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Soziale Arbeit und Psychotherapie

Veränderung der beruflichen Identität von SozialpädagogInnen durch Weiterbildungen in psychotherapeutisch orientierten Verfahren

AutorMaria Ohling
VerlagBeltz Juventa
Erscheinungsjahr2015
Seitenanzahl224 Seiten
ISBN9783779941170
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis27,99 EUR
Über die berufliche Identität von SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen wird zwar viel geschrieben, doch gibt es nur relativ wenige (aktuelle) Forschungsergebnisse zu diesem Thema. Neben dem allgemeinen Forschungsstand zur beruflichen Identität werden speziell empirische Erkenntnisse an der Schnittstelle Soziale Arbeit und Psychotherapie im Rahmen einer Identitätsdiskussion ausführlich dargestellt. Es werden die Familien- und die Suchttherapie sowie die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie mit Blick auf eine mögliche identitätsverändernde Wirkung bei SozialpädagogInnen auf Grundlage eigener empirischer Untersuchungen in Augenschein genommen. SozialpädagogInnen vermissen in ihrem Studium häufig eine Vermittlung von Theorie und Praxis, die sie im Berufsalltag bestehen lässt. Daher nehmen sie Weiterbildungen auf, um sich zu professionalisieren. Die berufliche Identität verändert sich in der Regel durch die weitere Qualifizierung, was die Autorin zu der Frage führt, ob die Klinische Sozialarbeit dazu dienen könnte, den psychotherapeutisch weitergebildeten SozialpädagogInnen eine fachdisziplinäre Heimat zu bieten, wenn sie im Gesundheitsbereich tätig sein wollen. Nach den in diesem Buch zusammengetragenen Erkenntnissen kann dieses Projekt nur gelingen, wenn in Aus- und Weiterbildung mehr in die Identitätsbildung im Sinne einer Patchwork-Identität investiert würde.

Maria Ohling, Jg. 1961, Dr. phil., Dipl.-Pädagogin und Dipl.-Sozialpädagogin, ist Professorin an der Fakultät für Soziale Arbeit an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Landshut.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Kapitel 1 Einleitung10
Kapitel 2 Die Identitätsdiskussion in der Sozialen Arbeit15
2.1 Was meint „berufliche Identität“?15
2.2 Schwierigkeiten von SozialpädagogInnen beim Identitätsaufbau22
Kapitel 3 Begegnungen und Abgrenzungen37
3.1 Psychotherapie, Klinische Psychologie und Psychotherapieschulen38
3.2 Soziale Einzelfallhilfe und Casework46
3.3 Unterscheidung von Sozialer Arbeit und Psychotherapie67
3.4 Begegnungen zwischen Sozialer Arbeit und Psychotherapie75
3.5 Sozialtherapie, Soziale Therapie, Soziotherapie und Soziale Psychotherapie84
Kapitel 4 Forschungsstand90
4.1 Studien, die Aussagen zur beruflichen Identität von SozialpädagogInnen erlauben91
4.2 Motivation für das Studium Sozialer Arbeit102
4.3 Was motiviert zu einer psychotherapeutischen Weiterbildung?114
Kapitel 5 Psychotherapeutische Weiterbildungen und ihre Auswirkungen auf die berufliche Identität118
5.1 Die sozialpädagogische FamilientherapeutIn119
5.2 Die sozialpädagogische SuchttherapeutIn135
5.3 Die Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutIn mit sozialpädagogischem Herkunftsberuf149
5.4 Zusammenfassende Betrachtungen168
Kapitel 6 Die Bedeutung der Methodenkompetenz in der Sozialen Arbeit171
Kapitel 7 Klinische Sozialarbeit und Clinical Social Work178
Kapitel 8 Die berufliche Identität – zwischen Sozialer Arbeit und Psychotherapie?!193
Kapitel 9 Schluss205
Literatur210

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