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Mit Musik ins Leben

Unter Mitarbeit von Sebastian Behnk

AutorHans-Helmut Decker-Voigt
VerlagERNST REINHARDT VERLAG
Erscheinungsjahr2007
Seitenanzahl225 Seiten
ISBN9783497600557
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis17,99 EUR
Schon im Mutterleib erlebt das Baby Rhythmen, musikalische Dynamik und Melodien: durch den Herzschlag der Mutter, ihre Stimme, Geräusche der Außenwelt. Wie entwickeln sich Musikerleben und Hörvermögen des Kindes? Wie prägen uns frühe Rhythmen? Wie beeinflusst Musikerleben die Persönlichkeitsentwicklung? Der Autor erklärt Eltern die spannendsten Forschungsergebnisse zum Musikerleben von der Schwangerschaft bis in die frühe Kindheit. Für jede Entwicklungsphase gibt er Anregungen, wie man Kinder spielerisch mit Musik begleiten und anregen kann: mit gemeinsamen Ritualen, Singen, Rhythmus- und Bewegungsspielen. Dabei lernen Eltern vor allem Eines: genau hinhören und mitschwingen mit dem individuellen Rhythmus ihres Kindes.

Prof. Dr. Hans-Helmut Decker-Voigt, Direktor des Instituts für Musiktherapie der Hochschule für Musik und Theater Hamburg, freier Schriftsteller. Weitere Infos zum Autor finden Sie unter www.decker-voigt-archiv.de

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Vorwort: Von Festland und Wellengang10
1 Musik im Mutterleib12
Zart und zerbrechlich – Förderung für Frühgeborene13
Mit der Stimme umarmen15
Was wir hören – Bausteine der Musik19
Von der Entwicklung des Lebens und des Hörens24
Berührung und Bewegung26
Vor dem Hören schwingt der Mensch28
Das Ohr lernt hören30
Bleibende Berührung35
2 Die Geburt als Ende und Anfang42
Mutter und Kind sind keine Patienten43
Vorfreude statt Angst45
Wie ein Kind die Geburt erlebt47
Nur einige Tropfen Fruchtwasser49
Der erste Schrei52
Kein Ausdruck ohne Eindruck53
Vom Hören und Sehen nach der Geburt56
Musik als Hilfe bei der Geburt58
3 Die Musik des Stillens64
Von Babys und komplexen Systemen65
Die Welt klingt neu67
Hören und Gehörtwerden71
Von der Begabung, auf Sprache zu verzichten74
Stimmen sind Signale76
Stillen als Urerlebnis77
Gehörte Töne als Strukturhilfe78
Jenseits von Tag und Traum79
Der Schrei als Schritt ins Leben83
Die Fülle des Ausdrucks85
4 Frühe Duette98
Die Lust am Lallen101
Lall-Gesänge – Musik zum Ausprobieren102
Der Schrei und andere Appellwerte104
Höhen und Tiefen der Verständigung105
Erwachsene Gefühle108
Drum singe, wem Gesang gegeben …110
Daniel Stern: Chancen der Kindheit111
Neue Horizonte in der Therapie113
Von „Selbst- empfinden“ und „Bezogenheit“114
Amodale Wahrnehmung: Der geniale Säugling116
Klänge sehen – Farben hören119
Vitalitätsaffekte120
Vitalitätsaffekte und Musikerleben121
Affektabstimmung124
Das Repertoire eines Säuglings127
Vier Erfahrungen auf dem Weg zum Kern-Selbst128
5 Erste Reisen138
Die Stimme als Brücke bei Abwesenheit140
Hinter den Worten143
Sicherung für Zeiten des Wandels145
Als Säugling unterwegs147
Keine Reise ohne Gepäck149
Die Wahl des Wesentlichen151
Kleine Ausflüge: Krabbelalter153
Sprechen lernen: Fortschritt und Abschied155
Abschiedsmusik157
Vom Signal zum Symbol159
Verletzt durch ein Zuviel oder Zuwenig161
Signale mit zwei Gesichtern162
Signalwelten163
Die Macht der Symbole164
Die Symbolkraft der Musik165
6 Von Angst und Genuss beim Hören172
Der Moro-Reflex173
Genuss-Angst-Genuss: A-B-A´176
Die Zeit des ersten „A“176
Die Zeit des „B“177
Die Zeit des zweiten „A“178
Eine Triangel aus Personen179
Die Macht der Wiederholung180
Das musikalische Ich185
Lieblingsmusik genießen186
Vom Hören zum Handeln mit Musik188
Die Welt zum Klingen bringen189
Musikalische Experimente190
„Dies Instrument habe ich nie gelernt!“– ein Standardsatz aus der Musiktherapie193
Vom „Muskelsinn“195
„Noch mal dasselbe“182
Nachwort: Die Stimme im Ohr. Ein Märchen202
Literatur208
Sachregister209

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