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Die Bedeutung des Bilderbuches für den Grundschulunterricht anhand der 'Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte' von Martin Baltscheit

AutorNicole Kunz
VerlagGRIN Verlag
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl40 Seiten
ISBN9783668434950
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,3, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die Bedeutung des Bilderbuches für den Grundschulunterricht zu beleuchten. Zuerst erfolgt eine Darstellung der Entwicklung, der Definition, der Typologien und der Betrachtung der Qualitätsmerkmale von Bilderbüchern. Eine didaktische Analyse soll das Empfinden des pädagogischen Wertes des Bilderbuchs stärken. Im nächsten Teil der Arbeit wird eine mögliche Unterrichtssequenz zum Bilderbuch 'Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte' von Martin Baltscheit dargelegt. Ein Resümee schließt das Thema 'Die Bedeutung von Bilderbüchern in der Grundschule' ab.

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