Schriften zu Methodologie und Methoden qualitativer Sozialforschung

Herausgegeben von Wulf Hopf und Udo Kuckartz

Autor	Christel Hopf
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2015
Seitenanzahl	240 Seiten
ISBN	9783658114824
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	39,99 EUR

Mit dieser Edition sollen die wegweisenden Aufsätze, die Christel Hopf zur Methodologie und zu den Methoden qualitativer Forschung im Laufe ihres viel zu kurzen Lebens verfasst hat, in gesammelter Form zugänglich gemacht werden. Wohl niemand hat die Entwicklung der qualitativen Sozialforschung in den 1980er und 1990er Jahren in der Bundesrepublik Deutschland derart geprägt wie Christel Hopf, auf deren Initiative auch die Gründung der Sektion 'Qualitative Methoden' in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie zurückgeht. In ganz besonderer Weise verband sie qualitative empirische Forschung mit methodischer Reflexion. Dabei war sie in erster Linie eine qualitative Forscherin, d.h. ihr Interesse galt zunächst einmal den inhaltlichen Fragen, dann aber auch der Methodologie und den Methoden.

Die Autorin und die Herausgeber

Christel Hopf († 2008) war Professorin an der Universität Hildesheim und Mitbegründerin der Sektion 'Qualitative Sozialforschung' der DGS.
Prof. Dr. Wulf Hopf war bis 2007 Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Göttingen.
Prof. Dr. Udo Kuckartz war bis 2015 Professor für empirische Erziehungswissenschaft und Methoden der Sozialforschung an der Philipps-Universität Marburg und Leiter der Marburger Arbeitsgruppe für Methoden und Evaluation (MAGMA).

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Vorwort der Herausgeber	7
Editorische Notiz	9
Danksagung	10
Christel Hopfs Schriften zu Methodologie und Methoden im Kontext ihres wissenschaftlichen Werdegangs	11
Einstieg in die Wissenschaft an der FU Berlin	12
Forscherin am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung	13
Professorin an der Universität Hildesheim	15
Zum Verständnis von Methodologie und Methoden qualitativer Sozialforschung	17
Offenheit der Methoden	17
Abwehr des Dominanzanspruchs quantitativer Methodik	19
Verstehende Soziologie und qualitative Methoden	20
Soziologie und qualitative Sozialforschung*	22
1 Vorbemerkung	22
2 Was ist qualitative Sozialforschung ?	24
3 Der Beitrag qualitativer Forschung zu soziologischer Deskription	27
4 Soziologische Hermeneutik und qualitative Sozialforschung	32
5 Zum Verhältnis von qualitativer Forschungund Hypothesen- und Theoriebildung	34
Zu 1.: Zum Verhältnis von qualitativer Empirie und theoretischer Analyse im Forschungsprozeß	36
Zu 2.: Theoriekonzeptionen und ihre methodischen Konsequenzen	40
Anmerkungen	45
Literaturverzeichnis	49
Die Pseudo-Exploration – Überlegungen zur Technik qualitativer Interviews in der Sozialforschung*	55
I. Einleitung – Problemstellung	56
II. Anforderungen an das qualitative Interview	58
III. Die „Leitfadenbürokratie“	61
IV. Spontaneität und Restriktivität	70
1. Die Ebene der Fragetechnik	72
2. Die Ebene komplexerer Rollenbeziehungen	75
Kategorisierung und Abstraktion als Probleme des qualitativen Interviews	77
V. Zusammenfassung	82
Anmerkungen	83
Literatur	87
Norm und Interpretation.Einige methodische und theoretischeProbleme der Erhebung und Analysesubjektiver Interpretationenin qualitativen Untersuchungen*	89
1 Kontext und Fragestellungen	89
2 Anforderungen an die Erhebung und Analyse subjektiver Interpretationen im Rahmen soziologischer Forschung	93
3 Varianten der empirischen Analyse von Interpretationen als kollektiven Phänomenen	100
3.1 Regelmäßigkeiten in den Inhalten von Interpretationen	101
3.2 Interpretationen als geregelte oder normierte Phänomene	106
Literatur	121
Fragen der Erklärung und Prognose in qualitativen Untersuchungen. Dargestellt am Beispiel der „Arbeitslosen von Marienthal“*	126
1 Problemstellung und methodische Vorbemerkungen	126
2 Was soll erklärt werden ?	129
3 Wie wird erklärt ?	131
4 Anmerkungen zum Begriff der Kausalerklärung	135
Anmerkungen	137
Literatur	138
Normen und Interessen als soziologische Grundbegriffe. Kontroversen über Max Weber*‡	141
1 Problemstellung	142
2 Normen, Interessen und Regelmäßigkeiten in der Darstellung Max Webers	144
3 Parsons’ Weber-Interpretation: Zum Stellenwert des ‚Normativen‘	152
4 Schlußfolgerungen	156
Bibliographie	157
Hypothesenprüfung und qualitative Sozialforschung*	160
1 Zur Diskussion des Anspruchs der Hypothesenprüfung im Rahmen qualitativer Forschung	161
2 Zur Relevanz des Anspruchs der Hypothesenprüfung	164
Literatur	170
Zur Entwicklung der empirischen Sozialforschung in der Bundesrepublik Deutschland*	172
1 Einleitung	173
2 Die Situation der Sozialforschung in den fünfziger Jahren	174
3 Trends der Entwicklung im Bereich quantitativer Forschung	177
4 Trends der Entwicklung im Bereich qualitativer Forschung	185
5 Schlußüberlegungen	190
Anmerkungen	192
Literatur	193
Forschungsethik und qualitative Forschung*	200
1 Einleitung – normative und rechtliche Grundlagen	200
2 Das Prinzip der informierten Einwilligung („informed consent“)	202
3 Zum Prinzip der Nicht-Schädigung	204
Die Weitergabe personenbezogener Daten	204
Probleme der Veröffentlichung	206
Weiterführende Literatur	208
Anmerkungen	209
Qualitative Sozialforschung zwischen nomothetischen und idiographischen Vorgehensweisen. Methodologische Überlegungen*	211
1 Prinzipien der Unterteilung der Erfahrungs-wissenschaften – nicht nach Gegenstandsbereichen, sondern nach formalen Prinzipien	212
2 Nomothetisches Denken und Sozialwissenschaften	214
3 Idiographisches Vorgehen und ethnographische Forschung	217
4 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen zum Verhältnis von Theorie und Empirie in qualitativen Studien	224
Literatur	230
Veröffentlichungen von Christel Hopf	234
Bücher	234
Beiträge in Zeitschriften, Handbüchern und Sammelbänden (auch Rezensionen)	235
Manuskripte/Projektberichte	240