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Inklusion als Herausforderung für alle

Pädagogisch-didaktische Fragestellungen: Didaktik des inklusiven Unterrichts

AutorChris K.
VerlagGRIN Verlag
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl6 Seiten
ISBN9783668704459
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis5,99 EUR
Essay aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die Inklusion in Deutschland gelingen? Welche Rolle nehmen dabei die Schulen ein? Für eine allgemeine und gute Inklusion im Unterricht gibt es verschiedene Voraussetzungen und Bedingungen im schulischen Umfeld, welche ein Gelingen begünstigen. Diese Voraussetzungen nennt man Gelingensvoraussetzungen für inklusiven Unterricht. Ebenso gibt es verschiedene didaktische Methoden des inklusiven Unterrichtens. Doch welche sind diese?

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