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Planspiel: Der Betrieb

Wirtschaftliches und soziales Handeln in Unternehmen begreifen (9. und 10. Klasse)

AutorDaniel von Kirchner, Peter Röben
VerlagPersen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl54 Seiten
ISBN9783403533184
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis18,99 EUR
werden durch handlungsorientierte Arbeitsaufträge behandelt.

So lernen die Schüler, betriebswirtschaftlich zu denken und entdecken, wie spannend Wirtschaft sein kann.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis4
Vorwort5
Ausgangssituation – REDBLU stellt sich vor6
Aufbauorganisation des Unternehmens REDBLU GmbH7
Schlu?sselqualifikationen/Erwartungen Unternehmen8
Schlu?sselqualifikationen/Erwartungen an einen Auszubildenden9
Stellenanzeige/Bewerbung um einen Ausbildungsplatz/Ausschreibung10
Online-Bewerbung um einen Ausbildungsplatz12
Der Ausbildungsvertrag13
Methode: Erkundung eines Unternehmens15
Funktionsweise eines Unternehmens16
Technische Analyse eines Skateboards/Bedarfsermittlung17
Beschaffung bei der REDBLU GmbH18
Beschaffung – Angebotsvergleich19
Beschaffung – Nutzwertanalyse20
„Tin Lizzy“ – Die Mutter der Reihenproduktion21
LEHRERHINWEISE/Methode: Einzel- und Reihenfertigung im Spiel22
Schablone: Herstellung eines eigenen Briefumschlages23
Produktionsanleitung24
Ermittlung der Gesamtkosten fu?r ein Produkt I25
Ermittlung der Gesamtkosten fu?r ein Produkt II26
Bildung eines Angebotspreises27
Übung: Ermittlung eines Angebotspreises fu?r das Produkt „Waveboard“28
Marketing-Mix29
Werbung30
Werbung/Zusatzinformation31
Soziales Handeln im Betrieb32
Betriebliche Mitbestimmung33
Tarifkonflikt – Interessenkonflikt im Betrieb34
Tarifkonflikt – Ablauf von Tarifverhandlungen35
Rechtsformen36
Industrieller Strukturwandel I37
Industrieller Strukturwandel II38
Nachhaltigkeit und Umweltschutz39
Strukturwandel III – Methode: Anhörung40
Strukturwandel III – Moderationshilfe fu?r den Schu?ler41
Strukturwandel III – Optionale Differenzierung42
LEHRERHINWEISE/Methode: Analyse eines Bildes/einer Grafik im Unterricht44
LEHRERHINWEISE / Methode: Lernen mit dem Memo-Spiel45
Lernzielkontrolle48
Anhang51
Lösungen51
Quellenverzeichnis55

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