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Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung

Ein Überblick

AutorBrigitte Micheel, Elke Katharina Klaudy, Karin Esch, Sybille Stöbe-Blossey
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2007
Seitenanzahl244 Seiten
ISBN9783531903668
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis42,99 EUR
Qualitätsmanagement soll die Voraussetzungen dafür verbessern, dass Kindertageseinrichtungen ihre Qualität weiterentwickeln und sowohl die Jugendhilfeträger als auch die Eltern diese Qualität besser einschätzen können. Der Band gibt einen Überblick über in Deutschland gängige Qualitätskonzepte und verbindet dies mit einem 'Blick über den Tellerrand' in den angloamerikanischen Raum. Die einzelnen Konzepte werden nach dienstleistungs-, management- und anwendungsorientierten Kriterien beschrieben und vier Typen zugeordnet, so dass den Leser/innen die Reichweite der einzelnen Konzepte deutlich wird. Den Abschluss bilden Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements in Deutschland.

Karin Esch und Dr. Brigitte Micheel sind Mitarbeiterinnen im Forschungsschwerpunkt 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.
Elke Katharina Klaudy ist Mitarbeiterin in Forschungsprojekten zum Thema Kinderbetreuung, Qualitätsentwicklung und Organisationsentwicklung.
Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin des Forschungsschwerpunktes 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt5
Einleitung7
I Inhaltliche Grundlagen und Methoden der Transparenzstudie9
1 Qualität in der Kindertagesbetreuung – Hintergründe einer aktuellen Diskussion11
2 Dimensionen von Qualität und Qualitätskonzepten19
3 Methode der Studie28
II Transparenzanalyse nationaler und internationaler Qualitätskonzepte38
1 Allgemeine Steuerungsverfahren (Akkreditierung)39
2 Konzeptgebundene Steuerungsverfahren73
3 Normierte Organisationsentwicklungsverfahren128
4 Fachspezifische Organisationsentwicklungsverfahren187
III Reform- und Handlungsvorschläge237
1 Thesen zur Anwendung und Weiterentwicklung von Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen238

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