aufgabe S. 168) | 282 |
| Teil 6: Wichtige Hilfsmittel und Literaturhinweise | 292 |
| A. Checkliste „Ermittlung der zu trainierenden Kompetenzen“ | 292 |
| B. Checkliste „Fehleranalyse in der Klausur“ | 293 |
| C. Checkliste „Klausurfahrplan zum Abhaken“ | 295 |
| D. Wichtige Hilfsmittel und Literatur | 296 |
| I. Generelle Hilfsmittel zum Buch | 296 |
| II. Zu Teil 1: Fehler in der Studienorganisation | 296 |
| 1. Literatur | 296 |
| 2. Weitere Hilfsmittel | 296 |
| III. Zu Teil 2: Fehler in der juristischen Arbeitstechnik | 297 |
| 1. Literatur | 297 |
| a) Fehler bei der Rechtsanwendung | 297 |
| b) Fehler bei der Verwendung der juristischen Fachsprache | 297 |
| 2. Weitere Hilfsmittel | 297 |
| IV. Zu Teil 3: Fehlende Übung | 298 |
| 1. Literatur (Übungsbücher) | 298 |
| 2. Weitere Hilfsmittel (Übungsmöglichkeiten) | 298 |
| V. Zu Teil 4: Fehler beim Wissenserwerb | 298 |
