Diese Lehrerhandreichungen entstanden in Auseinandersetzung mit dem Lesebuch 'Den Nazis eine schallende Ohrfeige versetzen'. Sie bereiten Berichte und Erinnerungen von Zeitzeugen über Widerstand und Verfolgung im Nationalsozialismus für den Geschichtsunterricht auf und ermöglichen dadurch einen unmittelbaren Zugang zu jener Zeit. Die Beschäftigung mit den nationalsozialistischen Verbrechen soll durch die persönliche Schilderung der Erfahrungen das Nachvollziehen und - soweit möglich - das Verstehen fördern und dazu beitragen, das Potential dieser Erinnerungskraft zu bewahren und jungen Menschen zugänglich zu machen. Die Schüleraufgaben folgen dem Prinzip der direkten Auseinandersetzung mit den Zeitzeugenberichten. Sekundärtexte und andere Zusatztexte informierender Art sollen helfen, das Original zu verstehen und für sich zu nutzen.
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Gewälttätigkeiten unter Schülern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen nehmen in den letzten Jahren kontinuierlich zu. Und nach wie vor mangelt es an Behandlungskonzepten, mit denen kriminelle…
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Aufbauend auf Band 1, der die theoretischen und methodischen Grundlagen der Diagnostik erläutert, werden in Band 2 Verfahren zu einzelnen inhaltlichen Bereichen vorgestellt und Anwendungsfelder…
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Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
In diesem Band geht es um die begriffliche Klärung dessen, was Diagnostik ist und bewirken soll, um testtheoretische Grundlagen diagnostischer Verfahren sowie um wichtige pädagogische, berufsethische…
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