Das Üben hat große Bedeutung für einen am Verstehen orientierten Unterricht, der zum eigenverantwortlichen und selbstständigen Handeln der Schülerinnen und Schüler befähigen will. Übungen sollen den kreativen Umgang mit dem Erlernten ermöglichen. Sie sind dann besonders erfolgreich, wenn sie das Verstehen fördern, Einblicke in erfolgreiche Lösungsstrategien ermöglichen und Anlässe zum Weiterlernen bieten. Die wichtigsten Inhalte der Mathematik 9.-10. Schuljahr werden durch zahlreiche und vielfältige Aufgabenangebote geübt. Eine besondere Herausforderung stellt dabei die offene Aufgabe dar, die individuelle Lösungswege zulässt und selbstständiges Denken und Verstehen fördert. Ein ausführlicher Lösungsteil am Ende des Heftes entlastet die Unterrichtenden bei der Vorbereitung und Lösungskontrolle. Aus dem Inhalt: Lineare Gleichungssysteme, Quadratische Gleichungen, Gleichungen mit zwei Variablen, Zinseszinsrechnung, Satz des Pythagoras, Trigonometrie 64 Kopiervorlagen, mit Lösungen!
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Aufbauend auf Band 1, der die theoretischen und methodischen Grundlagen der Diagnostik erläutert, werden in Band 2 Verfahren zu einzelnen inhaltlichen Bereichen vorgestellt und Anwendungsfelder…
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Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
In diesem Band geht es um die begriffliche Klärung dessen, was Diagnostik ist und bewirken soll, um testtheoretische Grundlagen diagnostischer Verfahren sowie um wichtige pädagogische, berufsethische…
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