Jura studieren

Eine explorative Untersuchung im Anschluss an Pierre Bourdieu

Autor	Anja Böning
Verlag	Beltz Juventa
Erscheinungsjahr	2017
Seitenanzahl	280 Seiten
ISBN	9783779945406
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	45,99 EUR

Die Studie nimmt das subjektive Erleben von Studierenden der Rechtswissenschaft in den Blick. Das Buch gewährt einen Einblick in Mechanismen und fachkulturelle Prägungen des Jurastudierens. Im Mittelpunkt der Studie steht die Frage nach der 'Juristwerdung'. Wie wird die juristische Studienkultur erlebt und praktiziert? Die empirische Grundlage bilden studentische Diskussionen und Erfahrungsberichte aus einem Internetforum. Anhand dieses Materials werden Anforderungen, Studienbedingungen und Formen der Studienbewältigung, die von Herausforderungen, Konflikten und Ungleichheiten geprägt sind, rekonstruiert. Der Rekurs auf die Sozialtheorie Pierre Bourdieus ermöglicht, die Erfahrungen und Erlebnisse in einer modernitätskritischen, machtanalytischen wie ungleichheitssensiblen Lesart zu deuten.

Anja Böning, Jg. 1979, Dr. iur., B.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der FernUniversität in Hagen.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
1. Einleitung	9
2. Die Architektur der juristischen Ausbildung	16
3. Begrifflichkeiten und Differenzierungen	21
3.1 Sozialisation als aktive Anpassungsleistung	21
3.2 Identität als fragiles Permanentprojekt	23
3.3 Lernen als Verhaltensmodifikation, Wissenserwerb und Erfahrung	25
3.4 Erziehung als intentionale Einflussnahme	26
3.5 Kompetenz, Leistung und Qualifikation	27
3.6 Bildung als „kritischer Stachel“	29
4. Strukturalistischer Konstruktivismus oder konstruktivistischer Strukturalismus: Pierre Bourdieus Sozialtheorie	31
4.1 Rezeptionskonturen des bourdieuschen Werkes	33
4.2 Relational und reflexiv: Die Forschungsprogrammatik Bourdieus	39
4.3 Habitus, Feld, Kapital und symbolische Gewalt: Theoretische Bausteine	43
4.4 Diskurse, Gegenpositionen und Kritik	70
4.5 Die Rechtswissenschaft im universitären Raum und das juristische Feld	76
4.6 Erste Zwischenbetrachtung	87
4.7 Zweite Zwischenbetrachtung: Zum Verhältnis von Empirie und Theorie	91
5. Methodik	93
5.1 Das WWW als außerinstitutionelles Untersuchungsfeld	93
5.2 Prinzipien interpretativer Sozialforschung	106
5.3 Grounded Theory	109
5.4 Auswertungsverlauf	111
5.5 Grenzen	113
6. Das Jurastudium	115
6.1 Wirklich Jura studieren? Studienwahl und Studienmotive	115
6.2 Scheine, Lernen, Examen: Die Bildungspassagen im Jurastudium	128
6.3 Oder doch abbrechen? Von Studienabbruch und dem Mangel an Alternativen	156
6.4 Lernen: Aktivität und Selbstherrschaft	162
6.5 Die soziale Verwandlung Gleicher in Ungleiche: Noten, Leistung, Auslese	188
6.6 „Ausbildung zum lieben Gott“? Das Problem von Investition und Desinvestition	231
6.7 Andere Fächer, andere Sitten	235
6.8 Ist ein anderes Jurastudium möglich?	241
6.9 Verkennung der Lage – Zum Stellenwert von Studienratgeberliteratur	247
7. Schlussbetrachtung	250
Literatur	261
Dank	280