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Interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung

Eine Methodensammlung zur Entwicklung von interkulturellem Bewusstsein

AutorChristine Röll
VerlagDiplomica Verlag GmbH
Erscheinungsjahr2010
Seitenanzahl83 Seiten
ISBN9783836647380
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis12,99 EUR
Dieses Buch ist eine Methodensammlung zur Behandlung interkultureller Fragestellungen in der Erwachsenenbildung mit den folgenden Schwerpunkten: Reflektion der eigenen Kultur, Wahrnehmung von Stereotypen, Auseinandersetzung mit verschiedenen Kommunikationsstrategien und Zeitkonzepten sowie das Phänomen Kulturschock. Zur Bearbeitung dieser Themen werden unterschiedliche kognitive und erfahrungsorientierte Methoden eingesetzt. Der Sammlung geht eine theoretische Einführung voraus, in der die Methoden und ihre didaktische Motivation kurz vorgestellt werden. Die theoretischen Grundlagen stützen sich überwiegend auf die Lehre von Jürgen Bolten, Professor für Interkulturelle Wirtschaftskommunikation an der FUS Jena.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Interkulturelles Lernenin der Erwachsenenbildung1
Inhaltsverzeichnis3
1. Einführung5
1.1 Motivation, Ziele und Zielgruppe5
1.2 Beweggründe für die Vermittlung interkultureller Kompetenz5
1.3 Definition und Eingrenzung des Begriffes „Kultur“ und „interkulturell“7
2. Interkulturelle Methoden – Theoretischer Hintergrund8
2.1 Methoden im interkulturellen Unterricht und ihre Vor- und Nachteile8
2.2 Grenzen und Risiken des interkulturellen Unterrichts11
2.3 Didaktische Einordnung der Methoden dieser Sammlung12
2.3.1 Eisbrecher (Kapitel 3.1)12
2.3.2 Was ist Kultur? (Kapitel 3.2)13
2.3.3 Meine Kultur – Deine Kultur (Kapitel 3.3)13
2.3.4 Wer bin ich? (Kapitel 3.4)14
2.3.5 Stereotype und Vorurteile (Kapitel 3.5)14
2.3.6 Umgang mit der Zeit (Kapitel 3.6)16
2.3.7 Kommunikationsfaktoren und ihre Wirkung (Kapitel 3.7)17
2.3.8 Das Internet als Informationsquelle und Kommunikationsmittel20
2.3.9 Kulturschock21
2.3.10 Seminarabschlussmethoden, Feedback und Evaluation (Kapitel 3.9)22
3. Übersicht über die Methoden und ihre Beschreibung22
3.1 Eisbrecher25
3.1.1 Fünf Fragen25
3.1.2 Begrüßungen26
3.1.3. Lebendes Domino27
3.2 Was ist Kultur?28
3.2.1 Die ersten Tage in einer anderen Kultur - Fantasiereise28
3.2.2 Analyse von Tourismusvideos30
3.2.3 Behauptungen über Kultur31
3.3 Meine Kultur – deine Kultur34
3.3.1 Feste und Traditionen in meiner Kultur34
3.3.2 Essen und Trinken in meiner Kultur35
3.3.3 Tischsitten im Jemen37
3.3.4 Religionen und Speisen39
3.3.5 Gesten raten40
3.4 Wer bin ich?41
3.4.1 Ich bin...41
3.4.2 Ich als Baum42
3.4.3 Biographische Landkarte43
3.5 Stereotype und Vorurteile44
3.5.1 Assoziationen44
3.5.2 Der erste Eindruck45
3.5.3 In-Group und Out-Group46
3.5.4 Disteln köpfen48
3.5.5 Vorurteile durch Label51
3.6 Umgang mit der Zeit52
3.6.1 Umgang mit der Zeit - Partnerinte52
3.6.2 Zeitmetaphern54
3.6.3 Sprichwörter über die Zeit55
3.6.4 Mono- oder polychron?58
3.6.5 Gruppenreise - Rollenspiel60
3.7. Kommunikationsfaktoren und ihre Wirkung61
3.7.1 Small Talk61
3.7.2 Wie wirken unterschiedliche Kommunikationsfaktoren?63
3.7.3 Kritische Begegnungen (Critical Incidents)67
3.7.4 Interkulturelle Dialoge71
3.7.5 Analyse von Firmenwebsites73
3.8 Kulturschock – Leben in einem anderen Land75
3.9 Feedback und Evaluation78
3.9.1 Aquarium78
3.9.2 Metapher zeichnen79
3.9.3 Post-It80
4 Bibliographie81

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