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45 populäre Mythen des Schulalltags

Auf dem Weg zu einer neuen Gelassenheit im Lehrberuf

Autor	Robert Mosell
Verlag	Beltz
Erscheinungsjahr	2014
Seitenanzahl	216 Seiten
ISBN	9783407293619
Format	PDF/ePUB
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	18,99 EUR

• »Ein guter Lehrer kommt mit jedem Schüler klar« • »Noten sind gerecht« • »Lernen muss Spaß machen« Lehrer kennen solche Mythen und erleben am eigenen Leib, dass sie den Berufsalltag nicht unbedingt vereinfachen. Robert Mosell ist selbst Lehrer und hat die »Mythologie des Schulalltags« zusammengetragen: In 45 Mythen über Lehrer, Schüler, Eltern und das Schulsystem entlarvt er gängige Wunsch- und Wahnvorstellungen und plädiert für ein realitätsnahes Berufsverständnis, das an einer lebendigen und professionellen Beziehungsgestaltung ansetzt. • Wie erreichen Lehrer eine gute Balance aus Engagement und professioneller Distanz? • Wie können sie den bürokratisierten Schulalltag mit ihrer pädagogischen Freiheit bereichern? Dieses Buch eröffnet aus Sicht der systemischen Pädagogik und Beratung ein neues Verständnis für die Arbeit mit Schülern, das nicht zuletzt der Gelassenheit und Gesundheit im Beruf zugute kommt.

Dr. Robert Mosell arbeitet seit 15 Jahren als Lehrer an verschiedenen Schultypen. Er ist systemischer Therapeut und Berater (SG), systemischer Pädagoge (DGsP), Schulberater und -mediator sowie Bühnencoach und Supervisor. Er leitet das Institut für systemische Pädagogik in Darmstadt (www.systemische-paedagogik.de).

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	6
Einleitung	8
Mythen über Schule	15
Nicht für die Schule, fürs Leben lernen wir	16
Schule erleichtert das Lernen	21
Die Schule ist für die Schüler da	27
Disziplin(ierung) ist die Grundlage für Unterricht	34
Noten sind gerecht	42
Soziale Probleme lassen sich in der Schule lösen	46
Die Schule behält alle Fäden in der Hand	49
Die Reform der Schule läuft	52
Mythen über Schüler	57
Die Schüler von heute sind unsoziale Egoisten	58
Lernen muss Spaß machen	64
Erfolg ist Zeichen von Intelligenz und Strebsamkeit	67
Lern- und Verhaltensauffälligkeiten müssen bekämpft werden	71
Nichtlernen ist Dummheit	76
Braves Verhalten zahlt sich aus	80
Schüler brauchen letztlich nur Verständnis	84
Schüler sitzen am kürzeren Hebel	89
Klasse ist gemeinschaftlicher Wohlfühlort	96
Schüler sollen ungestört wachsen können	99
Individuelle Therapie beseitigt alle Probleme	105
Die Ursachen von Störungen liegen in der frühen Kindheit	109
Mythen über Eltern	113
Eltern können ihre Kinder gezielt erziehen	114
Eltern müssen ihre Kinder lieben	115
Schule muss Eltern auf gebotener Distanz halten	118
Bei schwierigen Kindern sind die Eltern schuld	122
Eltern müssen Lehrern gegenüber stets mit Respekt auftreten	127
Institutionelle Mythen über Lehrer	130
Der Lehrer ist zum Unterrichten da	131
Wissen ist Macht	135
Der Lehrer muss und kann den Schülern Wissen vermitteln	138
Der Lehrer muss Widerstand brechen	140
Erfolgreiche Schüler sind Produkte guter Lehrer	144
Ein guter Lehrer kommt mit jedem Schüler klar	147
Der Lehrer muss und kann Fehler ausmerzen	152
Der Lehrer muss und kann die Schüler erziehen	158
Lehrer haben leichtes Spiel aus sicherer Position	159
Lehrer sollen sich und ihre Gefühle nicht zeigen	165
Psychologische Mythen über Lehrer	168
Authentizität reicht	169
Lehrer und Schüler sind Partner	173
Der Lehrer muss die Schüler motivieren	179
Die Anwendung von Zwang ist Machtmissbrauch	182
Teamarbeit ist besser als Einzelarbeit	189
Die Kollegen kommunizieren fair miteinander	193
Lehrer müssen Ratgeber und Therapeuten sein	198
Lehrer stehlen sich heute aus der Verantwortung	202
Lehrer sind keine Vorbilder (mehr)	207
Ein letzter Mythos: Der Pädagoge muss die Schüler erreichen	214
Literatur	216

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