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Bewusst erziehen

Nachdenkliches zum bewussten Umgang mit Erziehung (in schwierigen Zeiten)

AutorAndreas Blasius, Ulrich Schmitz-Roden
VerlagSpringer VS
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl141 Seiten
ISBN9783658037321
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis22,99 EUR
Vor dem Hintergrund unserer gesellschaftlichen Situation, die gekennzeichnet ist durch Globalisierung, Beschleunigung und Unsicherheiten, ist jeder mehr denn je auf sich selbst zurückgeworfen. Es gibt kaum noch institutionellen Rückhalt, weil es dem Zeitgeist entsprechend ist, alle normativen Setzungen zu zersetzen. Gegen die Unsicherheit setzen die Autoren normative Eckpfeiler: Autorität, Verantwortung, Grenzen. Sie sind davon überzeugt, ohne solche Eckpfeiler kann keine Erziehung gelingen. Sie halten es zudem für notwendig, dass jeder in den unterschiedlichen Feldern der Erziehung Tätige, ob Eltern, Pädagogen, Psychologen, sich jedes Schrittes in der Erziehung bewusst ist. Das Buch gibt bewusst keine Erziehungsratschläge, sondern will durch eine Kombination aus Theorie und Praxis anregen, eine eigene bewusste Haltung zu Erziehungsfragen zu finden und umzusetzen.

Andreas Blasius seit 1997 in freier Praxis in Schwelm tätig, Lehrtherapeut der Systemischen Gesellschaft Berlin am ISTUP Frankfurt.

Ulrich Schmitz-Roden war therapeutischer Leiter der Kinder- und Jugendpsychiatrie Dortmund, seit 2009 in freier Praxis tätig.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt5
1. Einführung7
2. Ein prüfender Blick auf einige Phänomene des Zeitgeists in unserer Gesellschaft13
2.1 Identität17
3. Eine Gesellschaft braucht auch Normen23
3.1 Wie kann der Begriff soziale Normen definiert werden?24
3.2 Von der Entstehung und dem Sinn sozialer Normen28
3.3 Exkurs: Familie - wandelbares Gebilde und erster Ort gesellscbaftlicben Lernens34
3.4 Norm und Erziehung - Erziehung als Norm?39
4. Normative Eckpfeiler der Erziehung44
4.1 Autorität45
4.1.1 Kompetenz54
4.1.2 Zuverlässigkeit62
4.1.3 Konstanz68
4.1.4 Vertrauen74
4.2 Loyalität83
4.3 Verantwortung93
4.4 Grenzen107
4.4.1 Familie109
4.4.2 Institution111
4.4.3 Tradition und Bräuche119
4.4.4 Tabu120
4.4.5 Religiöses Leben / Selbstreflektion121
4.5 Liebe123
4.6 Konflikte und ihre Rolle im Zusammenhang mit Erziehung132
Schlusswort138
Literatur139
Über die Autoren141

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