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Praxis der Analytischen Psychologie

Ein Lehrbuch für eine integrative Psychotherapie

Autor	Anette Müller, Lutz Müller
Verlag	Kohlhammer Verlag
Erscheinungsjahr	2018
Seitenanzahl	360 Seiten
ISBN	9783170283978
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	43,99 EUR

With its holistic view of human beings and its treatment approach, focusing on the individual and his or her personal needs and characteristics, C.G. Jung's analytical psychology is capable of expanding depth-psychological and psychodynamic treatment concepts into a modern, integrative approach. The book links the essential elements of analytical psychology and psychotherapy with the current state of psychotherapy research. Special emphasis is given to working with the unconscious and its symbolism. How does the unconscious present itself in fantasies, dreams, imaginations and clinical pictures, as well as in the patients' resources? Analytical psychology's points of access to the patient=s inner self, to the intersubjectivity of the therapeutic relationship and to the processes of transfer and counter-transfer are presented, and the differences between this and other forms of therapy are traced out. A special aspect of the book is that particular attention is given to accessing and making use of the creative potential of both patients and therapists.

Prof. Lutz Müller, analytical psychotherapist, professor of applied psychology. Anette Müller, analytical psychotherapist for children and young adults, lecturer, supervisor at the C.G. Jung Institute in Stuttgart. Dr. Günter Langweiler, analytical psychotherapist. Thomas Schwind, analytical psychotherapist.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Deckblatt	1
Titelseite	4
Impressum	5
Inhalt	6
Einführung	11
I Essentials der Analytischen Psychologie	18
1 Das Primat und die virtuelle Realität der Psyche	20
1.1 Die Welt ist eine Projektion des SELBST	21
1.2 … und das SELBST ist eine Introjektion der Welt	25
1.3 Die Gewissheit der Ungewissheit	27
1.4 Mitmenschlicher Dialog ist dennoch notwendig und heilsam	28
1.5 Es geht immer vor allem um subjektive »Wahrheiten«	29
1.6 Die Psyche kümmert sich nicht um unsere Wirklichkeitskategorien	30
2 Das SELBST: das ganze »System Mensch«	32
2.1 Ganz vertraut – ganz fremd, ganz nah – ganz fern	33
2.2 Ganzheit und das Modell von Ken Wilber	34
2.3 Komplexität	38
2.4 Transpersonale Aspekte des Selbst	41
2.5 Das Mandala als SELBST-Symbol	44
3 Psycho-Symbole als Sprache der Seele	48
3.1 Vieldimensionalität der Symbole	48
3.2 Der fließende Übergang zwischen dem (Psycho-)Symbolischen und dem (Objektiv-)Konkreten	51
3.3 Wie findet man geeignete Symbole? Die Symbolisierung	52
3.4 Die symbolisierende Einstellung – das symbolische Leben	54
4 Polarität und Selbstorganisation	56
4.1 Grundpolaritäten des Lebens	56
4.2 Der Kreislauf der Natur	57
4.3 Selbstorganisation	58
4.4 Kompensation und Finalität	59
4.5 Stirb und Werde	60
4.6 Psychisch geschehen lassen	61
4.7 Analyse und Synthese	63
4.8 Umkreisung der Mitte, Zentrierung im SELBST	63
5 Das Schöpferische	66
5.1 Die schöpferische Fähigkeit der Fantasie	67
5.2 Die »transzendente Funktion« der Psyche	68
5.3 Der schöpferische Wandlungszyklus	70
5.3.1 Die Phasen der Kreativität	70
5.3.2 Den »Rubikon überschreiten«	72
5.3.3 Der therapeutische Wandlungszyklus	72
5.3.4 Stufen der therapeutischen Tiefe	76
5.3.5 Exkurs: Alchemie und schöpferischer Wandlungsprozess	79
6 Die Archetypen	84
6.1 Universale Bereitschafts- und Reaktionspotenziale	84
6.2 Faszination, Numinosität und Inflation	87
6.3 Anzahl der Archetypen	89
6.3.1 Allgemeine Psychologie, Ethologie, Biopsychologie und evolutionäre Psychologie	90
6.3.2 Linguistik	90
6.3.3 Märchen	90
6.3.4 Anthropologische Konstanten/Universalien	90
6.4 Bedeutung der archetypischen Dimension für die Psychotherapie	92
6.5 Bios, Eros, Heros, Logos und Mx: Das Pentaolon-Modell	92
7 Das Unbewusste	96
7.1 Das Unbewusste ist die überwiegende Funktionsweise aller psychischen Vorgänge	97
7.2 Das persönliche Unbewusste und das kollektive Unbewusste	98
8 Das Bewusstsein und das Ich-Erleben	102
8.1 Die Bedeutung des Bewusstseins	102
8.2 Phasen der Bewusstseinsentwicklung	104
8.2.1 Die unbewusste-undifferenzierte Phase der Bewusstseinsentwicklung	104
8.2.2 Die bewusst-differenzierte Phase	106
8.2.3 Die integrative, psycho-symbolische Phase	107
8.2.4 Non-Dualität?	109
8.3 Das bewusste Ich-Erleben	111
8.4 Aspekte des Ich-Erlebens	112
9 Individuationsprozess und Persönlichkeitsentwicklung	116
9.1 Motivation: Triebe, Libido und Grundbedürfnisse	119
9.2 Komplexe als psychische Energiezentren	122
9.2.1 Das Assoziationsexperiment	122
9.2.2 Komplexe als »via regia« zum Unbewussten und Landkarte der Seele	123
9.2.3 Systematik der Komplexe	125
9.3 Persönlichkeitseigenschaften und typologische Aspekte	127
9.3.1 Introversion, Extraversion und die Big Five	128
9.3.2 Psychische Orientierungsfunktionen	129
9.3.3 Therapeutische Funktion von Typologien	131
9.4 Die Persona, der Schatten und das Gegengeschlechtliche	131
9.4.1 Persona: Wie wir uns gerne darstellen	131
9.4.2 Der Schatten	133
9.4.3 Der innere Mann und die innere Frau: Animus und Anima	136
9.5 Die »Große Suche«: Der »heroische« Weg der Individuation	138
9.6 Die dialektische Beziehung	142
10 Der ganzheitlich-integrative Therapieansatz der AP	144
10.1 Ganzheitskonzepte in der Psychotherapie	144
10.2 Die Beziehung der AP zur Psychoanalyse	146
10.3 Die Beziehung der AP zur Humanistischen Psychologie	148
10.4 Die Beziehung der AP zur Kognitiven Verhaltenstherapie	149
10.5 Krankheitsverständnis der AP	152
10.5.1 Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer und psychosomatischer Symptome	152
10.5.2 Explizite Symptombehandlung und implizite Reifungs- und Lernerfahrungen	153
10.6 Wirkfaktoren der Psychotherapie	155
10.6.1 Bekenntnis, Aufklärung, Erziehung und Verwandlung	155
10.6.2 Von Mensch zu Mensch: Therapeutische Beziehung, Übertragung und Gegenübertragung in der AP	157
10.6.3 Das Verständnis von Widerstand in der AP	161
10.6.4 Kongruenz, Empathie und Akzeptanz: Die Wirkfaktoren Carl Rogers# im Verständnis der AP	162
10.6.5 Jerome Franks Wirkfaktoren und die Position der AP	163
10.6.6 Wirkfaktoren der Gruppentherapie nach Irvin Yalom in der AP	164
10.6.7 Therapie als individuelle Komposition nach Klaus Grawe und die AP	165
10.6.8 Spezifische Wirkfaktoren der AP	167
II Methoden und Interventionen in der Analytischen Psychologie	186
11 Überblick: Das A-bis-H-Schema	188
11.1 Sicherer Ort, sichere Beziehung, kreative Einstellung	190
11.1.1 Temenos und »Vas hermeticum«	190
11.1.2 Kreativität förderndes Verhalten des Therapeuten	191
11.2 A: Aktualisieren einer psychischen Thematik	192
11.2.1 Klären, intensivieren, verdeutlichen	193
11.2.2 Konfrontieren	194
11.2.3 Identifizieren, Personifizieren, Dialogisieren	195
11.3 B: Betrachten und Umkreisen einer psychischen Problematik	196
11.3.1 Die freie Assoziation	196
11.3.2 Amplifikation	198
11.3.3 Meditation und Kontemplation	199
11.3.4 Focusing	200
11.4 C: Creieren, Fantasieren, Imaginieren, Träumen, Spielen, Gestalten	201
11.4.1 Die Kraft der Fantasie und die Aktive Imagination	203
11.4.2 Die Praxis der Aktiven Imagination	206
11.4.3 Der Traum als Zugang zum Unbewussten	209
11.4.4 Jungs Traumtheorie und die empirische Traumforschung	217
11.4.5 Malen und Zeichnen	218
11.4.6 Tonen und Formen	221
11.4.7 Steine bearbeiten und Bildhauerei	223
11.4.8 Umgang mit den Gestaltungen	225
11.4.9 Körperausdruck und -bewegung, Musik und Tanz	227
11.4.10 Wort und Sprache	236
11.4.11 Spielen	243
11.5 D: Deuten	253
11.5.1 Aktueller Auslöser	255
11.5.2 Lebensgeschichtlicher Zusammenhang	255
11.5.3 Kompensatorische Funktion unbewusster psychischer Inhalte	255
11.5.4 Deutungsperspektiven	256
11.5.5 E: Eigen- oder Subjektperspektive	256
11.5.6 F: Beziehungs- und Objektperspektive (Fremdperspektive)	259
11.5.7 G: Globalperspektive: archetypische und existenzielle Themen der Individuation	260
11.6 H: Handeln	261
12 Praxis der Analytischen Psychotherapie	264
12.1 Der Rahmen in der Psychotherapie	264
12.1.1 Der Raum	265
12.1.2 Die Zeit	267
12.1.3 Das Geld	268
12.1.4 Die Grenzen	269
12.1.5 Beziehungsethische Grundhaltung	270
12.2 Die therapeutische Beziehung	272
12.2.1 Kreativität des Patienten und des Therapeuten	272
12.2.2 Erzählen und Hören	273
12.2.3 Enactment	274
12.2.4 Die therapeutische Grundhaltung	274
12.3 Der psychotherapeutische Prozess	281
12.3.1 Therapie als archetypischer Prozess: Der Weg	282
12.3.2 Die Initialphase als erste Phase des therapeutischen Prozesses	283
12.4 Die zweite Phase des Prozesses: Analyse, Regression, emotionale Auseinandersetzung mit zentralen Konflikten	291
12.5 Die dritte Phase des Prozesses: Synthese, Progression, Integration und Finden neuer Möglichkeiten	297
12.6 Die vierte Phase des Prozesses: Individuations- und Abschlussphase	298
12.7 Exkurs: Der Therapieprozess am Beispiel einer alchemistischen Bilderserie	300
13 Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie in der AP	312
13.1 Ansätze zur Behandlung von Kindern und Jugendlichen in der AP	312
13.2 Die Methoden der AKJP in der AP	314
13.2.1 Freies Spiel als Methode	314
13.2.2 Dynamik von Regel- und Gesellschaftsspielen	316
13.3 Zum Rahmen in der Therapie von Kindern und Jugendlichen	318
13.3.1 Im Spannungsfeld Individuation – Sozialisation	318
13.3.2 Das Arbeitsbündnis im Dreieck KJ – Eltern – Therapeut	319
13.3.3 Der Therapieraum – »alchemistisches« Labor und Spielraum	320
13.3.4 Therapeutischer Raum – Temenos, vas hermeticum und …	321
13.3.5 … Raum für alle	322
13.3.6 Der Rahmen und die Grenzen	323
13.4 Die Phasen des therapeutischen Prozesses	324
13.4.1 Die Initialphase	324
13.4.2 Die zweite Phase: Analyse und Regression	326
13.4.3 Die dritte Phase: Synthese und Progression	329
13.4.4 Die vierte Phase: Integration und Individuation	330
13.4.5 Besonderheiten in den Behandlungen von Jugendlichen	330
14 Gruppenpsychotherapie im Rahmen der Konzepte der Analytischen Psychologie	336
14.1 Polarität zwischen Kollektiv und Individuum	336
14.2 Archetypische Wirkfaktoren	337
14.3 Symbolzentrierte Gruppenarbeit	338
15 Bilanz	339
Literaturverzeichnis	342
Autorenverzeichnis	354
Stichwortverzeichnis	356

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