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berufsbildung 146 - 02/2014

Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule

Verlagberufsbildung - Eusl Verlag
Erscheinungsjahr2014
Seitenanzahl51 Seiten
ISBN
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR

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Kapitelübersicht
  1. Inhalt
  2. Vorwort: Kompetenzen, und was man mit ihnen (nicht) machen kann
  3. Prüfungen in der Berufsbildung
  4. Zur Messung von Kompetenzen zum nachhaltigen Wirtschaften mit einem Situational Judgement Test1
  5. Messung sozialer Kompetenzen am Beispiel Medizinischer Fachangestellter
  6. Computergestützte Erfassung berufsfachlicher Kompetenzen
  7. Fachgespräche als diagnostischer Zugang zu berufsfachlichen Kompetenzen
  8. Lesekompetenz in der beruflichen Ausbildung und im Berufsalltag
  9. Kompetenzerfassung in der Pilotstudie „Gestufte Berufsfachschule“ Hessen
  10. Interview mit Frau Prof. Dr. Susan Seeber, Georg August Universität Göttingen
  11. Entwicklung kompetenzorientierter Lernziele aus normativen Vorgaben
  12. Fachgespräche in einer schülerzentrierten Lernkultur
  13. Portfolioarbeit in der Lehrerbildung
  14. Rezensionen
  15. Impressum
Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt2
Vorwort: Kompetenzen, und was man mit ihnen (nicht) machen kann3
Prüfungen in der Berufsbildung4
Zur Messung von Kompetenzen zum nachhaltigen Wirtschaften mit einem Situational Judgement Test18
Messung sozialer Kompetenzen am Beispiel Medizinischer Fachangestellter12
Computergestützte Erfassung berufsfachlicher Kompetenzen15
Fachgespräche als diagnostischer Zugang zu berufsfachlichen Kompetenzen19
Lesekompetenz in der beruflichen Ausbildung und im Berufsalltag22
Kompetenzerfassung in der Pilotstudie „Gestufte Berufsfachschule“ Hessen25
Interview mit Frau Prof. Dr. Susan Seeber, Georg August Universität Göttingen31
Entwicklung kompetenzorientierter Lernziele aus normativen Vorgaben36
Fachgespräche in einer schülerzentrierten Lernkultur41
Portfolioarbeit in der Lehrerbildung44
Rezensionen47
Impressum51

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