Qualitative Sozialforschung und ihr Kontext

Wissenschaftliche Teamarbeit im internationalen Vergleich

Autor	Jessica Pflüger
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2013
Seitenanzahl	229 Seiten
ISBN	9783658012267
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,96 EUR

?Prinzipiell handlungsleitende methodische Regeln der empirischen Sozialforschung werden in der Forschungspraxis ganz unterschiedlich umgesetzt. Dies hängt nicht nur vom Forschungsgegenstand ab, sondern auch von den Forschenden und deren Forschungsbedingungen - wie Jessica Pflüger mittels eines internationalen Vergleichs verschiedener Teams (der arbeitssoziologischen Fallstudienforschung) zeigt. Damit beleuchtet sie eine bislang wenig untersuchte Thematik an der Schnittstelle von Wissenschaftssoziologie und Methodologie: wissenschaftliche Teamarbeit. Die Ergebnisse der qualitativen Studie verweisen auf die Notwendigkeit einer stärkeren Kontextualisierung von Forschungspraxis. Sozialforschung kann nicht ohne den gesellschaftlichen Rahmen verstanden werden, sie ist in nationalspezifische (Forschungs-)Kulturen eingebettet.

Jessica Pflüger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Universität Erlangen-Nürnberg.

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Inhaltsverzeichnis

Danksagung	5
Inhalt	6
1 Einleitung	9
2 Zur Teamförmigkeit von Sozialforschung	15
2.1 Der Mythos des ‚lone researcher‘	15
2.2 Wissenschaftliche Teamarbeit	20
2.2.1 Strukturen wissenschaftlicher Teams	21
2.2.2 Methodische Bedeutung wissenschaftlicher Teams	31
2.3 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung und ihreTeamförmigkeit15	35
2.4 Fazit	40
3 Das Forschungsfeld Arbeits- und industriesoziologischeFallstudienforschung in Großbritannien und Deutschland	42
3.1 Arbeitsforschung in Großbritannien und Deutschland17	43
3.1.1 Entwicklung und Merkmale der Arbeits- und Industriesoziologie in Deutschland	43
3.1.2 Entwicklung und Merkmale der Industrial Relations Research in Großbritannien	46
3.2 Fallstudien in der britischen und deutschen Arbeitsforschung	51
3.2.1 Fallstudienforschungstraditionen	52
3.2.2 Fallstudienforschungspraxis	55
3.3 International vergleichen	58
3.4 Fazit	60
4 Der konzeptionelle Rahmen Wissenschaftssoziologie meets Neo-Institutionalismus	62
4.1 Eine wissenschaftssoziologische Annäherung an das Forschungsfeld	63
4.1.1 Grundlagen der Wissenschaftssoziologie	63
4.1.2 Wie ‚Wissenschaft‘ für diese Arbeit konzipiert wird	67
4.2 Der neo-institutionalistische Ansatz	71
4.2.1 Kennzeichen des soziologischen Neo-Institutionalismus42	71
4.2.2 Der Neo-Institutionalismus und die Analyse wissenschaftlicher Praxis	88
4.3 Verbindung von Wissenschaftssoziologie und Neo-Institutionalismus	89
5 Das empirische Vorgehen Fallstudien über Fallstudien	93
5.1 Forschungsleitende Annahmen	93
5.2 Qualitative Grundlagen	94
5.3 Forschungsdesign	96
5.3.1 Fallstudien	96
5.3.2 Dokumentenanalyse	98
5.3.3 Leitfadenstrukturierte Interviews	99
5.3.4 Triangulation	100
5.4 Erhebung und Auswertung	101
6 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung im Vergleich	107
6.1 Vorstellung der Fälle	107
6.1.1 Team 1	108
6.1.2 Team 2	116
6.1.3 Team 3	124
6.1.4 Team 4	130
6.1.5 Team 5	139
6.1.6 Team 6	145
6.1.7 Zusammenfassende Gegenüberstellung der Teams	150
6.2 Fallübergreifender Vergleich methodologischer Positionen und methodischer Praktiken	154
6.2.1 Ähnlichkeiten	154
6.2.2 Differenzen	155
6.3 Fallübergreifender Vergleich teaminterner Kooperation	162
6.3.1 Zusammensetzung und Struktur der Forschungsgruppen	162
6.3.2 Teamspezifische Kooperationsformen	166
6.4 Fazit	168
7 Arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung im Kontext	169
7.1 Die (methodische) Bedeutung des Forschungsteams in der Fallstudienforschung	169
7.1.1 Phasenspezifische Arbeitsteilungsmuster teamförmiger Fallstudienforschung	170
7.1.2 Vor- und Nachteile teamförmiger Fallstudienforschung	173
7.1.3 Das Forschungsteam als ‚sozialer Raum‘	176
7.1.4 Das Forschungsteam als ‚Institutionalisierungsraum‘	180
7.2 Teamförmige Fallstudienforschung in Zeiten von Wissenschaftsevaluation	183
7.2.1 Die ‚Research Assessment Exercise‘ und ihre Folgen für arbeits- und industriesoziologische Fallstudienforschung	184
7.2.2 Die ‚Research Assessment Exercise‘: Ausdruck zunehmender Ökonomisierung von Wissenschaft?	199
7.3 Fazit	202
8 Resümee: Für eine kontextsensible Analyse teamförmiger Forschungspraxis	204
Literatur	212
Elektronische Quellen	229