Psychodrama als erlebnisaktivierendes Verfahren - die Grundlagen: Das Psychodrama unterscheidet sich von anderen Verfahren durch den handelnden Zugang zum Erleben. Themen werden nicht nur verbal, sondern vor allem durch szenische Darstellung erschlossen. Anders als das Rollenspiel basiert Psychodrama jedoch auf Szenen aus dem realen Erleben der Gruppenmitglieder und wird daher als wesentlich realistischer erlebt.

Der Ablauf: Die Autoren führen systematisch in die Praxis des Psychodramas ein und leiten Schritt für Schritt durch die Phasen des psychodramatischen Prozesses - von der Kontaktaufnahme bis zur Auswertung und Vertiefung.

Das Handwerkszeug: Fundiert und praxisnah werden Instrumente und Handlungstechniken des Psychodramas sowie psychodramatische Arrangements für Erwärmungs- und Aktionsphase dargestellt - von Aktionssoziometrie bis Zukunftsprojektion.

Der Kontext: Hintergrundwissen zur integrativen Arbeit mit dem Psychodrama, möglichen Problemen bei der Arbeit mit psychodramatischen Techniken (und deren Bewältigung) sowie zu Tabuthemen und Gruppendynamik - von Aggression bis Zusammengehörigkeitsgefühl. An der Praxis interessierte Leserinnen und Leser finden übrigens in dem folgenden Buch die ideale Ergänzung: von Ameln/Kramer (Hrsg.): Psychodrama: Praxis.

Geschrieben für Psychologische Psychotherapeuten, auch Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, sowie für andere psychosoziale Berufsgruppen (Supervisoren, Trainer, Berater, Schulberater...) und Organisationsentwickler.

Falko von Ameln ist Diplom-Psychologe und Psychodrama-Therapeut (DFP/DAGG). Nach seiner eigenen Psychodrama-Ausbildung bildete er sieben Jahre lang am Institut für Psychologie, Psychodrama und Training in Heidelberg Psychodramatikerinnen und Psychodramatiker aus. Er ist als Organisationsberater, Trainer, Organisationsforscher, Autor und Musiker tätig. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählen die Begleitung von Veränderungsprozessen, Führungskräfteentwicklung, Qualitätsentwicklung und die Ausbildung von Beraterinnen und Beratern. Lehraufträge u. a. an der Universität Kassel (Lehrstuhl Theorie und Methodik der Beratung), der Universität Dortmund und der European Business School Schloss Reichartshausen. Falko von Ameln ist im Fach Beratungswissenschaft an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (Institut für Organisationsberatung und Gruppendynamik) habilitiert.

Josef Kramer (†) war Diplom-Psychologe und Diplom-Pädagoge sowie Psychodrama-Therapeut (DFP/DAGG) und Supervisor (BDP). Nach sechs Jahren in der Leitung einer Fachklinik für psychosomatische Erkrankungen wechselte er in den Beratungs- und Coachingbereich. Gemeinsam mit Falko von Ameln promovierte er zu systemischen Konzepten der Führung und berät Führungskräfte, vorwiegend auf Vorstands- und Geschäftsführungsebene. Von 2000 bis 2011 war er als Vorstand der MSA Management System Anwendung AG tätig, 2003 übernahm er zusätzlich das Institut für Angewandte Managementforschung in Köln. Darüber hinaus war er Ausbildungsleiter am Institut für Psychologie, Psychodrama und Training in Heidelberg. Von 2012.2014 war er Inhaber des Kompass Management Instituts in Köln.

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Inhaltsverzeichnis

Geleitwort	5
Vorwort	7
Inhaltsverzeichnis	9
Die Autoren	14
Kapitel-1	15
Einführung: Was ist Psychodrama?	15
1.1Psychodrama und Rollenspiel	16
1.2Definition und Klassifikation des Psychodramas	19
1.3Das Psychodrama als Verfahren	20
Literatur	21
I	23
Methodische Grundlagen des Psychodramas	23
Kapitel-2	25
Psychodrama im Überblick	25
2.1 ??Erste Schritte	26
2.2 ????????Erwärmung	27
2.3 ??Das ??????protagonistenzentrierte Spiel	27
2.4 ??Die ??????Integrationsphase	29
2.5 ??Arbeit auf der Gruppenebene	29
Literatur	30
Kapitel-3	31
Instrumente des Psychodramas	31
3.1 ??Die ??????Bühne	32
3.2 ??Der Protagonist	33
3.3 ??Das ??????Hilfs-Ich	33
3.4 ??Die ??????Gruppe	35
3.5 ??Der ??????????????Leiter	36
3.6 ??Weiterführende Literatur	37
Literatur	37
Kapitel-4	38
Psychodramatische Arrangements	38
4.1 ????????Szenisches Spiel realer oder fiktiver Ereignisse	40
4.2 ??Die ??????Vignette	40
4.3 ??Das ????????Rollenspiel	40
4.4 ????????Rollentraining	41
4.5 ??Die ??????Zukunftsprojektion	41
4.5.1 ??Erarbeitung von Zukunftsperspektiven	42
4.5.2 ??Die Zukunftsprojektion als projektive Technik	42
4.5.3 ??Die Zukunftsprojektion als Hilfe bei der Entscheidungsfindung	42
4.5.4 ??Die Bearbeitung von Zukunftsängsten mit der Zukunftsprojektion	43
4.5.5 ??Die Zukunftsprojektion als Realitätsprobe	43
4.5.6 ??(Kontra-)Indikationen und Gefahren der Zukunftsprojektion	43
4.6 ??Der ??????leere Stuhl	44
4.7 ?????????Systemaufstellungen????? und Skulpturen	45
4.7.1 ??Systemaufstellungen	45
4.7.2 ????????Skulpturen	47
4.8 ????????Szenische Exploration von Prozessverläufen	49
4.8.1 ???Lebenslinie????? mit Tüchern	49
4.8.2 ??Andere Fragestellungen	50
4.8.3 ??Methodische Variationsmöglichkeiten	50
4.9 ????????Szenische Bilder	51
4.10 ??Das ??????Stegreifspiel	51
4.10.1 ??Ausspielen von ??????Wunschrollen	52
4.10.2 ??Ausspielen von ??????Antagonistenrollen	52
4.11 ??Das ??????Playbackspiel	52
4.12 ??Die ????????????Aktionssoziometrie	53
4.12.1 ??Eindimensionale Darstellungen	53
4.12.2 ??Zweidimensionale Darstellungen	54
4.12.3 ??Polare Darstellungen	55
4.12.4 ??Einsatzmöglichkeiten der Aktionssoziometrie	56
4.13 ????????Spontaneitätstest	57
4.14 ????????»Behind your back«	57
4.15 ??Der ??????Zauberladen	57
4.16 ??Die gute Fee	59
4.17 ??Psychodramatische Arbeit mit ??????Märchen	59
4.18 ??????????????Psychodramatische Traumbearbeitung	60
Literatur	60
Kapitel-5	62
Psychodramatische Handlungstechniken	62
5.1 ??Das ????????????psychodramatische Interview	64
5.2 ??????????????????????????Verbalisierungstechniken	64
5.3 ????????Rollentausch und ??????Rollenwechsel	65
5.3.1 ??Der »einfache Rollentausch«	65
5.3.2 ??????????Rollentausch aus der Hilfs-Ich-Rolle heraus mit einem anderen Hilfs-Ich	67
5.3.3 ??Indirekter ??????????????Rollentausch mit Stand-In	69
5.3.4 ??????????Rollenwechsel mit Hilfs-Objekten und Symbolen	69
5.3.5 ??????????Kollektiver Rollentausch	69
5.3.6 ??Theoretische Hintergründe des ????????Rollentauschs	70
5.3.7 ??Indikation und Ziele des ????????????????Rollentauschs	71
5.3.8 ??Empfehlungen zum Einsatz des ????????Rollentauschs	71
5.4 ???????????????Doppel	71
5.4.1 ??Einfühlendes/stützendes ???????Doppel	72
5.4.2 ??Der stützende Doppelgänger	72
5.4.3 ??Explorierendes ???????Doppel	72
5.4.4 ??Doppeln von Selbstbeobachtungen	73
5.4.5 ??Hinterfragendes ???????????????Doppel	73
5.4.6 ??Intensivierendes ???????Doppel	73
5.4.7 ??Persuasives ???????Doppel	73
5.4.8 ??Deutendes ???????Doppel	73
5.4.9 ??Paradoxes ???????Doppel	73
5.4.10 ??Geteilte?????/multiple ???????????????????????Doppel	74
5.4.11 ??Das »soufflierende« Leiterdoppel???????	74
5.4.12 ??Theoretische Hintergründe des ???????Doppels	74
5.4.13 ??Indikation und Ziele des ???????????????Doppels	75
5.4.14 ??Empfehlungen zum Einsatz des ???????Doppels	75
5.5 ???????Spiegel	78
5.5.1 ??Theoretische Hintergründe des ???????Spiegels	79
5.6 ??Verkörperung von ?????Metaphern	80
5.7 ??Verkörperung von Gefühlen	80
5.8 ???????Zeitlupe	80
5.9 ???????Zeitraffer	80
5.10 ????????Maximierung	81
5.11 ???????Einfrieren	82
5.12 ??Weitere psychodramatische Handlungstechniken	82
5.12.1 ????????Zwischensharing	82
5.12.2 ????????Zwischenfeedback durch die Hilfs-Iche	82
5.12.3 ??Zwischenfeedback durch die Gruppe	83
5.12.4 ???????»Turn your ?back«	83
5.12.5 ???????»?Gedächtnisfoto«	83
Literatur	84
Kapitel-6	86
Psychodramatische Arbeit im Einzelsetting	86
6.1 ??Gestaltung der Erwärmungsphase	87
6.2 ??Gestaltung der Aktionsphase	88
6.2.1 ??Arbeit mit einzelnen psychodramatischen Elementen	88
6.2.2 ??Das ??????Monodrama	88
6.2.3 ??Das ??????Psychodrama à deux	90
6.2.4 ??Das ??????Autodrama	90
6.3 ??Gestaltung der Integrationsphase	91
6.4 ??Weiterführende Literatur	92
Literatur	92
Kapitel-7	93
Psychodramatische Arbeit auf der Gruppenebene: das Soziodrama	93
7.1 ??Soziodramatische Arbeitsformen im Überblick	95
7.1.1 ??Das ??????gruppenzentrierte ????????????????Soziodrama	95
7.1.2 ??Das soziokulturelle Soziodrama	95
7.2 ??Das themenzentrierte ????????Soziodrama	96
7.2.1 ????????Szenische Bilder im themenzentrierten Soziodrama	97
7.3 ??Das gruppenzentrierte ????????Soziodrama	98
7.3.1 ????????Aktionssoziometrie im gruppenzentrierten Soziodrama	98
7.3.2 ????????Systemaufstellungen im gruppenzentrierten Soziodrama	99
7.3.3 ??Das ??????Stegreifspiel im gruppenzentrierten Soziodrama	100
7.4 ??Das soziokulturelle ????????Soziodrama	104
7.4.1 ??Praktische Arbeit mit dem soziokulturellen Soziodrama	105
7.5 ??Weiterführende Literatur	106
Literatur	106
II	108
Vorbereitung und Gestaltung psychodramatischer Prozesse	108
Kapitel-8	110
Kontaktaufnahme, Kontraktklärung und Zielplanung	110
8.1 ????????Erstkontakt und ??????Kontraktklärung	112
8.2 ??Konzeption	115
8.2.1 ??Prozessorientierte Arbeit	115
8.3 ??Weiterführende Literatur	118
Literatur	118
Kapitel-9	119
Die Erwärmungsphase	119
9.1 ??Funktionen der Erwärmungsphase und Aufgaben der ????????Leitung	120
9.2 ??Gestaltung der Erwärmungsphase	121
9.2.1 ??Kriterien für die Auswahl geeigneter Arrangements	121
9.3 ??Arrangements für den Einsatz in der Erwärmungsphase (»Erwärmungstechniken«)	122
9.3.1 ??Arbeit mit ??????Puppen, ??????Stofftieren und ??????Spielzeugen	123
9.3.2 ??Arbeit mit alten Fotos	123
9.3.3 ??Arbeit mit dem ????????sozialen Atom	123
9.3.4 ??Vorstellung aus einer anderen Rolle heraus	123
9.3.5 ????????Zuschreibungen	124
9.3.6 ????????Lebendige Zeitung	124
9.3.7 ????????Locus nascendi	124
9.4 ??Wahl der ??????Arbeitsform und Protagonistenwahl	125
9.5 ??Weiterführende Literatur	126
Literatur	127
Kapitel-10	128
Die Aktionsphase	128
10.1 ??Funktion der Aktionsphase und Aufgaben der ????????Leitung	130
10.2 ??Eröffnung der ????????Bühne	131
10.3 ????????Exploration des Themas	131
10.3.1 ??Funktionen der Exploration	131
10.3.2 ??Informationsquellen in der Exploration	131
10.3.3 ??Inhaltliche Gestaltung der Exploration	132
10.3.4 ??Methodische Gestaltung der Exploration	133
10.3.5 ??Möglichkeiten der szenischen Erweiterung der Exploration	133
10.4 ????????Auftragsklärung	134
10.4.1 ??Kriterien für die Formulierung des Auftrags	134
10.4.2 ??Der Auftrag als Ansatz für eine erste methodische Einstimmung	135
10.4.3 ??Erfüllung des Auftrages als Erfolgskriterium?	136
10.5 ????????Diagnostik und Interventionsplanung	136
10.5.1 ??Formulierung diagnostischer Hypothesen	137
10.5.2 ??Ableitung von ??????Prozesszielen	138
10.5.3 ??Ableitung von ??????Prozessschritten: Der »rote Faden« der Psychodrama-Leitung	139
10.5.4 ??Auswahl geeigneter szenischer ??????Arrangements	141
10.6 ??Einrichten der ????????Bühne	143
10.7 ??Besetzen der ????????Hilfs-Ich-Rollen	143
10.7.1 ??Soziometrische Erwägungen	143
10.7.2 ??Schutz vor negativen Emotionen	144
10.7.3 ??Therapeutische Erwägungen	144
10.7.4 ??Wahl eines Stand-Ins für die Protagonistin	144
10.8 ??Die psychodramatische Aktion	145
10.8.1 ??Eintritt in die psychodramatische ??????Surplus Reality, psychodramatisches Interview	145
10.8.2 ??Auswahl von ??????Handlungstechniken	146
10.8.3 ????????Grundregeln für die Psychodrama-Leitung	148
10.8.4 ????????Szenenende und ??????Szenenwechsel	151
10.9 ??Abschluss	151
Literatur	153
Kapitel-11	154
Die Integrationsphase	154
11.1 ??Funktionen der Integrationsphase und Aufgaben der ????????Leitung	155
11.2 ????????Sharing	155
11.3 ????????Rollenfeedback	156
11.3.1 ??Überlegungen zur Abfolge von Sharing und Rollenfeedback	157
11.4 ????????Identifikationsfeedback	158
Literatur	158
Kapitel-12	159
Die Auswertungs- und Vertiefungsphase	159
12.1 ??Funktionen der Auswertungs- und Vertiefungsphase und Aufgaben der ????????Leitung	160
12.2 ????????Prozessanalyse	160
12.3 ??Auswertung und Vertiefung	161
Literatur	161
III	162
Theoretische Grundlagen des Psychodramas	162
Kapitel-13	164
Theoretische Basiskonzepte des Psychodramas	164
13.1 ??Der Mensch als kosmisches Wesen: ??????Spontaneität und ??????Kreativität	165
13.1.1 ??Der »kreative Zirkel«	166
13.1.2 ??Kritische Würdigung	167
13.1.3 ??Bedeutung für die psychodramatische Praxis	168
13.2 ??Der Mensch als soziales Wesen: Tele, Begegnung und die Theorie sozialer Netzwerke	169
13.2.1 ????????Tele, Einfühlung und Übertragung	169
13.2.2 ????????Begegnung	171
13.2.3 ??Das soziale Atom und die ??????Theorie sozialer Netzwerke	172
13.3 ??Der Mensch als Rollenwesen: Morenos ??????Rollentheorie	175
13.3.1 ??Morenos Rollenbegriff	175
13.4 ??Das »triadische System« von Psychodrama, Soziometrie und Gruppenpsychotherapie	183
13.5 ????????Surplus Reality als Grundprinzip psychodramatischer Arbeit	184
13.6 ??Psychodrama nach Moreno	188
13.6.1 ??Die Entwicklung des Psychodramas in Deutschland, Österreich und der Schweiz	188
13.6.2 ??Die Entwicklung des Psychodramas in anderen Ländern	190
13.7 ??Weiterführende Literatur	191
Literatur	191
Kapitel-14	194
Soziometrie	194
14.1 ??Theoretische ??????Grundannahmen der Soziometrie	196
14.2 ??Der soziometrische Test	197
14.2.1 ??Interventionen auf der Basis soziometrischer Daten	199
14.2.2 ??Indikationen und Anwendungsmöglichkeiten	200
14.2.3 ??Alternativen zum soziometrischen Test	201
14.3 ??Das ????????Soziogramm	202
14.4 ??Das ????????soziale Atom	202
14.5 ????????Das soziale Netzwerk-Inventar (SNI)	205
14.6 ??Weiterführende Literatur	209
Literatur	209
IV	211
Querschnittsthemen in der Arbeit mit dem Psychodrama	211
Kapitel-15	213
Emotionale Verletzung, Scham und »Tabuthemen«	213
15.1 ??Umgang mit Scham und »?Tabuthemen?????«	214
15.2 ??Umgang mit ?Sexualität????? und ?Aggression?????	216
15.3 ??Umgang mit emotionaler Verletzung und ??????Trauma	216
15.3.1 ??Psychodramatische Traumabearbeitung	217
15.4 ??Umgang mit destabilisierten Klientinnen und mit drohender ??????Selbst- und Fremdschädigung	220
15.4.1 ??Stufe 1: ?Ressourcenaktivierung?????	221
15.4.2 ??Stufe 2: ?Hilfsangebote?????	221
15.4.3 ??Stufe 3: Schutz vor Selbst- und ?Fremdschädigung???????	222
15.5 ??Weiterführende Literatur	222
Literatur	223
Kapitel-16	225
»Widerstand« gegen Veränderung	225
16.1 ??Erscheinungsformen von Widerstand	226
16.2 ??Grundlagen des Widerstandkonzepts	226
16.3 ??Widerstand im Psychodrama	228
16.4 ??Widerstand als multidimensionales Phänomen	228
16.4.1 ??Funktionaler ?Widerstand???????	228
16.4.2 ??Technischer ?Widerstand???????	229
16.4.3 ??Widerstand als rationale ?Handlungsweise???????	229
16.4.4 ??Widerstand als ?Kommunikationsform???????	230
16.4.5 ??Widerstand als Beiprodukt der sozialen ?Situation???????	230
16.4.6 ??Widerstand als ?Konstruktion???????	230
16.5 ??Strategien im Umgang mit Widerstand	231
16.5.1 ??Widerstand ?vorbeugen???????	231
16.5.2 ??Widerstand ?ignorieren???????	232
16.5.3 ??Widerstand ?durchbrechen???????	232
16.5.4 ??Widerstand ?deuten???????	232
16.5.5 ??Mit dem Widerstand ?gehen???????	233
16.6 ??Psychodramatische Widerstandsbearbeitung	233
16.6.1 ??Widerstandsbearbeitung mit der ?Doppeltechnik?????	233
16.7 ??????????Widerstand in Gruppen und in nichttherapeutischen Arbeitsfeldern	236
16.7.1 ??Widerstand in nichttherapeutischen Arbeitsfeldern: Beispiel ??????Organisationsentwicklung	237
16.8 ??Weiterführende Literatur	238
Literatur	238
Kapitel-17	240
Gruppendynamische Prozesse	240
17.1 ??Was ist Gruppendynamik?	241
17.1.1 ??Gruppendynamik als Ausdruck tiefenpsychologischer Prozesse	242
17.1.2 ??Begriffsklärung	243
17.2 ??Phasen der ??????Gruppenentwicklung	244
17.3 ??Die ?Orientierungsphase????? (»Forming«)	245
17.3.1 ??Aufbau von ??????Gruppenkohäsion	246
17.3.2 ??Aufgaben der ????????Leitung in der Orientierungsphase	246
17.4 ??Die ?Konfliktphase????? (»Storming«)	247
17.4.1 ????????Konflikt	248
17.4.2 ??Macht und Einfluss	248
17.4.3 ??Das rangdynamische ?Positionsmodell????? von Schindler	248
17.4.4 ??Das Modell des fokalen ?Gruppenkonflikts????? von Stock Whitaker	249
17.4.5 ????????Soziometrie und Gruppenkonflikt	251
17.4.6 ??Aufgaben der ????????Leitung in der Konfliktphase	252
17.5 ??Die Strukturierungsphase?????? (»Norming«)	255
17.5.1 ??Normen, Rollen und Status	255
17.5.2 ??Aufgaben der ????????Leitung in der Strukturierungsphase	255
17.6 ??Die Phase der konstruktiven Arbeit?????? (»Performing«)	257
17.7 ??Die Auflösungsphase?????? (»Adjourning«)	258
17.8 ??Weiterführende Literatur	258
Literatur	259
Kapitel-18	261
Die interkulturelle Dimension in der Arbeit mit dem Psychodrama	261
18.1 ??Die interkulturelle Dimension in der psychosozialen Arbeit	263
18.1.1 ??Sprache	263
18.1.2 ??Migrations- und ?Diskriminierungserfahrungen????? im gesellschaftspolitischen Kontext und die Rede von der »kulturellen Identität«	264
18.1.3 ??Normen der Psychotherapie/Beratung	265
18.1.4 ??Interkulturalität und ??????Gruppendynamik	265
18.2 ??Die interkulturelle ?Dimension????? in der Arbeit mit dem Psychodrama	265
18.2.1 ??????????Leitungshaltung	267
18.2.2 ??Interkulturelle Zusammensetzung des Leiterinnenteams	267
18.2.3 ??Verdeutlichen von ?Pluralität?????	267
18.2.4 ????????Skulpturen	268
18.2.5 ??Strukturelle Aspekte der interkulturellen Arbeit	269
18.3 ??Weiterführende Literatur	269
Literatur	270
V	272
Psychodrama-Wirkungsforschung	272
Kapitel-19	274
Wirkfaktoren des Psychodramas	274
19.1 ???Outcomevariablen?????: Empirische Befunde zu den Wirkungen des Psychodramas	275
19.1.1 ??Einstellungsänderung	276
19.1.2 ??Verbesserung von interpersoneller Kompetenz und ??????Empathie	276
19.1.3 ????????Rollenerweiterung	277
19.1.4 ??Änderungen im klinischen Symptombild	277
19.2 ???Prozessvariablen?????: Wirkfaktoren des Psychodramas	279
19.2.1 ??Unspezifische ?Wirkfaktoren???????	279
19.2.2 ??Spezifische ?Wirkfaktoren???????	282
19.3 ??Weiterführende Literatur	286
Literatur	286
Anhang	289
A Anhang: Informationen zumPsychodrama im Internet	290
Glossar	292
Stichwortverzeichnis	297