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Handlexikon Autismus-Spektrum

Schlüsselbegriffe aus Forschung, Theorie, Praxis und Betroffenen-Sicht

Verlag	Kohlhammer Verlag
Erscheinungsjahr	2014
Seitenanzahl	492 Seiten
ISBN	9783170267534
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	48,99 EUR

Autism has been the focus of a controversial interdisciplinary discussion over the last few years. Next to enhanced criteria in regards to the diagnosis of autism, early diagnosis during infantry and more detailed tools in regards to registering autistic behaviour, the debate was increasingly characterised by the mongering of autistic behaviour. The result of this development is a breadth of expert and key terms, as well as new interpretations of existing terms. All of the significant key terms, which are important from a practical and theoretical point of view, are being addressed by the book and it therefore represents a solid scientific guide.

Professor Dr. Georg Theunissen holds the professorship for mentally disabled pedagogy and pedagogy for autism at the Institute for Rehabilitation Pedagogy at the University of Halle-Wittenberg. Further publishers are the scientific employees of the professorship.

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Inhaltsverzeichnis

Deckblatt	1
Titelseite	4
Impressum	5
Vorwort	6
Inhaltsverzeichnis	12
A	20
ABA – Applied Behavior Analysis	20
Ablösung/Ablösungsprozess	22
Abtreibung	23
Aggression (fremdaggressives und selbstverletzendes Verhalten)	23
Akzeptanz	26
Amygdala	28
Anamnese	29
ANI (Autism Network International)	30
Arbeit	30
Asperger-Syndrom	34
Aspies e. V.	35
Aufmerksamkeit	36
Autismus	37
Autismus Deutschland e. V. (Bundesverband autismus Deutschland e. V.)	39
Autismusorganisationen	41
Autismus-Spektrum	42
Autismus-Spektrum-Quotient	45
Autismus-Spektrum-Störungen	46
Autismus-Spektrum-Störung als Basisstörung	49
Autismus-Zentrum	50
Autistic Self Advocacy Network (ASAN)	52
Autistische Bildungskompetenz (literacy)	54
Autistische Züge	56
autWorker	57
B	59
Barrierefreiheit	59
Basale Förderung	60
Behaviorismus	61
Behindertenrechte und Behinderungsbegriff	62
Behindertenrechtskonvention (BRK)	63
Behinderung	64
Benachteiligungsverbot	65
Beratung	65
Berufliche Bildung	67
Berufliche Perspektiven	70
Berufliche Rehabilitation, berufliche Integration	71
Berufsbildungswerk (BBW)	73
Betreuungsrecht und Geschäftsfähigkeit	74
Bewältigungsstrategien	75
Bewerbungstraining	78
Beziehungsstörungen	79
Bildgebende Verfahren	80
Bildung/Bildungsfähigkeit	82
Bindungsstörung	84
Blickkontakt	85
Bullying	86
Bürgerschaftliches Engagement	88
D	90
Defizitorientierung	90
Deinstitutionalisierung	91
Demenz	92
Developmental Disabilities	94
Diagnostik I (Früherkennung)	95
Diagnostik II (Erwachsenenalter)	101
Differentialdiagnostik (Differentialdiagnose)	104
Diskriminierung (Etikettierung, Stigmatisierung, Ausgrenzung)	105
DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)	107
E	110
Echolalie	110
Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinderungen	111
Elternarbeit	112
Emotion – Emotionsregulation	113
Empathie	117
Empowerment	118
Enhanced Perceptual Functioning (EPF)	120
Entwicklung/Entwicklungsstörung	123
Epidemiologie	124
Ergotherapie	126
Ernährung/Ernährungsstörungen	127
Erwachsenenbildung	128
Erwachsenenpsychiatrie und -psychotherapie	130
Erziehung/Erziehungsziele/Erziehungsmethoden	132
Exekutive Funktionen	133
F	135
Fähigkeiten	135
Familientherapie und Familienberatung (aus systemischer Sicht)	137
Familienunterstützender Dienst	140
Fehldiagnosen	141
Förderung	142
Forschung/Forschungsmethoden	145
Frauen	147
Freundschaft	148
Frühförderung	150
Frühkindlicher Autismus	152
Full Inclusion	153
G	155
Gedächtnis/Gedächtnisleistung	155
Geistige Behinderung	157
Gemeinsame Erziehung	161
Gemeinsamer Unterricht	163
Gestützte Kommunikation	165
Gruppenpsychotherapie	166
H	170
High Functioning Autism (hochfunktionaler Autismus)	170
Hilfsmittel	171
I	173
ICD (International Classification of Diseases and related Disorders)	173
ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health)	175
Inklusion	175
Integration	176
Integrationsfirmen/Integrationsbetriebe/Integrationsprojekte	177
Intelligenz	179
Intelligenztests	183
Intense World Theory	187
Interaktion/Interaktionsstörungen	189
Interdisziplinarität	191
Interventionen/Interventionsmethoden I – Außenseitermethoden (umstrittene Verfahren)	192
Interventionen/Interventionsmethoden II – Aversive Interventionen	196
Intervention/Interventionsmethoden III – Entspannungsverfahren	197
Intervention/Interventionsmethoden IV – Gruppenbasierte Verfahren (Sozialkompetenztraining)	199
Intervention/Interventionsmethoden V – Kreative Verfahren	201
Intervention/Interventionsmethoden VI – Sprach- und Interaktionsförderungsverfahren	203
Interventionen/Interventionsmethoden VII – Tiergestützte Verfahren	206
Intervention/Interventionsmethoden VIII – Verhaltensorientierte Verfahren (Verhaltensmodifikation/Verhaltenstherapie)	208
Intervention/Interventionsmethoden IX – Wahrnehmungsfördernde Verfahren	210
Intuitives Vorverständnis	215
K	218
Kinder- und Jugendhilfe SGB VIII	218
Klinische Syndrome	218
KMK Empfehlungen	223
Körpergefühl	225
Körperwahrnehmung	226
Kommunikation/Kommunikationsauffälligkeiten	227
Komorbidität	231
Kompensation	237
Kompensationsstrategien	238
Krankheit	240
Kreativität	240
Krisen und Krisenintervention	241
Kühlschrankmutter	243
Kunst	244
L	246
Leben im Gemeinwesen (community living)	246
Lebensphasen/Lebensspanne (Außensicht)	247
Lebensphasen/Lebensspanne (Innensicht)	250
Lebensqualität (aus der Sicht von Menschen im Autismus-Spektrum)	252
Lebensqualität (fachliche Sicht)	254
Leidensdruck	255
Lernverhalten	256
Low Functioning Autism (niedrigfunktionaler Autismus)	258
M	260
Männlich ausgeprägtes Gehirn (Extreme Male Brain Theory)	260
Menschenbilder	262
Mobbing	263
Monotropismus-Hypothese	264
Motivation	266
Motorik	267
Musik	269
Mutismus	270
N	272
Nachteilsausgleich	272
Netzwerkarbeit	272
Neue Medien	274
Neurodiversity (Neurodiversität)	275
Neurofeedback	276
Neurowissenschaften	277
Nonverbale Kommunikation	278
Normalisierung/Normalisierungsprinzip	279
O	281
Öffentlichkeitsarbeit	281
Overload	281
P	283
Partizipation (Teilhabe)	283
Partizipative Forschung in der Autismusforschung	284
Partnerschaft	287
Paternalismus	288
Persönliches Budget	289
Personzentrierte Planung	290
Picture Exchange Communication System (PECS©)	291
Positive Verhaltensunterstützung, positive behavioral support	293
Prävention	295
Profession/Professionalisierung/professionelles Handeln	296
Prognose	297
Psychopharmaka (psychopharmakologische Behandlung)	298
Psychotherapie	302
R	305
Rehabilitationspädagogik	305
Resilienz	306
Routine	307
Rückzugsmöglichkeiten	308
S	309
Savants und Savant-Syndrom – eine außergewöhnliche Erscheinung	309
Schulassistenz	313
Schulische Förderung	315
Schwache zentrale Kohärenz	318
Selbstbestimmung	319
Selbstverhältnis/Selbstbild	320
Selbstständigkeit	322
Selbstvertretung (self-advocacy)	323
Sexualität	325
Sexualverhalten	326
Social Stories (nach Carol Gray)	328
Sonderpädagogische Förderplanung	330
Sonderschule (und Förderzentrum)	332
»Sondersinn«	334
Soziale Fähigkeiten	337
Soziale Isolation	339
Soziale Kognition	340
Soziale Kompetenz	341
Sozialraumorientierung	342
Sozialtraining (als Einzeltraining/Einzelarbeit)	344
Sozialverhalten	345
Spezialinteressen	346
Spielverhalten	348
Sport	350
Sprachbesonderheiten	351
Sprachliche Entwicklungsverläufe	354
Stärkenperspektive, Stärken	357
Stimming	359
Stress	360
Sucht (Abhängigkeit durch psychotrope Substanzen)	363
T	366
TEACCH – Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children	366
Theory of Mind	368
U	371
Unterricht/Unterrichtsmethoden	371
Unterstützerkreis	373
Unterstützte Beschäftigung	375
Unterstütze Kommunikation	379
Unterstützungsmanagement, Case Management	381
Unterstützung	382
Ursachen	383
V	396
Verhaltensauffälligkeiten	396
Vertrauen/Vertrauensperson	397
Visualisierung	398
Visuelles Denken	399
W	404
Wahrnehmung/Wahrnehmungsbesonderheiten	404
Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM)	407
Wohnen	408
Z	413
Zeiterleben/Zeitwahrnehmung	413
Die Autorinnen und Autoren	415
Sachwortverzeichnis und Begriffsverweise	418

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