Zivilgesellschaftliches Engagement in Polen

Ein biographietheoretischer und diskursanalytischer Zugang

Autor	Ina Alber
Verlag	Springer VS
Erscheinungsjahr	2016
Seitenanzahl	316 Seiten
ISBN	9783658133580
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	39,99 EUR

Ina Alber untersucht anhand des empirischen Beispiels von Zivilgesellschafts-Aktivistinnen und -Aktivisten im postsozialistischen Polen, auf welche Weise ein so unterschiedlich konnotiertes Konzept wie Zivilgesellschaft immer wieder diskursiv von unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren hergestellt wird. Zwischen Erinnerungen an die Solidarno?? und Finanzierung durch externe demokratiefördernde Organisationen engagieren sie sich für Menschenrechte, Freiheit und Frieden. Anhand einer Triangulation von wissenssoziologischer Diskurs- und Biographieanalyse werden der Wandel des Deutungsmusters sowie Typen zivilgesellschaftlichen Engagements diskutiert.

Ina Alber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Georg-August-Universität Göttingen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Ostmitteleuropaforschung, deutsch-polnische Beziehungen und qualitative Methoden der Sozialforschung.

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
Abkürzungsverzeichnis	10
Erläuterung der verwendeten polnischen Begriffe	14
Transkriptionsregeln	15
1 Einleitung – Zivilgesellschaftliches Engagement in Polen	16
1.1 Zur Relevanz des Themas und zur Fragestellung	17
1.2 Forschungsstand und Verortung der Arbeit	21
2 Erkenntnistheoretische Verortung, Methodologie und eigenes methodisches Vorgehen	30
2.1 Phänomenologisch orientierte Wissenssoziologie – Grundbegriffe	32
2.1.1 Komponenten der Lebenswelt	33
2.1.2 Wissen, Typisierungen, Relevanzsystem	38
2.1.3 Intersubjektivität, Interaktion und soziales Handeln	43
2.1.4 Aufgabe der Sozialwissenschaften	49
2.2 Zur Methodologie der Biographie- und Diskursforschung und ihrer Triangulation	53
2.2.1 Biographietheoretische Überlegungen	54
2.2.2 Diskurstheoretische Überlegungen	57
2.2.3 Zur Verknüpfung von Diskurs- und Biographieforschung	60
2.3 Deutungs- und Handlungsmuster als Triangulationsebene	62
2.3.1 Deutungs- und Handlungsmuster – Rekonstruktion einer Debatte	63
2.3.2 Triade Deutungs- und Handlungsmuster und Handlungsproblem	67
2.3.3 Deutungsmuster in der Biographie- und Diskursforschung	70
2.4 Methodisches Vorgehen	77
2.4.1 Forschungsdesign	77
2.4.1.1 Verstehen und Deuten – hermeneutische Prämissen	78
2.4.1.2 Sequenzanalyse	80
2.4.1.3 Rekonstruktives Vorgehen	82
2.4.1.4 Abduktives Vorgehen	83
2.4.1.5 Gütekriterien, Grounded Theory und theoretische Verallgemeinerung	85
2.4.1.6 Triangulierendes Vorgehen	89
2.4.2 Feldzugang und Sample	90
2.4.3 Biographieanalytischer Zugang	93
2.4.4 Diskursanalytischer Zugang	98
3 Das Deutungsmuster „Zivilgesellschaftliches Engagement“ im Wandel	103
3.1 Zuschreibungen an Zivilgesellschaft und Engagement	104
3.1.1 Positive Funktionen der Zivilgesellschaft	104
3.1.1.1 Sozialkapital und Zivilgesellschaft	106
3.1.1.2 Ambivalenzen	108
3.1.2 Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und polnischer Zivilgesellschaft	108
3.2 Zivilgesellschaftliches Engagement als lange Tradition – das Beispiel der Familie Kempi?ski	110
3.2.1 Vom ersten Sejm zur Intelligenz	112
3.2.2 Zwischenkriegszeit – die „Blüte der Zivilgesellschaft“	115
3.2.3 Untergrundengagement im Zweiten Weltkrieg	117
3.2.4 Transformationen zur Volksrepublik Polen	119
3.3 Zivilgesellschaftliches Engagement in der Volksrepublik Polen –diskursive Annäherung	120
3.3.1 Die Wiederbelebungsthese im sozialwissenschaftlichen Diskurs	121
3.3.2 Polnische Zivilgesellschaft als Vergleichsgröße	124
3.3.3 Der Diskurs der Zivilgesellschaft und die polnische Opposition	126
3.3.3.1 Zivilgesellschaft als integrierender Faktor	126
3.3.3.2 Internationale Verflechtungen	130
3.4 Solidarno?? als soziales Phänomen und Forschungsobjekt	133
3.4.1 Solidarno?? in der Bewegungsforschung	133
3.4.2 Kriegsrecht und Untergrund 1983 bis 1989	135
3.4.3 Von der Opposition zur Regierung	137
3.5 Die Weakness-These zu Zivilgesellschaft und Engagement in Polen	140
3.5.1 Die ‚schwachen Zahlen‘ in Polen	140
3.5.2 ‚Kommunistisches Erbe‘ als Erklärung für die Schwäche	143
3.5.3 Die positiven Seiten der postsozialistischen Zivilgesellschaft	146
3.6 Externe Demokratieförderung in Polen	148
3.6.1 Zur Bedeutung von Demokratieförderung in Transformationszeiten	148
3.6.2 Aktivitäten und AkteurInnen der Zivilgesellschaftsförderung	152
3.6.3 Wissenstransfer durch externe Demokratieförderung	155
3.7 Der zahlenbasierte Diskurs der polnischen Zivilgesellschaft nach 1989	158
3.7.1 Statistische Zahlen zur polnischen Zivilgesellschaft	159
3.7.1.1 Reichweite und Frequenz der Aktivitäten	160
3.7.1.2 Finanzierung	162
3.7.1.3 Mitgliederzahlen und Engagementformen	163
3.7.2 Herausforderungen für das zivilgesellschaftliche Engagement unter Transformationsbedingungen	167
3.7.2.1 Politische Kultur und rechtsstaatliche Rahmenbedingungen	167
3.7.2.2 Das Wissen von PolInnen über die Zivilgesellschaft	169
3.7.2.3 Engagement und Internet	171
4 Zivilgesellschaftliches Engagement als Qualifikation	174
4.1 Einleitung zum Qualifikationstypus	175
4.2 Wojtek Wejda: Demokratie braucht qualifizierte ZivilgesellschaftsexpertInnen	177
4.2.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	178
4.2.2 Familiengeschichte und historische Besonderheit Schlesiens	179
4.2.3 Biographische Genese des zivilgesellschaftlichen Engagements	185
4.2.4 Zivilgesellschaftliches Engagement als nachgefragte Qualifikation	191
4.3 Danuta Kremer: als gefragte Expertin für die Zivilgesellschaft aktiv	197
4.3.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	197
4.3.2 Biographische Genese des zivilgesellschaftlichen Engagements	198
4.3.3 Engagement in der globalen Zivilgesellschaft	203
4.4 Aleksander Trochowski: Ich habe die Passion zum Beruf gemacht	207
4.4.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	207
4.4.2 Biographische Genese des Engagements für die oppositionelle Pfadfinderschaft	208
4.4.3 Transformation vom oppositionellen zum professionellen Engagement	214
4.5 Beata Czapla und Micha? Dzierwa: Zivilgesellschaftliches Engagement als ganz normaler Beruf	216
4.6 Zusammenfassung des Qualifikationstypus	219
5 Zivilgesellschaftliches Engagement als Ermächtigung	222
5.1 Einleitung zum Ermächtigungstypus	222
5.2 Edyta Truszkowska: Wir müssen doch etwas verändern können	225
5.2.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	226
5.2.2 Biographische Genese des zivilgesellschaftlichen Engagements	226
5.2.3 Engagement zur Veränderung	232
5.3 Nina Jesie?: Zivilgesellschaftliches Engagement als Ressource für mich und andere	236
5.3.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	236
5.3.2 Biographische Genese des zivilgesellschaftlichen Engagements	237
5.3.3 Engagement als Ressource für sich und andere	240
5.4 Krystyna Pietrzak: Ich bin die Zivilgesellschaft	241
5.4.1 Zum Interviewkontext und zur Präsentation	242
5.4.2 Biographische Genese des zivilgesellschaftlichen Engagements	243
5.4.3 Engagement als politische Partizipation und persönliche Ermächtigung	247
5.5 Exkurs: Krytyka Polityczna – politische Ermächtigung der engagierten polnischen Intelligenz	252
5.5.1 Wer oder was ist die Krytyka Polityczna?	252
5.5.2 Herstellung von Öffentlichkeit und wiederkehrende Themen in der Krytyka Polityczna	254
5.5.3 Europäische und internationale Vernetzung in der Krytyka Polityczna	256
5.6 Pawe? Tomski: In Polen gibt es wenige Menschen wie mich	258
5.7 Zusammenfassung des Ermächtigungstypus	261
6 Zur Herstellung von zivilgesellschaftlichem Engagement unter Transformationsbedingungen	264
6.1 Soziale Inklusion durch zivilgesellschaftliches Engagement	265
6.2 Zwei Deutungstypen von zivilgesellschaftlichem Engagement	268
6.3 Wandel des zivilgesellschaftlichen Engagements unter Transformationsbedingungen – ein Ausblick	272
6.4 Methodologische Schlussfolgerungen	275
Literatur- und Quellenverzeichnis	281
Danksagung	315