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Patientenschulung und Patientenberatung

Ein Lehrbuch

Autor	Franz Petermann
Verlag	Hogrefe Verlag Göttingen
Erscheinungsjahr	1997
Seitenanzahl	403 Seiten
ISBN	9783840906237
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	32,99 EUR

Die erfolgreiche medizinische Behandlung chronischer Krankheiten setzt ein neues Verständnis der Patientenrolle voraus. Chronisch Kranke müssen aktiv in die Behandlung einbezogen werden, um befriedigende Behandlungserfolge zu erzielen. Ihre Aufklärung, Beratung und Schulung trägt entscheidend zur Akzeptanz und angemessenen Krankheitsbewältigung bei. Das Buch zeigt für verschiedene Krankheitsgruppen praktische Handlungskonzepte und Perspektiven der Gesundheitsversorgung auf.

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Kapitelübersicht

Inhaltsverzeichnis und Vorwort
Grundlagen: Ziele, Grundlagen und Perspektiven (Petermann)
Grundlagen: Psychologische Grundlagen (Schmidt/Dlugosch)
Grundlagen: Zur Bedeutung der Streßkonzepte (Hampel/Petermann)
Grundlagen: Wirtschaftlichkeitsüberlegungen bei Patientenschulungen (Volmer)
Asthma: Patientenschulung mit asthmakranken Kindern und Jugendlichen (Petermann/Walter)
Asthma: Patientenschulung mit asthmakranken Erwachsenen (Worth)
Asthma: Anti-Raucherprogramm für Eltern asthmakranker Kinder (Petermann/Schäfer)
Asthma: Pharmaceutical Care: Eine neue Form der Patientenschulung durch den Apotheker (Mühlig u. a.)
Diabetes mellitus: Konzepte und empirische Befunde (Vogel/Kulzer)
Diabetes mellitus: Soziale Kompetenz im Beruf und Alltag: Ein intensives Gruppentraining für Typ-I-Diabetiker (Wendt u. a.)
Weitere chronische Krankheiten: Patientenschulung bei atopischer Dermatitis (Warschburger/Niebank/Petermann)
Weitere chronische Krankheiten: Patientenschulung in der kardiologischen Rehabilitation (Mittag)
Weitere chronische Krankheiten: Psychologische Therapie chronischer Schmerzen (Kröner-Herwig)
Weitere chronische Krankheiten: Schulungs- und Trainingsprogramme für Patienten mit chronischer Polyarthritis (Jungnitsch)
Verzeichnis der Mitautoren, Autorenregister und Sachregister

Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
Vorwort	8
Patientenschulung und Patientenberatung - Ziele, Grundlagen und Perspektiven	10
1 Einleitung	10
2 Ziele der Patientenschulung und Patientenberatung	12
3 Patientenbetreuung und Krankheitsmanagement	20
4 Zur Kosten-Nutzen-Relation der Patientenschulung	22
5 Patientenschulung: Angebot, Bedarf und Akzeptanz	23
6 Perspektiven	25
Literatur	26
Psychologische Grundlagen der Patientenschulung und Patientenberatung	30
1 Einführung: Definition und Rahmenbedingungen	30
2 Psychologische Aspekte der Patientenberatung	33
2.1 Ziele	33
2.2 Determinanten und Einflußfaktoren	38
3 Psychologische Modelle und Theorien	43
3.1 Gesundheitsmodelle	43
3.2 Gesundheitsverhaltensmodelle	45
3.3 Gesundheitsförderungsmodelle	48
4 Diagnostik und Evaluation in der Patientenberatung	49
5 Ausblick: Von der Patientenschulung zur Gesundheitsberatung und Gesundheitsförderung	50
Literatur	52
Patientenschulung und Patientenberatung - Zur Bedeutung der Streßkonzepte	60
1 Streßkonzepte und Streßbewältigung	60
1.1 Streß, Angst, Depression	61
1.2 Psychologische Streßkonzepte	62
1.3 Streßbewältigung	67
1.4 Streß, Streßbewältigung und Krankheit	70
1.5 Zum Stand der Streßforschung	74
2 Streßbewältigungsprogramme	78
2.1 Was können und sollen Streßbewältigungsprogramme leisten?	79
2.2 Streßbewältigungsprogramme für Kinder und Jugendliche	84
2.3 Primär-präventive Streßbewältigungsprogramme	90
2.4 Streßbewältigungsprogramme in der Patientenschulung	92
Literatur	101
Wirtschaftlichkeitsüberlegungen bei Patientenschulungen	108
1 Allgemeine Überlegungen zu Wirtschaftlichkeitsanalysen	108
2 Ökonomische Betrachtungen von Patientenschulungen	110
3 Patientenschulungen und Asthma	113
3.1 Allgemeine Überlegungen zu Asthma	113
3.2 Allgemeine Betrachtung von Patientenschulungen bei Asthma	113
3.3 Ergebnisse von Patientenschulungen bei Asthma	115
4 Ökonomische Ergebnisse	117
4 Diskussion	120
5 Schlußfolgerungen	122
Literatur	123
Patientenschulung mit asthmakranken Kindern und Jugendlichen	130
1 Einleitung	130
2 Grundlagen des Asthma-Verhaltenstrainings	131
2.1 Wahrnehmungsprozesse	131
2.2 Emotionsverarbeitung	132
2.3 Bewertung, Einschätzung und Bewältigung des Asthmas	132
2.4 Behandlungsmotivation und Compliance	134
2.5 Familiäre Unterstützung des asthmakranken Kindes	134
2.6 Asthma-Management	135
3 Praxis des Asthma-Verhaltenstrainings (AVT)	136
3.1 Elternschulung	136
3.2 Ziele des Asthma-Verhaltenstrainings	137
4 Evaluation und neue Entwicklungen	147
Literatur	148
Patientenschulung mit asthmakranken Erwachsenen	150
1 Einleitung	150
2 Motivation zur Teilnahme an der Patientenschulung	151
3 Wesentliche Inhalte der Patientenschulung	152
4 Methodische Aspekte der Patientenschulung	154
5 Evaluation von Schulungsprogrammen	157
6 Kosten-Nutzen-Analyse von Schulungsprogrammen für erwachsene Asthmatiker	160
7 Schlußfolgerungen	160
Literatur	161
Anti-Raucherprogramm für Eltern asthmakranker Kinder	164
1 Einführung	164
2 Passivrauchen	165
2.1 Die Bewertung des Gefährdungspotentials durch Passivrauchen	166
2.2 Auswirkungen des Passivrauchens auf Neugeborene, Säuglinge und Kleinkinder	168
3 Auswirkungen des Passivrauchens auf Schulkinder	169
4 Auswirkungen des Passivrauchens auf asthmakranke Kinder	170
5 Raucherentwöhnungstraining für Eltern asthmakranker Kinder	171
5.1 Verhaltenstheoretische Grundlagen	171
5.2 Verhaltenstherapeutische Verfahren zur Raucherentwöhnung	172
5.3 Ziele und Rahmenbedingungen der Raucherentwöhnung	174
5.4 Module des Trainings	175
5.5 Integration der Väter in die Raucherentwöhnungsmaßnahmen	189
6 Schlußfolgerungen	189
Literatur	190
Pharmaceutical Care: Eine neue Form der Patientenschulung durch den Apotheker	194
1 Gegenstandsbestimmung ,,Pharmaceutical Care“	194
1.1 Die Pharmazeutische Betreuung als Sonderform der Patientenschulung durch den Apotheker	195
1.2 Aufgaben und Ziele der Pharmazeutischen Betreuung	197
1.3 Bisherige Rolle und neue Tätigkeitsfelder des Apothekers	199
2 Asthma bronchiale: Medizinische und verhaltensmedizinische Aspekte	200
2.1 Kurze Krankheitsbeschreibung	200
2.2 Psychologische Aspekte der Erkrankung und das Konzept der gesundheitsbezogenen Lebensqualität	202
3 Asthma-Behandlung	203
3.1 Medizinische Behandlungsverfahren	203
3.2 Verhaltensmedizinische Intervention	208
4 Die Compliance-Problematik in der Asthma-Therapie	209
4.1 Ursachen der Non-Compliance in der Arzneimitteltherapie	211
4.2 Pharmazeutische Betreuung als neue Antwort auf die Compliance- Problematik	213
5 Die Pharmazeutische Betreuung in der Praxis	216
5.1 Rahmenbedingungen	216
5.2 Durchführung der Beratung	218
6 Die Bedeutung der Pharmazeutischen Betreuung für die Gesundheitsversorgung	225
6.1 Gesundheitsökonomische Aspekte	225
6.2 Beiträge der Pharmazeutischen Betreuung zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung	227
7 Empirischer Forschungsstand	228
8 Diskussion und Ausblick	230
Literatur	232
Patientenschulung bei Diabetes mellitus: Konzepte und empirische Befunde	240
1 Einleitung	240
2 Medizinische Grundlagen und Epidemiologie des Diabetes mellitus	240
2.1 Klassifikation des Diabetes	241
2.2 Allgemeine Therapiemaßnahmen bei Diabetes mellitus	242
3 Diabetesschulung ist Therapie	244
3.1 Entwicklung der Diabetesschulung	244
4 Verschiedene Konzepte der Diabetesschulung	247
4.1 Indikation und Zugang	248
4.2 Zielsetzung	250
4.3 Rahmen der Schulung	252
4.4 Schulungsformen	256
4.5 Didaktik	257
4.6 Schulungsteam	259
5 Effektivität der Schulung	259
6 Kritische Bewertung der Diabetesschulungen am Beispiel des Typ- II- Diabetes	262
7 Perspektiven	265
Literatur	266
Soziale Kompetenz im Beruf und Alltag: Ein intensives Gruppentraining für Typ-I-Diabetiker	270
1 Einleitung	270
2 Überblick	271
3 Rahmenbedingungen für die Schulung	273
4 Arbeitstechniken der Schulung	274
5 Praktisches Vorgehen	276
6 Ausblick	284
Literatur	285
Patientenschulung bei atopischer Dermatitis	290
1 Krankheitsbild und epidemiologische Grundlagen	290
2 Prädisponierende, auslösende und aufrechterhaltende Faktoren	291
3 Psychische Faktoren	292
3.1 Physiologische Streßreaktionen	294
3.2 Die Verknüpfung von Juckreiz und Kratzen	294
4 Ansatzpunkte für Interventionsverfahren	297
5 Ziele und Methoden der Patientenschulung bei atopischer Dermatitis	299
6 Patientenschulungsprogramme und ihre Effekte	307
6.1 Schulungsprogramme für Erwachsene mit atopischer Dermatitis	307
6.2 Schulungsprogramme für Eltern erkrankter Kinder	309
6.3 Schulungsprogramme für Kinder und Jugendliche mit utopischer Dermatitis	312
7 Ausblick	313
Patientenschulung in der kardiologischen Rehabilitation	322
1 Einleitung	322
2 Bedeutung der Patientenschulung in der kardiologischen Rehabilitation	323
3 Voraussetzungen der Patientenschulung in der kardiologischen Rehabilitation	324
3.1 Voraussetzungen des Patienten	325
3.2 Voraussetzungen der Klinik	326
4 Konzepte, Inhalte und Methoden der Patientenschulung in der kardiologischen Rehabilitation	327
4.1 Vorliegende Konzepte	327
4.2 Inhalte der Patientenschulung	332
4.3 Methoden der Patientenschulung	333
5 Perspektiven	336
Literatur	338
Psychologische Therapie chronischer Schmerzen: Patientenschulung und - motivierung	342
1 Chronischer Schmerz und seine Behandlung	342
2 Determinanten der mangelnden Akzeptanz psychologisch fundierter schmerztherapeutischer Maßnahmen	343
2.1 Unklare Erwartungen und allgemeine Vorurteile gegenüber Psychologen	343
2.2 Die Krankenrolle des Schmerzpatienten	344
2.3 Ängste und Unsicherheiten auf seiten des Patienten	344
2.4 Dysfunktionale Ziele des Patienten	345
2.5 Operante Faktoren und die mögliche Funktionalität des Schmerzes	345
3 Patientenschulung: Ziele, Mittel und Wege	346
3.1 Schulung durch den Therapeuten	346
3.2 Schulung anhand schriftlicher Materialien	347
3.3 Einsatz von audiovisuellen Medien	348
4 Ausblick	352
Literatur	352
Schulungs- und Trainingsprogramme für Patienten mit chronischer Polyarthritis	354
1 Krankheitsbild und Krankheitsverständnis der chronischen Polyarthritis	354
2 Psychologische Konzepte der Kompetenzerweiterung bei chronischer Polyarthritis	355
2.1 Patientenschulungsprogramm ,,Freiburger Rheumaschule”	356
2.2 Kompetenzförderung zur Beeinflussung des Krankheitsprozesses	358
2.3 Kompetenzförderung zur Schmerz- und Krankheitsbewältigung	365
3 Schlußfolgerungen	374
Literatur	378
Verzeichnis der Mitautoren	382
Autorenregister	384
Sachregister	396

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