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Porträts - Karikaturen - Grimassen

Das Gesicht als Thema im Kunstunterricht (7. bis 10. Klasse)

AutorMarion Scholz
VerlagPersen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2012
Seitenanzahl120 Seiten
ISBN9783403531975
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis25,99 EUR
, das Literaturverzeichnis sowie Internetlinks.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis4
1 Vorwort6
2 Das Porträt von der Antike bis zur Gegenwart – eine kurze Einführung8
3 Erste Versuche: Selbstbildnis, Modellzeichnung und Partnerporträt10
4 Eine Sammlung herstellen10
Arbeitsblatt 1: Meine Augensammlung11
Arbeitsblatt 2: Auge ist nicht gleich Auge12
Arbeitsblatt 3: Meine Mund- und Nasensammlung13
Arbeitsblatt 4: Mund ist nicht gleich Mund14
5 Den Kopf verlieren oder auch Proportionen achten15
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung16
Arbeitsblatt 5: Ein Gesicht nach bestimmten Regeln zeichnen (1)17
Arbeitsblatt 6: Ein Gesicht nach bestimmten Regeln zeichnen (2)18
6 Ein Porträt entsteht19
6.1 Punkt, Komma, Strich19
6.2 Skizzen und Strichzeichnungen19
6.3 Flächen, Schraffuren und Texturen23
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung23
6.4 Vom Foto zur Farbzeichnung26
6.5 Das Porträt im Profil28
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung28
Arbeitsblatt 7: Eine Dame im Profil30
Arbeitsblatt 8: Scherenschnitt31
7 Spiel mit der Mimik32
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung32
Arbeitsblatt 9: Was denkt ...?33
Arbeitsblatt 10: Mimik: wütend oder fröhlich?34
Arbeitsblatt 11: Stimmungsbilder35
Arbeitsblatt 12: Stimmungsgegensätze36
Arbeitsblatt 13: Mein "Ich-Bild"37
8 Porträts berühmter Maler38
8.1. Vincent van Gogh: Von Farbe, Licht und Pinselstrich38
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung39
Arbeitsblatt 14: Vincent van Gogh: Selbstbildnis als Maler40
Arbeitsblatt 15: Maler vor Staffelei (nach van Gogh)41
8.2 Paula Modersohn-Becker: Das Porträt und die Landschaft42
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung42
Arbeitsblatt 16: Selbstbildnis Paula Modersohn-Becker – Mir macht es Spaß (1)44
Arbeitsblatt 17: Selbstbildnis Paula Modersohn-Becker – Mir macht es Spaß (2)45
Arbeitsblatt 18: Frau in einer Sumpflandschaft46
Arbeitsblatt 19: Frau am Fenster47
Arbeitsblatt 20: Paula Modersohn-Becker in Paris – Collage (1)48
Arbeitsblatt 21: Paula Modersohn-Becker in Paris – Collage (2)49
8.3 Frida Kahlo50
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung51
Arbeitsblatt 22: Fridas Kleider52
Arbeitsblatt 23: Frida Kahlo – Mensch mit Tier53
8.4 Pablo Picasso: Von der Wirklichkeit zur Abstraktion54
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung54
Arbeitsblatt 24: Bild-Interview55
Arbeitsblatt 25: Ein "abstraktes" Porträt gestalten56
Arbeitsblatt 26: Zwei Ansichten eines Gesichts57
Arbeitsblatt 27: Linien und Strukturen58
8.5 Erró: Kunst aus Island59
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung59
Arbeitsblatt 28: Porträt-Mix à la Erró61
Arbeitsblatt 29: Die großen Ingenieure62
Arbeitsblatt 30: Porträt berühmter Persönlichkeiten (nach Erró)63
8.6 Udo Lindenberg: "Likörelle" als Kontrastprogramm64
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung65
Arbeitsblatt 31: Ich werde ...66
9 Was heißt hier "schön"?67
9.1 "Vorher – nachher"67
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung67
9.2 Michael Jackson: Spiel mit der Identität68
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung68
9.3 Haare machen Leute69
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung69
Arbeitsblatt 32: Haare machen Leute70
Arbeitsblatt 32a: Werbeanzeige71
9.4 Die Frau im Spiegel/Die Schöne und das Biest72
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung72
9.5 Typisch männlich – typisch weiblich72
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung72
Arbeitsblatt 33: Typisch männlich?73
Arbeitsblatt 34: Typisch weiblich?74
9.6 Das "Kindchenschema"75
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung75
Arbeitsblatt 35: Erwachsene(r)/Kind – Vergleiche76
Arbeitsblatt 36: Pablo Picasso Paul als Harlekin77
Arbeitsblatt 37: Das bin ich: früher – heute78
9.7 Merkmale eines schönen Gesichts79
10 Der leidende Mensch81
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung81
Arbeitsblatt 38: Edvard Munch: Der Schrei82
Arbeitsblatt 39: Edgar Degas: Der Absinth84
Arbeitsblatt 40: Edouard Manet: Die Bar in den Folies-Bergère85
11 Mit 66 Jahren ... – Darstellung des alten Menschen86
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung86
Arbeitsblatt 41: Die Darstellung des alten Menschen87
Arbeitsblatt 42: Ey, Alter!/Ein altes Gesicht erzählt88
Arbeitsblatt 43: Ein Bild von meiner Oma/meiner Opa89
Arbeitsblatt 44: Otto Dix: Die Eltern des Künstlers (1)90
Arbeitsblatt 45: Otto Dix: Die Eltern des Künstlers (2)91
Arbeitsblatt 46: Klaus Staeck: Würden Sie dieser Frau ein Zimmer vermieten?92
12 Karikaturen, Grimassen und Verfremdungen93
12.1 Leonardo da Vinci – Studien grotesker Köpfe93
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung93
Arbeitsblatt 47: "Groteske" Köpfe: Was ist hier zu groß geraten?95
12.2 Wilhelm Busch – fromm oder frech?96
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung96
Arbeitsblatt 48: Max und Moritz – Was ist hier frech?97
Arbeitsblatt 49: Max und Moritz – Steckbrief98
12.3 Grimassen-Show99
12.4 Verfremdungen – ein Gesicht aus Früchten100
Arbeitsblatt 50: Du bist, was du isst – ein Gesicht aus Früchten101
13 Hexen, Dämonen und das Böse (im Menschen)102
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung102
Arbeitsblatt 51: Monster-Maske105
14 Klaus Staeck: Porträts – gesellschaftskritisch106
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung106
15 Das politische Porträt107
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung107
Arbeitsblatt 52: Ein Werbeplakat analysieren108
16 Das Porträt als Mosaik109
Hinweise zur Unterrichtsgestaltung109
17 Künstlerbiografien110
18 Schülerarbeiten115
19 Literaturverzeichnis/Quellen aus dem Internet119
20 Abbildungsnachweis120

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