Examensarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Noch immer fällt die Bildungsbeteiligung und folglich auch der Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund geringer aus als diejenigen ohne Migrationshintergrund. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem 'Warum' der Bildungsbenachteiligung und zählt einige Faktoren und Bedingungen auf. Dabei wird auch behauptet, dass nicht nur die SuS mit Migrationshintergrund und die damit verbundenen Einflussfaktoren für die ungleiche Bildungsbeteiligung allein ausreichen, um das 'Warum' zu klären. Folglich richtet sich ein weiter Blick dieser Arbeit auf die institutionelle Diskriminierung.
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Gewälttätigkeiten unter Schülern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen nehmen in den letzten Jahren kontinuierlich zu. Und nach wie vor mangelt es an Behandlungskonzepten, mit denen kriminelle…
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Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
In diesem Band geht es um die begriffliche Klärung dessen, was Diagnostik ist und bewirken soll, um testtheoretische Grundlagen diagnostischer Verfahren sowie um wichtige pädagogische, berufsethische…
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