Risiken der Berufswahl

Wahrnehmungen und Handlungsorientierungen bei der Wahl einer Erstausbildung

Autor	Andrea Altepost
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2017
Seitenanzahl	341 Seiten
ISBN	9783658167448
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	39,99 EUR

Andrea Altepost führt Theorieelemente aus der Berufswahl- und Risikoforschung zusammen und generiert ein Modell, das anhand empirischer Daten aus einer Auszubildendenbefragung in Strukturgleichungsmodellen überprüft wird. Mit Einführung einer breiten Risikoperspektive und der Integration von Theorieansätzen werden hier gleich zwei Forschungsdesiderata adressiert. Die Wahl einer Erstausbildung findet vor dem Hintergrund erheblicher Planungs- und Antizipationsunsicherheit diverser tangierter Kontextbereiche statt. Risikobezogene Wahrnehmungen und Handlungsorientierungen, so eine Kernthese des Buches, spielen daher eine wesentliche Rolle in der Reproduktion sozialer Ungleichheit durch die Berufswahl.

Dr. Andrea Altepost promovierte am Institut für Soziologie der RWTH Aachen. Derzeit ist sie als Soziologin am Institut für Textiltechnik der RWTH Aachen tätig.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Dank	5
Inhaltsverzeichnis	6
Abkürzungsverzeichnis	10
Abbildungsverzeichnis	11
Verzeichnis der Pfadmodelle	12
Tabellenverzeichnis	13
1 Einleitung: Hochfliegende Pläne?	15
2 Theoretische Grundlagen und empirische Evidenz	22
2.1 Risikoforschung	22
2.1.1 Technisch-probabilistische Risikoperspektive	27
2.1.2 Konstruktivistische Risikoperspektive	29
2.1.2.1 Systemtheorie	30
2.1.2.2 Kulturtheorie	31
2.1.2.3 Das psychometrische Paradigma, Heuristiken und Urteilsverzerrungen	32
2.1.2.4 Social Amplification of Risk Framework (SARF)	37
2.1.2.5 Konstruktivistische Risikoperspektive und Berufswahl	40
2.1.3 Pädagogische Risikoperspektive	42
2.1.4 Coping / Selbstwirksamkeit	43
2.1.5 Protection Motivation Theory (Schutzmotivationstheorie, PMT)	45
2.1.6 Empirische Befunde	48
2.2 Berufswahlforschung	57
2.2.1 Theoretische Grundlagen	57
2.2.1.1 Trait-and-Factor-Ansätze	57
2.2.1.2 Entwicklungspsychologisch fundierte Theorien	58
2.2.1.3 Berufswahlreife/Berufswahlbereitschaft	60
2.2.1.4 Chaos-Theorie der Karriere	62
2.2.1.5 Social Cognitive Career Theory (Sozial-kognitive Berufswahltheorie)	62
2.2.1.6 Rahmenwerke	64
2.2.2 Empirische Befunde	68
2.3 Sozialstruktur	79
2.3.1 Theoretische Grundlagen	79
2.3.2 Empirische Befunde	84
2.4 Handlungstheoretische Grundlage: Rational Choice	94
2.4.1 Theoretische Grundlagen	94
2.4.2 Informationsverhalten	100
2.4.3 Adoleszenz und Rationalität	104
2.5 Integration der theoretischen Modelle	110
3 Methodik	113
3.1 Methodische Charakteristika empirischer Risiko- und Berufswahl-Forschung	113
3.2 Befragungsinstrument	117
3.2.1 Entwicklung	117
3.2.2 Fragebogen Hauptbefragung	118
3.2.2.1 Aufgabe Berufswahl	118
3.2.2.2 Risiken	119
3.2.2.3 Ziele/Erwartungen	121
3.2.2.4 Entscheidende Eigenschaft des Ausbildungsberufs	123
3.2.2.5 Informiertheit	123
3.2.2.6 Risiken Ausbildungsberuf/Wunschberuf	124
3.2.2.7 Risiken Stellenangebote	124
3.2.2.8 Entscheidungsmodus	126
3.2.2.9 Coping/Selbstwirksamkeit	126
3.2.2.10 Sozialstruktur	129
3.3 Untersuchungsdesign	132
3.3.1 Auswahl der Berufe	134
3.3.2 Datenerhebung und Datenaufbereitung	137
3.3.3 Itemanalysen/Reliabilität	141
3.3.3.1 Itemschwierigkeiten	141
3.3.3.2 Reliabilität	142
3.3.3.3 Faktorenanalysen	142
3.4 Analysestrategie	144
3.4.1 Übergeordnetes Konzept	144
3.4.2 Regressionsrechnung	145
3.4.3 Strukturgleichungsmodellierung	146
4 Befunde	153
4.1 Pretest	153
4.2 Hauptbefragung	157
4.2.1 Vorbemerkungen	157
4.2.2 Stichprobendeskription	158
4.2.3 Item- und Skalenanalysen	179
4.2.4 Datenanalyse: Erste Regressionen	182
4.2.5 Pfadanalysen	188
4.2.5.1 Abhängige Variablen: Antizipierte Risiken im Wunschberuf	188
4.2.5.2 Abhängige Variablen: Antizipierte Risiken im Ausbildungsberuf	206
4.2.5.3 Abhängige Variablen: Risiken durch Beruf bzw. Berufswahl: Schadenshöhe und Eintrittswahrscheinlichkeit	219
4.2.5.4 Abhängige Variable: Risiken spielten eine Rolle in der Berufswahl	227
4.2.5.5 Abhängige Variablen: Entscheidende Eigenschaft Ausbildungsberuf	232
4.2.5.6 Abhängige Variablen: Ausbildungsberuf	238
5 Diskussion	279
5.1 Einschränkungen	279
5.2 Resultate	280
5.2.1 Eltern: Bildung, Berufstätigkeit und Berufsorientierung	280
5.2.2 Eltern: Soziale Ressourcen	281
5.2.3 Finanzielle Ressourcen für die Ausbildung	282
5.2.4 Risikohandeln/-einstellungen	283
5.2.5 Coping	287
5.2.6 Ziele/Erwartungen	288
5.2.7 Rahmung der Aufgabe Berufswahl	290
5.2.8 Nutzen, 'evaluativer Faktor'	291
5.2.9 Informationen und Hinweise	292
5.2.10 Entscheidungsmodus	293
5.2.11 Zusammenfassung: Berufsprofile	295
5.2.11.1 Gesundheits- und KrankenpflegerInnen	295
5.2.11.2 Bankkaufleute	297
5.2.11.3 MediengestalterInnen und Gestaltungstechnische AssistentInnen	299
6 Fazit und Ausblick	302
6.1 Ziele der Untersuchung	302
6.2 Forschungspraktisches Resümee und Ausblick	306
6.3 Folgerungen für Berufswahlvorbereitung und Berufsberatung	310
Literatur	313
Anhang: Hypothesen-Übersicht	336