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Praxishandbuch Outdoorpädagogik

Ein Lehr und Arbeitsbuch für outdoorpädagogisches Denken, Planen und Handeln

AutorManfred Hofferer, Renate Fanninger
VerlagOutdoorpädagogik Austria
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl250 Seiten
ISBN9783200022973
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis99,99 EUR

Der Autor und die Autorin geben in diesem Buch eine Übersicht über die Methode der Outdoorpädagogik. In anschaulichen Schritten werden vom Ausgangs-punkt der Entwicklung der Methode, den Zugang und die Arbeitsweise bis hin zur Verabschiedung und Nachbereitung einer Outdooraktivität die einzelnen Bereiche aufbauend beschrieben.

Der klare Aufbau, die übersichtliche Gliederung und die leichtverständliche Darstellung machen dieses Buch zu einem praxisnahen Ratgeber und wertvollen Begleiter für alle, die im Outdoorbereich pädagogische Programme vorbereiten, planen und durchführen. Eine Fülle von Abbildungen, Tabellen sowie praktischen Beispielen und Arbeitsblättern ergänzen und begleiten die theoretischen Ausführungen, so dass die Methode ohne großen Aufwand in die eigene Praxis übertragen und umgesetzt werden kann. Insgesamt ein übersichtliches Lehr- und Arbeitsbuch sowie ein sehr gutes Nachschlagewerk zum besseren Verständnis der Outdoorpädagogik als eigenständiger Methode.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Einleitung8
Der Anfang und die Wurzeln10
Die Natur als Arbeitsraum13
Was ist Outdoorpädagogik?21
Das Menschenbild32
Gesundheit und Sicherheit45
Wo liegen die Gefahren?50
Projekte in der Outdoorpädagogik57
Outdoorprogramm68
Vom Ereignis zur Erkenntnis73
Auftragsklärung79
Programmplanung88
Der Projektaufbau107
Linearer Projektaufbau108
Offen/freier Projektaufbau:112
Projektaufbau Stationenbetrieb:115
Projektaufbau Triangel121
Projektaufbau Spionage126
Projektaufbau Auftragsarbeit129
Dezentral-dynamischer Projektaufbau131
Projektaufbau »Suchen und Finden«139
Projektaufbau »Wandeln«143
Übungsauswahl149
Das Spiel mit den Sozialformen153
Gesamtgruppe159
Der Darstellungs- und Präsentationskontext164
Pausen169
Sicherheits- und Risikomanagement180
Vor dem Trainingsstart185
Die Trainingseröffnung187
Aktivitätsbriefing191
Intervention203
Scheitern211
Die Rollen217
Ergebnisse verarbeiten223
Abschließen und verabschieden235
Nachbereitung238
Auf den Punkt gebracht!245
Der Autor, die Autorin247
Die Reihe »Outdoorpädagogik in der Praxis«248

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