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E-Book

Wie wird mein Kind wieder glücklich?

Praktische Hilfe gegen Depressionen

Autor	Franz Petermann, Gunter Groen
Verlag	Hogrefe AG
Erscheinungsjahr	2019
Seitenanzahl	160 Seiten
ISBN	9783456959597
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	18,99 EUR

Lange Zeit waren Depressionen bei Kindern und Jugendlichen ein Tabu. Noch heute ist es für die Eltern oder andere Bezugspersonen schwer einzuschätzen, ob ein Kind tatsächlich depressiv ist und wie sie darauf reagieren können. Eltern, Angehörige und Betreuer, aber auch Profis aus Pädagogik, Therapie und Medizin, finden in diesem fundierten und aktuellen Ratgeber hilfreiche und verständliche Antworten auf die zentralen Fragen zu diesem wichtigen Thema: Was sind Depressionen und wie äußern sie sich bei Kindern und Jugendlichen? Welche Möglichkeiten haben Erwachsene, um betroffene Kinder und Jugendliche zu unterstützen? Welche Formen professioneller Hilfe sind sinnvoll? Die Autoren sind renommierte Wissenschaftler, die sich seit vielen Jahren intensiv mit dem Thema auseinandersetzen. Für die zweite Auflage haben sie das Buch 'Wie wird mein Kind wieder glücklich?' überarbeitet und aktualisiert.

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Kapitelübersicht

Inhalt und Vorwort
Einleitung
Fallbeispiele: Die vielen Gesichter der Depression
Die Entwicklung und Bedeutung von Gefühlen
Was ist eine Depression?
Verbreitung, Verlauf und Folgen von Depressionen
Warum werden Kinder und Jugendliche depressiv? Risiken und Erklärungen
Hilfe und Unterstützung: Depressionen sind gut behandelbar
Hilfreiche Adressen und Kontakte
Verwendete und weiterführende Literatur
Sachwortregister
Die Autoren

Leseprobe

Die Entwicklung und Bedeutung von Gefühlen

Die Fallbeispiele zeigen, dass eine Depression bei Kindern und Jugendlichen viele Gesichter und Geschichten haben kann. Im Vordergrund stehen in der Regel eine tieftraurige Stimmung und Selbstwertzweifel, fehlender Antrieb und eine ausgeprägte Lustlosigkeit. Gerade bei Jugendlichen gehören vorübergehende Stimmungsschwankungen, Phasen von schlechter Laune und auch Probleme mit der eigenen Person zur Entwicklung dazu. Eine Depression ist aber mehr als ein vorübergehendes Stimmungstief: Die Symptome dauern länger an, beeinträchtigen oft die ganze Person in ihrem Erleben und Verhalten und machen einfache Aufgaben des Alltags zu großen Hürden.

Bevor wir das Erscheinungsbild der Depression sowie unterschiedliche Formen und Diagnosen genauer darstellen, möchten wir zunächst Gefühle etwas allgemeiner betrachten. Bei einer Depression ist vor allem die Stimmung, die Gefühlswelt einer Person belastet. Traurigkeit, oft auch Gereiztheit und ein Gefühl der Leere und Niedergeschlagenheit dominieren. Um die Entwicklung von Depressionen bei Kindern und Jugendlichen besser nachzuvollziehen, ist es hilfreich, zunächst die allgemeinen Grundzüge der emotionalen Entwicklung und die emotionalen Grundbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen genauer zu betrachten. Wozu braucht der Mensch Gefühle? Wie entwickeln sich Gefühle bei Kindern und Jugendlichen und wie lernen sie mit ihnen umzugehen? Was sind die grundlegenden Voraussetzungen für emotionale Stabilität und Zufriedenheit von Kindern und Jugendlichen und eine gesunde psychische Entwicklung? Wozu braucht der Mensch Gefühle?

Gefühle (Emotionen) sind umfassende und vielschichtige Empfindungen. Sie haben eine große Bedeutung für den Menschen und übernehmen wichtige Funktionen. Gefühle haben sich im Rahmen der Menschheitsgeschichte, der Evolution, herausgebildet und verfeinert. Sie sind prinzipiell verlässliche Impulsgeber, ...

Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Inhalt und Vorwort	7
Einleitung	13
Fallbeispiele: Die vielen Gesichter der Depression	17
Jennifer, 16 Jahre Keiner versteht mich	17
Marc, 15 Jahre Das Gefühl, allein auf der Welt zu sein	18
Laura, 15 Jahre Für andere da sein	20
Jonas, 10 Jahre Bloß nicht zeigen, wie traurig ich bin	21
Timo, 14 Jahre Ich traue mich nicht	22
Marie, 7 Jahre Zu viele Sorgen	23
Tim, 9 Jahre Zwischen den Stühlen	24
Pauline, 13 Jahre Nie gut genug	25
Avid, 16 Jahre Der Spott der anderen	25
Die Entwicklung und Bedeutung von Gefühlen	27
Wozu braucht der Mensch Gefühle?	27
Wie entwickeln sich Gefühle bei Kindern?	29
Grundbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen	30
Grundbedürfnis nach sicherer Bindung und Geborgenheit	30
Die weiteren Grundbedürfnisse	33
Den Umgang mit Gefühlen lernen und stärken	36
Lernen durch Entdecken und Ausprobieren	38
Lernen von verlässlichen Zusammenhängen	39
Entwicklung durch Zuwendung und Anerkennung	39
Soziales Lernen – Eltern als Modell	40
Was ist eine Depression?	43
Kennzeichen psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter	43
Beschreibung depressiver Störungen	45
Diagnosen depressiver Störungen	47
Weitere Diagnosen	49
Diagnostik – Der Weg zur Diagnose und zur richtigen Hilfe	52
Wer ist der richtige Ansprechpartner?	53
Wie verläuft die Diagnostik?	54
Verbreitung, Verlauf und Folgen von Depressionen	61
Häufigkeit von Depressionen	61
Werden Depressionen häufiger?	62
Unterschiede bei Mädchen und Jungen	62
Verlauf, Begleiterscheinungen und Folgen depressiver Störungen	63
Depressionen und andere psychische Störungen	64
Ängste und Angststörungen	65
Essstörungen	67
Störungen des Sozialverhaltens	68
Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität	68
Missbrauch von Alkohol und Drogen	69
Suizidneigung	70
Warum werden Kinder und Jugendliche depressiv? Risiken und Erklärungen	73
Was Kinder belastet und was Kinder stark macht	74
Das Zusammenspiel von psychischer Entwicklung, Lebensumfeld und Körper	75
Risiken für Depressionen im Kindes- und Jugendalter	75
Körperliche Faktoren	76
Können Kinder Depressionen erben?	76
Signale im Gehirn	77
Der Hormonhaushalt	78
Aufbau des Gehirns	78
Chronische körperliche Erkrankungen	79
Nebenwirkungen von Medikamenten	79
Schlaf und Ernährung	79
Die Pubertät und das Jugendalter	80
Familiäre Faktoren	81
Trennung und Scheidung	82
Wenn ein Elternteil psychisch krank ist	86
Erziehung und Bindungsangebot	88
Verlust und Trauer	89
Soziale Benachteiligung: Geld, Wohnraum und Bildung	90
Eine Welt, die sich verändert	91
Kinder brauchen Freunde	93
Schule	94
Einschneidende Erlebnisse und Stress	95
Persönlichkeit und Eigenarten	96
Überzeugungen und Bewertungen: Ist das Glas halb voll oder halb leer?	96
Gefühle ausbalancieren und Probleme lösen	99
Mit anderen auskommen: soziale Fertigkeiten	100
Langeweile, Medien und andere Gewohnheiten	102
Warum neigen Mädchen eher zu Depressionen als Jungen?	103
Sichtweisen und Theorien zur Erklärung der Depression	105
Hilfe und Unterstützung: Depressionen sind gut behandelbar	109
Vorüberlegungen: Die richtige Hilfe	109
Was können Eltern tun?	110
Stimmungsprobleme verstehen und ernst nehmen	113
Als Eltern zusammenarbeiten	115
Probleme ernst nehmen, Gefühle wahr-nehmen	116
Zu viel Stress und äußere Belastungen abbauen	118
Zuneigung, Interesse und positive Aufmerksamkeit	119
Struktur, Rituale und Regeln	122
Aktivitäten und Kontakte fördern	124
Ein realistische und optimistische Sichtweise fördern	126
Probleme schrittweise angehen und realistische Ziele setzen	127
Möglichkeiten und Grenzen elterlicher Unterstützung	128
Wie finden Eltern die richtigen Hilfen?	130
Psychotherapie	130
Ablauf einer psychotherapeutischen Behandlung	131
Inhalte der Therapie	132
Stationäre Behandlung	133
Medikamentöse Behandlung	136
Erziehungsberatung	138
Jugendhilfe und Hilfen in der Erziehung	138
Hilfe im Notfall und bei Krisen	139
Hilfe in der Schule	140
Hilfreiche Adressen und Kontakte	145
Verwendete und weiterführende Literatur	147
Sachwortregister	149
Die Autoren	157

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