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Produktive Ambivalenz

Die soziale Herstellung von Selbsthilfe in der Entwicklungszusammenarbeit

AutorLucia Artner
VerlagSpringer VS
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl486 Seiten
ISBN9783658229047
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis42,99 EUR
Lucia Artner befasst sich mit einem grundlegenden Paradox der Entwicklungszusammenarbeit - der Idee der Hilfe zur Selbsthilfe. Die in der bisherigen Entwicklungsforschung herausgearbeiteten Dilemmata unterzieht sie dabei einem Perspektivwechsel. Mit Blick auf konkrete Interaktionen untersucht die Autorin empirisch, wie durch die Beteiligten tagtäglich dieses Paradox praktisch bearbeitet wird. Trotz unhintergehbarer asymmetrischer Machtverhältnisse wird ein Schein von Gleichheit in der Interaktion konsensual hergestellt. Das paradoxale Unterfangen einer Hilfe zur Selbsthilfe stellt sich somit als eine durchaus 'produktive' Ambivalenz dar.

Dr. Lucia Artner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Universität Hildesheim. Sie forscht und lehrt u.a. zu Entwicklungszusammenarbeit, Material Culture, Care, Alter und Gender Studies. 

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Danksagung5
Geleitwort7
Inhalt11
Abbildungsverzeichnis15
1. Einleitung: Das Paradox der Hilfe zur Selbsthilfe in der Entwicklungszusammenarbeit16
1.1 Die periodische Wiederkehr der Idee der Selbsthilfe in der Entwicklungszusammenarbeit20
1.2 Das (un-)lösbare Paradox der Hilfe zur Selbsthilfe29
1.3 Der Aufbau dieser Studie38
2. Forschungsstand: Entwicklungspolitische Paradigmen und die Paradoxien ihrer praktischen Umsetzung42
2.1 Dekonstruktion der Entwicklung – Diskursanalytische Zugänge43
Die Disziplinierung der Dritten Welt43
Entwicklung als Wunschmaschine48
2.2 (Re-)Konstruktion der Entwicklung – Akteurszentrierte Zugänge52
Entwicklungsexpertise und Wissenstransfer52
Soziale Schnittstelle, Spielarena und das doppelte Spiel der Entwicklungsarbeit57
Entwicklung als Grenz- und Übersetzungsarbeit65
2.3 Die Trennung von entwicklungspolitischer Idee und Wirklichkeit73
Der Graben zwischen policy und practice73
Entwicklung als dysfunktionales Unterfangen76
2.4 Entwicklung als soziale Konstruktion – oder: Praktische Lösungen entwicklungspolitischer Paradoxien83
3. Forschungsdesign: Methodische Überlegungen zu einem Perspektivwechsel87
3.1 Forschungsinteresse88
3.2 Erhebungsmethoden91
3.3 Datenauswertung und Analysehaltung93
3.4 Eine Perspektive auf soziale Herstellung95
3.5 Reflexion über die Herstellungsperspektive101
4. Fallstudie – Feldstudie: Paradigmatischer Fall und Sampling, Forschungsfeld und Feldzugang103
4.1 Fallstudie: ein Selbsthilfeprogramm als exemplarischer Fall103
Operationalisierung der Selbsthilfe in der Entwicklungszusammenarbeit104
‚Offizielle‘ Darstellungen von Selbsthilfe109
Fallüberlegungen und Sampling113
4.2 Feldstudie: Vom Konstruieren und Zugänglich-Machen des Feldes115
Der Begriff des Forschungs-Feldes115
Zugang zum Forschungsfeld120
Das Feld als spezifisches Arrangement132
5. Empirische Untersuchung: Ein Selbsthilfeprogramm und seine soziale Praxis – Das Beispiel organisierter Treffen135
5.1 Schauplätze der Selbsthilfe: Settings und räumliche Arrangements der Treffen147
5.1.1 Räumlichkeiten der Treffen bei der Geberorganisation154
5.1.2 Räumlichkeiten der Treffen mit implementierenden NGOs169
5.1.3 Räumlichkeiten des „going to the field“185
5.1.4 Räumlichkeiten der Trainingsveranstaltungen202
5.1.5 Räumlichkeiten der Treffen verschiedener Gruppenformen216
5.1.6 Unebene Selbsthilfeschauplätze: Die Suche nach den ‚richtigen Distanzen‘229
5.2 Selbsthilfe rhythmisieren: Gestaltung der zeitlichen Verläufe der Treffen237
5.2.1 Zeitlichkeit der Treffen bei der Geberorganisation243
5.2.2 Zeitlichkeit der Treffen mit implementierenden NGOs252
5.2.3 Zeitlichkeit des „going to the field“265
5.2.4 Zeitlichkeit der Trainingsveranstaltungen280
5.2.5 Zeitlichkeit der Treffen verschiedener Gruppenformen295
5.2.6 Sprunghafter Selbsthilferhythmus: Die Produktion ambivalenter Gleichheit303
5.3 Talking self-help: Thematische Gestaltung der Treffen311
5.3.1 Thematische Gestaltung der Treffen bei der Geberorganisation317
5.3.2 Thematische Gestaltung der Treffen mit implementierenden NGOs335
5.3.3 Thematische Gestaltung des „going to the field“352
5.3.4 Thematische Gestaltung der Trainingsveranstaltungen370
5.3.5 Thematische Gestaltung der Treffen verschiedener Gruppenformen394
5.3.6 Talking self-help – reproducing paradox: Unabhängigkeit auswendig lernen409
6. Diskussion: Die Konstruktion von Selbsthilfe und die Reproduktion ihres Paradoxes420
6.1 Formen der ‚Realisierung‘ von Selbsthilfe422
Selbsthilfe als ein zu lernender sprachlicher Code424
Das Sprechen über Selbsthilfe als ein Machen von Selbsthilfe434
6.2 Selbsthilfe als Ergebnis einer gefühlten losen Kopplung439
7. Konklusion: Produktive Ambivalenz447
7.1 Ein produktives Zusammenwirken von Vorder- und Hinterbühne448
7.2 Ein produktives Andocken an fremdbestimmte Selbsthilfeinszenierungen451
7.3 Ausblick455
Literatur457

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