Anamnese in der Sprachtherapie

Verlag	ERNST REINHARDT VERLAG
Erscheinungsjahr	2014
Seitenanzahl	257 Seiten
ISBN	9783497601608
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	33,99 EUR

Das Buch rückt die Anamnese als einen wichtigen Bestandteil der sprachtherapeutischen Diagnostik in den Mittelpunkt. Detaillierte Angaben zur Durchführung von Anamnesegesprächen bieten Orientierung. Sie werden durch Gesprächsleitfäden für unterschiedliche Aufgabenstellungen, Altersstufen und Störungsbilder ergänzt. Es gibt Leitfäden für die Anamnese bei Kindern, bei Erwachsenen, bei neurogenen Sprach- und Sprechstörungen sowie Zusatzbögen z. B. zu Mehrsprachigkeit, Stimm- und Redefluss- Störungen, Schluckstörungen, Demenz etc. Die Leitfäden umfassen je ein Grundlagenkapitel, einen Dokumentationsbogen sowie ausformulierte Fragen für das Anamnesegespräch. Sie basieren auf der ICF und ermöglichen, dass TherapeutInnen bereits im Anamnesegespräch eine gute Beziehung zu ihren KlientInnen aufbauen.

Die Herausgeberinnen arbeiten im Studiengang Logopädie an der Hochschule Fresenius Idstein. Prof. Dr. Petra Korntheuer, Dipl.-Psych., Legasthenietherapeutin, lehrt Schriftsprachentwicklung und Methoden. Maike Gumpert M.Sc., Logopädin, arbeitet in der logopädischen Praxis und in der Hochschule v. a. im Bereich Kindersprachtherapie. Susanne Vogt M.Sc., Logopädin, Lehrlogopädin (dbl), lehrt in den Bereichen Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen sowie Gesten.

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Inhaltsverzeichnis

Cover	1
Inhalt	5
Einleitung	9
Literatur	12
1 Anamneseerhebung in der Sprachtherapie – Grundlagen	13
Relevanz der Anamnese	13
Art und Form der Anamnese	20
Die Qualität anamnestischer Daten	21
Gesprächspraxis	26
Literatur	32
2 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern	35
Ziele	36
Inhalte der Anamnese bei Kindern	37
Auswertung der anamnestischen Informationen	43
Besondere Anforderungen an die Anamnese in der Kindersprachtherapie	46
Literatur	48
2.1 Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern	50
Ziele und Zielgruppe	50
Inhalte	51
Besondere Anforderungen	54
Literatur	55
2.2 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen	56
Ziele und Zielgruppe	56
Besondere Anforderungen	57
Inhalte	58
Literatur	61
2.3 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- und Fütterstörungen	61
Besondere Anforderungen	62
Ziele und Zielgruppe	62
Inhalte	63
Literatur	67
2.4 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern	68
Ziele und Zielgruppe	68
Besondere Anforderungen	69
Inhalte	70
Literatur	73
2.5 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen	74
Von Sabine Hammer	74
Ziele und Zielgruppe	74
Besondere Anforderungen	74
Inhalte	75
Literatur	78
2.6 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) / schulische Entwicklung	79
Besondere Anforderungen	80
Zielgruppen und Ziele	81
Inhalte	82
Literatur	84
2.7 Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalte und/oder Syndrom	85
Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalte	87
Anamnese bei Kindern mit Syndrom	88
Literatur	90
3 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen	91
Ziele der Anamnese im Bereich der neurologischen Rehabilitation	92
Inhalte der Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen	95
Literatur	104
3.1 Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen	107
Ziele und Zielgruppe	107
Inhalte	108
Besondere Anforderungen	110
Literatur	112
3.2 Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen	113
Ziele und Zielgruppe	113
Besondere Anforderungen	114
Inhalte	114
Literatur	116
3.3 Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung	117
Ziele und Zielgruppe	117
Besondere Anforderungen	118
Inhalte	119
Literatur	121
4 Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen	122
Die Bedeutung anamnestischer Daten in der Therapie mit Erwachsenen	122
Sprech- und stimmtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen	125
Inhalte der Anamnese bei Erwachsenen	126
Besondere Herausforderungen in der Anamnese bei Erwachsenen	134
Literatur	136
4.1 Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen	137
Ziele und Zielgruppe	137
Besondere Anforderungen	138
Inhalte	138
Literatur	143
4.2 Zusatzmodul Anamnese mit Stottern im Erwachsenenalter	144
Ziele und Zielgruppe	144
Besondere Anforderungen	145
Inhalte	145
Literatur	148
4.3 Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie (LE)	149
Ziele und Zielgruppe	149
Besondere Anforderungen	149
Inhalte	150
Literatur	153
5 Dokumentationsbögen	155
Sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern	155
Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern	158
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen	160
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- und Fütterstörungen	162
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern	165
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen	167
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörungen (LRS) / Schulische Entwicklung	170
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalte (LKGS)	172
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Syndrom	173
Sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen	174
Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen	177
Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen	178
Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung	179
Sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen	181
Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen	183
Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stottern	185
Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie (LE)	186
Die Autorinnen	188
Sachregister	190
Zusatzmaterial	209
Dokumentationsbögen zum Ausdrucken	209
Sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern	209
Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Kindern	212
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Hörstörungen	214
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Schluck- undFütterstörungen	216
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stottern	219
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit Stimmstörungen	221
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit LRS	224
Zusatzmodul Anamnese bei Kindern mit LKGS	226
Zusatzmoduzl Anamnese bei Kindern mit Syndrom	227
Sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen	228
Zusatzmodul Anamnese bei mehrsprachigen Menschen mit neurogenen Störungen	231
Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit Schluckstörungen	232
Zusatzmodul Anamnese bei Menschen mit demenzieller Erkrankung	233
Sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen	235
Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Stimmstörungen	237
Zusatzmodul Anamnese bei Erachsenen mit Stottern	239
Zusatzmodul Anamnese bei Erwachsenen mit Laryngektomie	240
Beispielfragen	242
Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Kindern	242
Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Menschen mit neurogenen Störungen	250
Beispielfragen zum Leitfaden sprachtherapeutische Anamnese bei Erwachsenen	255