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Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit. Probleme, Perspektiven und Anstöße für die Unterrichtspraxis

VerlagWaxmann Verlag GmbH
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl377 Seiten
ISBN9783830973058
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis26,90 EUR
Dieser Band geht auf ein Mittelalter-Symposion zurück, das im September 2009 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Tagung verfolgte das Ziel, einen Dialog zwischen den verschiedenen historischen Disziplinen, die sich mit der Epoche des Mittelalters an Schule, Hochschule und Universität befassen, einzuleiten. Die Beiträge werfen Streiflichter auf eine Epoche, die in der öffentlichen Wahrnehmung eine prominente Rolle spielt. Das Feld der populären Geschichtskultur ist im Falle des Mittelalters mittlerweile so groß und unüberschaubar geworden, dass man es kaum noch ausreichend zu erfassen und abzubilden vermag. Es reicht vom historischen Roman bis zum Computerspiel, Kino, Comic und Spielzeug. Der Rezeption und Adaption sind nahezu keine Grenzen gesetzt. Der Band zeigt die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen des Umgangs mit der mittelalterlichen Populärkultur in Hochschule, Schule und Unterricht auf. Deutlich wird, dass die populäre Aufbereitung des Mittelalters ein geschichtswissenschaftliches und -didaktisches Potential birgt, das bisher weder angemessen analysiert noch erschlossen ist. Die moderne Mediävistik kann jedenfalls nicht umhin, sich mit den Geschichtsinszenierungen der Populärkultur intensiver zu befassen.

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Kapitelübersicht
  1. Vorwort und Inhalt
  2. Einführung
  3. 1 Mittelalter und Mittelalterwissenschaft
  4. 2 Mittelalter und populäre Geschichtskultur
  5. 3 Mittelalter und Mittelalterdidaktik
  6. 4 Resümee
  7. 5 Ausblick
  8. Autorinnen und Autoren
  9. Register
Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Vorwort6
Inhalt16
Einführung20
Das Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit22
1 Mittelalter und Mittelalterwissenschaft56
Zwischen Primär- und Sekundärmittelalter58
Aktuelles Mittelalter zwischen Vorstellung und Wirklichkeit: die Perspektive der Mittelalterforschung74
Vom europäischen zum globalen Mittelalter94
Mittelalter-Rezeption in der deutschen Geschichtswissenschaft des 19. und 20. Jahrhunderts.112
2 Mittelalter und populäre Geschichtskultur128
Das Mittelalter der Populärkultur130
„FSK-Freigabe“ für das Mittelalter? Gewalt und Krieg in der geschichtskulturellen Wahrnehmung der Epoche142
Von Mönchen, Rittern und einer Päpstin: Das Mittelalter im aktuellen Spielfilm158
Simulierte Geschichte. Zur Mittelalterdarstellung im Computerspiel172
Mittelalter-Märkte zwischen Kommerz und Historie184
Das Mittelalter in historischen Ausstellungen und Museen202
Chronosyndrom218
‚Mittelalter‘ als Projektions- und Rückzugsraum218
3 Mittelalter und Mittelalterdidaktik236
Mediävistik, populäre Mittelalterkultur und historisches Lernen in der Kindheit238
„Verordnete Finsternis“246
Die Wirklichkeit des Mittelalters in der Schulpraxis256
Ein König als Steigbügelhalter270
Zur Alterität mittelalterlicher Buchmalerei288
„Die armen kleinen Bäuerlein – was die für ’ne Ausbeutung über sich ergehen lassen mussten …“ (Boris, 15 Jahre)302
„Alles authentisch, alles fiktiv!“ ?312
4 Resümee324
Lernpotenziale im Mittelalterunterricht326
5 Ausblick334
Arme Ritter336
Autorinnen und Autoren348
Register350

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