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Verwirklichungschancen von Berliner Stadtteilmüttern

Konjunktive Erfahrungen im Spannungsfeld von Aktivierung und Nicht-/Anerkennung

Autor	Liv-Berit Koch
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2017
Seitenanzahl	240 Seiten
ISBN	9783658169541
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	39,99 EUR

In der Tradition einer rekonstruktiven Methodologie untersucht Liv-Berit Koch die Frage, welche Chancen migrantische Frauen im Rahmen ihrer Teilnahme am Stadtteilmütter-Projekt in Berlin verwirklichen. Als Kernthema der in Einzelinterviews und einer Gruppendiskussion befragten Frauen arbeitet die Autorin den Wunsch heraus, Zugänge zu Ressourcen des sozialen und gesellschaftlichen Lebens zu erweitern - und zwar primär für die Familie, für die Gesellschaft oder für sich selbst. Zum Zeitpunkt des Projektausstiegs orientieren sich die Stadtteilmütter jedoch primär am Zugang zum regulären Arbeitsmarkt, welcher in Diskrepanz zu den institutionalisierten resp. organisatorischen Ablaufmustern des Projekts steht, aus denen reguläre und dauerhafte Beschäftigungsverhältnisse ausgeschlossen sind. Damit werden Dilemmata hervorgerufen, deren Bearbeitung nicht von den Stadtteilmüttern selbst geleistet werden kann, sondern grundlegender Veränderungen von gesellschaftlichen Anerkennungsstrukturen bedarf.

Dr. Liv-Berit Koch ist derzeit bei einem großen Wohlfahrtsverband in Berlin beschäftigt.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Geleitwort	6
Danksagung	9
Inhaltsverzeichnis	11
Abbildungsverzeichnis	14
1 Einleitung zum Anliegen der Studie	15
Einführung	15
1.1 Rekonstruktive bzw. reflexive Professionalität in der Sozialen Arbeit im Kontext einer Migrationsgesellschaft	15
1.1.1 Rekonstruktive Soziale Arbeit	19
1.1.2 Reflexive Soziale Arbeit	23
1.2 Konturierung einer kritisch-reflexiven Adressatinnenforschung in der Sozialen Arbeit mittels rekonstruktiver Forschungszugänge	28
2 Forschungsstand zum Verwirklichungschancen- Ansatz und Perspektiven für die Soziale Arbeit und Forschung	33
Einführung	33
2.1 Einführung in die sozialwissenschaftliche Diskussion um den Sen’schen Verwirklichungschancen-Ansatz	34
2.1.1 Der Ansatz der Verwirklichungschancen: Ein flexibler theoretischer, empirischer und praktischer Bezugsrahmen für gesellschaftspolitische Analysen	36
2.1.1.1 Theoretische Grundlagen des Ansatzes	39
2.1.1.2 Empirische Studien zum Ansatz der Verwirklichungschancen auf der Grundlage von Befragungen	50
2.1.1.3 Praktische Umsetzungen des Verwirklichungschancen-Ansatzes	55
2.2 Perspektiven des Ansatzes für die Soziale Arbeit und Anschlüsse an eine rekonstruktive Adressatinnenforschung	57
3 Eingrenzung des Forschungsfelds und Fragestellung der Studie	62
Einführung	62
3.1 Verwirklichungschancen qualifizierter Stadtteilmütter in Berlin	62
3.1.1 Stadtteilmütter in Berlin – vom Peer-Ansatz zum Zukunftsberuf?	62
3.2 Fragestellung der Studie und Entscheidung für einen qualitativ-rekonstruktiven Zugang zum Untersuchungsgegenstand	72
4 Methodologischer und methodischer Rahmen der Studie	75
Einführung	75
4.1 Methodologische Positionierung in der rekonstruktiven Sozialforschung	75
4.1.1 Das Verständnis von wissenschaftlichen Konstruktionen zweiten Grades und das Prinzip der Theoriegenerierung als zwei grundlegende Merkmale rekonstruktiver Sozialforschung	76
4.1.2 Die metatheoretische Fundierung qualitativ-rekonstruktiver Methoden als Voraussetzung für die Generierung gegenstandsbezogener, empirisch fundierter Theorien	80
4.2 Das narrative Interview als ein Verfahren zur Erhebung von individuellen Orientierungen	81
4.2.1 Zur Methodologie des narrativen Interviews: Erzähl- und biographietheoretische Grundlagen	82
4.2.1.1 Erzähl- und biographietheoretische Grundlagen	82
4.2.2 Ablauf und Prinzipien der Durchführung	88
4.3 Die Gruppendiskussion als ein Verfahren zur Erhebung von kollektiven Orientierungen	90
4.3.1 Zur Methodologie der Gruppendiskussion: Wissenssoziologisch-praxeologische Grundlagen	90
4.3.1.1 Wissenssoziologisch-praxeologische Grundlagen	91
4.3.2 Ablauf und Prinzipien der Durchführung	97
4.4 Die Dokumentarische Methode als ein übergreifendes Auswertungsverfahren	99
4.4.1 Zur Methodologie der dokumentarischen Interpretation: Grundkategorien der empirischen Rekonstruktion sozialen Handelns	100
4.4.1.1 Grundkategorien der empirischen Rekonstruktion sozialen Handelns	101
4.4.2 Arbeitsschritte der Textinterpretation	103
4.4.2.1 Formulierende und reflektierende Interpretation	103
4.4.2.2 Fall- bzw. Diskursbeschreibung	105
4.4.2.3 Basistypik, sinn- und soziogenetische Typenbildung	105
4.4.2.4 Rekonstruktion der Forschungspraxis in der Forschungswerkstatt	108
4.5 Das eigene Vorgehen im Rahmen der Studie	108
4.5.1 Samplingstrategie und Zugänge zum Feld	109
4.5.2 Erhebung, Auswertung und Triangulation der Daten	109
4.5.3 Reflexion des Forschungsprozesses	111
4.5.4 Orientierung an Standards rekonstruktiver Sozialforschung	111
5 Empirische Befunde zur Rekonstruktion von Verwirklichungschancen qualifizierter Stadtteilmütter in Berlin	112
Einführung	112
5.1 Kurzvorstellung der befragten Stadtteilmütter	112
5.2 Integrierte Fall- und Diskursbeschreibungen	118
5.2.1 Dominante Erfahrungshaltung und daran anschließende primäre Orientierungen der Erforschten	120
5.2.2 Typus 1: „Familiale Praxis der verantwortlichen Mutter“ – Familienakteurin	123
5.2.3 Typus 2: „Gesellschaftliche Praxis der pädagogisch und politisch Interessierten“ – Gesellschaftsakteurin	140
5.2.4 Typus 3: „Individuell-biographische Praxis der an Entwicklung bzw. Bildung Interessierten“ – Selbstakteurin	152
5.3 Synoptische Darstellung der empirisch begründeten Typenbildung	178
6 Zusammenführung und Diskussion der Befunde	183
Einführung	183
6.1 Praxeologische Erkenntnisgewinnung: Ein Beitrag zur empirischen Fundierung und Selbstkritik der Sozialen Arbeit	183
6.2 Stadtteilmütter zwischen Aktivierung und (Nicht-) Anerkennung: Ein praxeologisches Modell zu den sozialen Verwirklichungschancen von Adressatinnen bzw. Akteurinnen Sozialer Arbeit	188
7 Zusammenfassung	199
Summary	201
8 Anhang	203
8.1 Literaturverzeichnis	203
8.2 Transkriptionsrichtlinien	226
8.3 Beispielinterpretation nach der dokumentarischen Methode	227

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