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berufsbildung 148 - 04/2014

Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule

Verlagberufsbildung - Eusl Verlag
Erscheinungsjahr2014
Seitenanzahl55 Seiten
ISBN
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR

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Kapitelübersicht
  1. Inhalt und Vorwort: Care Work: Professionalisierung, Gender, Berufspolitik – wo beginnen?
  2. Care Work - Professionalisierung der Berufsbildung und Lehramtsausbildung
  3. Professionalisierung und Qualitätssicherung haushaltsnaher Dienstleistungen
  4. Sozial- und Individualkompetenzen im nachhaltigkeitsorientierten Handeln – am Beispiel de rGemeinschaftsverpflegung
  5. Modularisierung einer berufsbegleitenden Aufstiegsfortbildung
  6. Care: Unterstützung im Alltag
  7. KiTa-Verpflegung: Eine Aufgabe partnerschaftlichen Handelns mit hohem Bedarf an Fachlichkeit
  8. Der Deutsche Qualifikationsrahmen DQR: ein Instrument mit Irritationspotenzial
  9. Gesundheitsdidaktische Lernfeldarbeit
  10. Lebenswelterfahrung und Kompetenzentwicklung am Beispiel der Altenpflegeausbildung
  11. Dementia Care Mapping (DCM): Ein Assessment in der Ausbildung von Personen, die mit Menschen mit Demenz arbeiten
  12. Interprofessionelle Kommunikation von Pflegefachkräften und Ärzten als Thema im Medizinstudium
  13. Prüfungsformate in kompetenzorientierten Curricula– ein Beispiel aus dem Medizinstudium könnte Vorbild sein
  14. Nachfolgeplanung – Wie können Unternehmen sich auf das Ausscheiden von Wissensträgern vorbereiten?
  15. „ECVET for Elderly Care“ – ein europäisches Verbundprojekt zur Qualifizierung für die Betreuung und Pflege älterer Menschen
  16. Aktuelle Herausforderungen in der Berufsschullehrerbildung in China
  17. Impressum
Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt und Vorwort: Care Work: Professionalisierung, Gender, Berufspolitik – wo beginnen?2
Care Work - Professionalisierung der Berufsbildung und Lehramtsausbildung4
Professionalisierung und Qualitätssicherung haushaltsnaher Dienstleistungen8
Sozial- und Individualkompetenzen im nachhaltigkeitsorientierten Handeln – am Beispiel de rGemeinschaftsverpflegung11
Modularisierung einer berufsbegleitenden Aufstiegsfortbildung14
Care: Unterstützung im Alltag17
KiTa-Verpflegung: Eine Aufgabe partnerschaftlichen Handelns mit hohem Bedarf an Fachlichkeit19
Der Deutsche Qualifikationsrahmen DQR: ein Instrument mit Irritationspotenzial23
Gesundheitsdidaktische Lernfeldarbeit26
Lebenswelterfahrung und Kompetenzentwicklung am Beispiel der Altenpflegeausbildung30
Dementia Care Mapping (DCM): Ein Assessment in der Ausbildung von Personen, die mit Menschen mit Demenz arbeiten33
Interprofessionelle Kommunikation von Pflegefachkräften und Ärzten als Thema im Medizinstudium36
Prüfungsformate in kompetenzorientierten Curricula– ein Beispiel aus dem Medizinstudium könnte Vorbild sein39
Nachfolgeplanung – Wie können Unternehmen sich auf das Ausscheiden von Wissensträgern vorbereiten?44
„ECVET for Elderly Care“ – ein europäisches Verbundprojekt zur Qualifizierung für die Betreuung und Pflege älterer Menschen47
Aktuelle Herausforderungen in der Berufsschullehrerbildung in China49
Impressum54

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