Das Buch beantwortet die Frage, wie Forschungskooperationen zwischen Unternehmen und Forschungseinrichtungen erfolgreich organisiert und gemanagt werden können. Dazu zählen Themen wie Innovations- und Projektmanagement, Wissens- und Schutzrechtsmanagement sowie die Vermarktung der Ergebnisse der Zusammenarbeit. Auch die Bereiche der Führung und Motivation des Projektteams, die Entwicklung von Zielen, Vision und Strategie sowie Corporate Governance-Richtlinien werden beleuchtet. Diverse Tipps und Beispiele verschiedener nationaler und internationaler Forschungskooperationen ermöglichen einen leichten Transfer in die Praxis.

Forschungsmanagement erfordert andere Kompetenzen als die Forschung selbst. Mit Handlungsempfehlungen und Anregungen zeigt dieses Buch Forschungsmangern, wie sie den Spagat zwischen Ressourcenknappheit, Zielerreichung der laufenden Projekte sowie der Akquisition neuer Förderungen erfolgreich meistern. Dabei werden die relevanten Themen auch zueinander in einen zeitlichen Bezug im Kooperationszyklus gestellt. Welche Punkte sind zu welcher Phase relevant und wie häufig müssen oder dürfen Themen angepasst werden? Die Empfehlungen werden aus anwendungsorientierter Sicht dargestellt und bieten daher auch für Nachwuchsforscher, Projektträger, Förderer und Kooperationspartner einen Mehrwert.

Der interdisziplinären Zusammenarbeit wird neben ganzheitlicher Themenbearbeitung und der Förderung von Sozialkompetenzen innovationsförderliches Potential nachgesagt. Eine interdisziplinäre Forschungskooperation ist das Projekt 'Deutsches EnergieRohstoff-Zentrum (DER)'. Über fünf Jahre haben die wirtschaftswissenschaftlichen Forschungslinien des DER Methoden und Ansätze von Forschungskooperationen untersucht. Das vorliegende Buch stellt die Erkenntnisse dieser Forschung praxisnah dar und richtet sich dabei an Forschungsmanager, Professoren und Nachwuchsforscher, Projektträger, Förderer und Partner aus Politik und Industrie, welche gemeinsam Forschungskooperationen zum Erfolg führen möchten.

Andrea Hanebuth, Roh Pin Lee, Stephan Meschke und Maria Nicklas sind Wissenschaftler am Lehrstuhl für Unternehmensführung und Personalwesen der TU Bergakademie Freiberg und Projektmitarbeiter im Deutschen EnergieRohstoff-Zentrum (DER). Basierend auf einer fünfjährigen betriebswirtschaftlichen Begleitforschung im Projekt DER  und internationalen Studien haben sie Bedingungen und Prinzipien nachhaltiger, komplexer und innovativer Kooperations- und Netzwerkverbünde erforscht und hiermit praxistauglich aufbereitet.

Kaufen Sie hier:

Horizontale Tabs

Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Vorwort	5
Hinweis	9
Danksagung	10
Inhaltsverzeichnis	11
Die Herausgeber	13
Kapitel 1	15
Bedeutung von Forschungskooperationen in Deutschland	15
Literatur	21
Kapitel 2	22
Vision, Ziele und Strategie	22
2.1 Bedeutung der Strategieentwicklung für eine Forschungskooperation	23
2.2 Bedeutung der Anspruchsgruppen für die Forschungskooperation	25
2.3 Theoretischer Hintergrund und praktische Tipps zur Strategieentwicklung	26
2.3.1 SWOT-Analyse	28
2.3.2 Umwelt und Branche	29
2.3.3 Organisation	31
2.3.4 Mission	35
2.3.5 Vision	36
2.3.6 Ziele	37
2.3.7 Strategie	40
2.3.8 Strategieumsetzung	41
2.4 Dynamik der Strategie	45
Literatur	48
Kapitel 3	50
Corporate Governance und Strukturen	50
3.1 Herausforderungen an das Management von Forschungskooperationen	51
3.2 Bedeutung des institutionellen Umfelds	53
3.3 Forschungskooperationsebenen	55
3.4 Organisations- und Rechtsformen	58
3.5 Governancestrukturen	62
3.6 Finanzierungsalternativen	72
Literatur	82
Kapitel 4	85
F&E-Controlling, Projekt- und Prozessmanagement und Standards	85
4.1 Bedeutung und Relevanz	86
4.2 F&E-Controlling	87
4.2.1 Strategisches F&E-Controlling und seine Instrumente	87
4.2.2 Operatives F&E-Controlling und seine Instrumente	92
4.3 Projektmanagement in Forschungskooperationen	98
4.3.1 Organisation des Projektmanagements	98
4.3.2 Aufgabenstrukturierung einer Forschungskooperation	99
4.3.3 Berichterstattung	101
4.4 Prozessmanagement und Standards	103
4.4.1 Bedeutung der Geschäftsprozesse und Standards in der Forschung	104
4.4.2 Kooperationshandbuch	105
4.4.3 Standards	106
4.4.4 Darstellungsmethoden und Beispielprozesse	107
Literatur	112
Kapitel 5	113
Führung und Motivation von Wissenschaftlern	113
5.1 Herausforderungen im „wissenschaftlichen Personalmanagement“	114
5.1.1 Vertragliche Situation	115
5.1.2 Vergütung	115
5.1.3 Wissenschaft vs. Verwaltung	116
5.1.4 Mitarbeiterführung	116
5.1.5 Die Arbeitgebermarke „Hochschule“	117
5.2 Menschen in Forschungskooperationen	118
5.2.1 Die Praxispartner	118
5.2.2 Der Forschungsmanager	119
5.2.3 Die Wissenschaftler	122
5.3 Förderung der Kreativität von Wissenschaftlern	131
5.3.1 Einflussfaktoren auf Kreativität	131
5.3.2 Kreativität fördernde Aktivitäten	134
5.4 Personalaustausch in Forschungskooperationen	137
5.4.1 Studienhintergrund	138
5.4.2 Herausforderungen des Personalaustauschs	138
5.4.3 Potenziale und Durchführung des Personalaustauschs	140
Literatur	143
Kapitel 6	145
Wissens- und Schutzrechtemanagement	145
6.1 Einordnung des Wissens- und IP Management in Forschungskooperationen	146
6.2 Schutzrechte in Forschungskooperationen	147
6.2.1 Internationale Trends und Bedeutung des IP-Managements	147
6.2.2 Gesetzliche Regelungen und relevante Schutzrechte	148
6.2.3 Kooperationsverträge und Verteilung der Schutzrechte	150
6.2.4 Patentanmeldungsprozess	152
6.2.5 Ansprechpartner und Hilfestellungen während der Kooperation	154
6.3 Wissensmanagement	155
6.3.1 Bausteine des Wissensmanagements	156
6.3.2 Herausforderungen des Wissensmanagements	158
6.3.3 Relevante Instrumente des Wissensmanagements	161
6.3.4 Implizites und explizites Wissen	164
6.3.5 SharePoint in Forschungskooperationen	164
6.4 Technologietransfer	167
6.4.1 Akteure im Technologietransfer	167
6.4.2 Mechanismen des Technologietransfers	170
6.4.3 Der Umgang mit Hemmnissen im Technologietransfer	172
6.5 Open Innovation Management in Kooperationen	173
6.5.1 Open Innovation Konzept	173
6.5.2 Open Innovation Plattformen	175
Literatur	179
Kapitel 7	181
Vermarktung der Leistungen von Forschungskooperationen	181
7.1 Bedeutung der Vermarktung einer Forschungskooperation	182
7.2 Vermarktungsmaßnahmen	183
7.2.1 Botschaft: Was soll vermarktet werden?	184
7.2.2 Zielgruppe: An wen soll vermarktet werden?	185
7.2.3 Botschafter: Wer soll vermarkten?	188
7.2.4 Prozess: Wie kann vermarktet werden?	189
7.2.5 Evaluation: Mit welchem Ergebnis soll vermarktet werden?	196
7.3 Gesellschaftliche Akzeptanz und die Vermarktung	197
7.3.1 Herausforderung der Kohleakzeptanz	197
7.3.2 Akzeptanzfördernde Vermarktungsmaßnahmen	199
7.4 Hochschulweiterbildung als Möglichkeit zur Wissensvermarktung	205
7.4.1 Studienhintergrund	207
7.4.2 Akademische Weiterbildung in Deutschland	208
7.4.3 Akademische Weiterbildung in den USA	222
7.4.4 Erfolgsfaktoren der Hochschulweiterbildung	229
Literatur	233
Kapitel 8	236
Schlussbetrachtung	236