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Musikvideoclips im Fremdsprachenunterricht. Ausgangspunkt authentischer Kommunikation?

AutorEva-Marie Großkurth, Lisa Sangmeister
VerlagGRIN Verlag
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl21 Seiten
ISBN9783640688081
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis13,99 EUR
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 14, Philipps-Universität Marburg (Institut für Schulpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schwerpunkt dieser Hausarbeit liegt auf der Frage, ob sich Musikvideoclips dazu eignen, eine authentische Kommunikation zwischen Schülerinnen und Schülern zu initiieren, bei welcher die in der zwischenmenschlichen Kommunikation ausgedrückten Persönlichkeit des Lernenden im Vordergrund steht. Im Rahmen dessen werden Vor- und Nachteile des Mediums erläutert. Aus diesen positiven und negativen Aspekten ergeben sich dann wichtige methodische Hinweise für die Unterrichtspraxis sowie Beispiele, wie man Musikvideoclips konkret als Kommunikationsanlass nutzen kann.

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