Der ältere Mensch in der Gesellschaft

Herausforderungen und Chancen für die Bildung im Alter

Autor	Juliane Salzmann
Verlag	GRIN Verlag
Erscheinungsjahr	2012
Seitenanzahl	150 Seiten
ISBN	9783656110637
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	36,99 EUR

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Alter, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: 'Die bereits im ganzen 20. Jahrhundert registrierbare Entwicklung der Zunahme von Alten in der Gesellschaft sowie der längeren Lebenserwartung wird dem Alter in Zukunft eine Funktion und eine Bedeutung geben, die sowohl die Gesellschaft wie auch das Bildungssystem erheblich verändern werden' (Pöggeler 2000, S. 465). ... Die vorliegende Arbeit will vor dem Hintergrund des demografischen Wandels die Rolle und den Status des älteren Menschen in der heutigen deutschen Gesellschaft darstellen. Gerade weil dies ein unumkehrbar Prozess ist und ältere Menschen in naher Zukunft einen Großteil der Bevölkerung ausmachen werden, sollte nicht ausschließlich darüber debattiert werden, wie jüngeren Menschen ein Anreiz zur Familiengründung geschaffen und die zunehmende Abwanderung vieler Deutscher verhindert werden kann. Dies ist nur ein, wenn auch äußerst wichtiger, Teil dessen, was es hinsichtlich der aktuellen und zukünftigen Bevölkerungsstruktur zu bedenken gilt. Die folgenden Kapitel jedoch stellen den älteren Menschen in den Vordergrund der Betrachtung. Vorrangiges Ziel dieser Arbeit ist es daher, die Rolle und den Status der Älteren in der deutschen Gesellschaft darzustellen und zu verdeutlichen, welche Chancen und Herausforderungen hierdurch für die Bildung im Alter entstehen.

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	3
Abkürzungsverzeichnis	5
Abbildungsverzeichnis	6
1 Einleitung	7
1.1 Fragestellung	8
1.2 Vorgehensweise	8
1.3 Anmerkung	10
2 Demografischer Wandel	11
2.1 Die Situation in Deutschland	11
2.2 Gründe für die Zunahme der älteren Bevölkerungsschicht	13
3 Alter und Altern – Betrachtung unter verschiedenen Aspekten	20
3.1 Begriffliche Bestimmung des Alters und Alterns	20
3.2 Theorien und Modelle über das Alter und den Alterungsprozess	30
3.3 Die Lernfähigkeit im Alter	34
4 Gesellschaftliche Bilder des Alters	37
4.1 Stereotypisierung und Altersbilder	37
4.2 Der Zusammenhang zwischen dem Selbstbild älterer Menschen und dem Fremdbild in der Gesellschaft	45
5 Der ältere Mensch in der deutschen Gesellschaft	49
5.1 Die finanzielle Situation älterer Menschen	49
5.2 Die Wohnsituation älterer Menschen	51
5.3 Ehrenamtliche Leistungen älterer Menschen für die Gesellschaft	55
6 Altersbildung – Bildung im Alter	63
6.1 Die Bedeutsamkeit der Altersbildung	63
6.2 Definitionen des Altersbildungsbegriffes	65
6.3 Gerontologisch- soziologische Begründungen der Altersbildung	67
7 Die Volkshochschulen als Träger der Altersbildung	75
7.1 Altersstruktur	75
7.2 Lernformen	77
7.3 Programmanalyse einzelner Volkshochschulen in Thüringen und Hessen	79
8 Fazit und Ausblick	89
Literaturverzeichnis	90
Printmedien	90
Internetquellen	93
Anhang	97
Auswertung von Programmheften verschiedener Volkshochschulen der Jahre 2000 und 2008	97
HESSEN 2008	97
VHS Hersfeld-Rotenburg	97
VHS Groß-Gerau	99
VHS Eschwege	102
VHS Schwalm-Eder*	104
VHS Gießen	105
KVHS Waldeck- Frankenberg	106
VHS Main-Taununs- Kreis	109
VHS Witzenhausen	111
VHS Main-Kinzig	112
VHS Wiesbaden *	113
THÜRINGEN 2008	118
VHS Eisenach	120
VHS Wartburgkreis*	121
VHS Kyffhäuser-kreis	123
VHS Sonneberg*	123
VHS Altenburger Land	127
VHS Jena	129
VHS Weimarer Land*	130
VHS Nordhausen	133
VHS Weimar*	135
HESSEN 2001	137
VHS Hersfeld-Rotenburg	137
7	137
VHS Witzenhausen	139
VHS Wiesbaden	139
VHS Eschwege	147
VHS Kyffhäuserkreis	148
VHS Meiningen	148
VHS Sonneberg	149
VHS Eisenach	150
VHS Saale-Holzland-Kreis	151