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Im Buch wird der Frage nach gegangen, ob Bildung eine Bedeutung in der indigenen Integrationspolitik von Mexiko-Stadt einnimmt. In vielen anderen Sozialwissenschaftsstudien wird Bildung oft als der…
Inhaltsangabe:Einleitung: 1.1, Abgrenzung, Fragestellung und Ziel der Arbeit: ‘México es y se reconoce jurídicamente como un país pluricultural. La variada presencia de pueblos y comunidades…
Die deutschlandweiten Elternintegrationskurse wie auch die Berliner Elternkurse stehen in diesem Fachbuch im Mittelpunkt der Betrachtung. Die vergleichende Analyse beider Kurse zeigt auf, inwiefern…