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Dein Praktikumscoach

Basics und Survival-Tipps für das Schulpraktikum. Mit Online-Materialien

Autor	Ilona Esslinger-Hinz
Verlag	Beltz
Erscheinungsjahr	2016
Seitenanzahl	160 Seiten
ISBN	9783407294821
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	18,99 EUR

Studierende berichten im Anschluss an ihr Schulpraktikum immer wieder, dass sie sich im Vorfeld mehr Informationen zum Ablauf und zu den Grundlagen gewünscht hätten. Dieser Ratgeber zeigt beispielhaft, wie man sich auf das Schulpraktikum vorbereiten kann - vom Ankommen in der neuen Schule über grundlegende Unterrichtsmethoden bis hin zu einem effektiven Zeitmanagement. Gemeinsam mit Studierenden präsentiert Ilona Esslinger-Hinz einen Survival-Guide, der die erforderlichen Kompetenzen für das Schulpraktikum fundiert und humorvoll auch aus studentischer Perspektive darstellt.

Dr. Ilona Esslinger-Hinz ist Professorin für Schulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	6
Kapitel 1: Einleitung: Wozu ein Praktikumscoach?	10
1. Wozu ein Praktikumscoach?	11
2. Zentrale Themenfelder, die den Befragten wichtig erscheinen	14
3. Zu lernen ist Ihre wichtigste Aufgabe im Praktikum	14
4. Zum Autorinnenteam	18
Kapitel 2: Die ersten Tage an der Schule: Worauf kommt es an?	20
1. Der erste Kontakt mit meiner Schule	21
2. Die Schule erkunden	23
3. Der erste Eindruck zählt	31
Kapitel 3: Die Lehrerrolle finden – eine Lehrerpersönlichkeit entwickeln	34
1. Die Lehrerrolle: eine unbekannte Bekannte	35
2. Die Lehrerpersönlichkeit – was ist das?	44
Kapitel 4: Jede Schülerin und jeden Schüler wahrnehmen	46
1. Jede Schülerin und jeder Schüler ist anders	47
2. Inklusion in Schule und Unterricht	51
3. Kinder mit und ohne Behinderung lernen zusammen: Was gibt es in einer inklusiven Klasse für mich als Praktikantin oder Praktikant zu beachten?	52
Kapitel 5: Die »Spielregeln« kennenlernen: Regeln und Rituale im Unterricht	54
1. Regeln entwickeln, einführen, einfordern	55
2. Rituale im Unterricht	57
3. Classroom-Management und die Lehrer-Schüler-Beziehung	61
4. Eine Grundangst: Die Klasse tanzt mir auf der Nase herum	63
Kapitel 6: Grundlegende Unterrichtsmethoden	66
1. Was sind Unterrichtsmethoden?	67
2. Drei methodische Zugänge	70
3. Eine Methode wählen	75
4. Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler	76
5. Methode und Raum	78
Kapitel 7: Wie komme ich an Arbeitsmaterialien und Medien?	80
1. Hilfe durch meine Mentorin bzw. meinen Mentor	81
2. Fachbücher, Schulbücher, Lehrerhandbücher und Fachzeitschriften	81
3. Medienzentralen und Medienzentren	83
4. Internetrecherche	83
5. Sammlungsräume	84
6. Selbst hergestellte Materialien	84
7. Medien prüfen	84
Kapitel 8: »Auf der sicheren Seite«: Rechtliche Grundlagen im Praktikum	86
1. Rechtliche Grundlagen im Praktikum	87
2. Bald geht’s los: Was vorher noch erledigt werden sollte	90
3. Rechte und Pflichten im Schulalltag	93
4. Das Urheberrecht	98
Kapitel 9: Die ersten Schritte bei der Unterrichtsplanung	102
1. Welche Voraussetzungen sind wichtig, um Unterricht gut planen und umsetzen zu können?	103
2. Wo und wie anfangen?	105
3. Was sollten Sie bei der Unterrichtsplanung in den Blick nehmen?	106
4. Eine Möglichkeit, zu beginnen: Die Zielperspektiven und Kompetenzen in den Blick nehmen	108
5. Unterricht planen heißt, Entscheidungen fällen	110
Kapitel 10: Unterrichtsplanung schriftlich dokumentieren	112
1. Unterricht planen: Passungen suchen und finden	113
2. Die Unterrichtsskizze	116
3. Die Angaben zu den Zielen: Durchblick im Ziel-Kompetenz-Wirrwarr	122
4. Mindmap und Verlaufsfries	124
5. Der ausführliche Unterrichtsentwurf	124
Kapitel 11: Unterricht nachbesprechen	128
1. Zeiträume für Nachbesprechungen suchen und finden	129
2. Über den eigenen Unterricht sprechen	129
3. Rückmeldungen produktiv nutzen	135
Kapitel 12: Aufgaben im Schulalltag bewältigen	138
1. Das Praktikum: Mehr Arbeit als gedacht!	139
2. Vorbereitung und Vorarbeit entlastet	139
3. Die Arbeit im Team stützt	140
4. Dem Kopierchaos entrinnen	141
5. Die Technik	141
6. Kurz und trotzdem gut: Last-minute-Unterrichtsvorbereitung	142
7. Wichtiges im Blick behalten	143
8. Work-Life-Balance	143
Kapitel 13: Mein Mentor – ein Alien?	146
1. Mentoren und Praktikanten: eine Verhältnisbestimmung	147
2. Respektvoller Umgang miteinander	148
3. SOS-Hilfe	149
4. Lehrer werden, Lehrer sein	150
Kapitel 14 Geschafft! – Abschied von der Praktikumsschule	152
1. Der Abschied von den Schülerinnen und Schülern	153
2. Der Abschied vom Kollegium	156
3. Abschied von der Mentorin bzw. dem Mentor	157
4. Was noch erledigt werden sollte…	157
Literatur zum Eingraben	159
Internetquellen	160
Bildquellen	161
Online-Materialien	161

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