Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Veranstaltung: Casemanagement und Hilfeplanung, Sprache: Deutsch, Abstract: Supervision hat sich über die Jahre nicht nur im Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit, sondern auch als selbstständige Profession etablieren können. Sie ist somit zu einem wichtigen Bestandteil pädagogischer Arbeit geworden. In Zeiten der Digitalisierung der Arbeit und dem Verschwinden der Grenze zwischen Arbeits- und Freizeit wird Supervision zu einem der nachgefragtesten Settings. Durch ständigen Wettbewerb sehen viele Organisationen außerdem das Bedürfnis, ihr Personal kontinuierlich weiterzuentwickeln und die Qualität ihrer Arbeit zu sichern. Da Supervision allerdings in verschiedenen Varianten angeboten wird, wird es zur Notwendigkeit sich zu fragen, welche Variante denn nun geeignet ist und welche Auswirkungen diese nach sich zieht. Eine dieser Möglichkeiten der Supervision stellt die Teamsupervision dar, welche im Rahmen dieser Arbeit dargestellt und erläutert wird. Dabei werden nicht nur die theoretischen Aspekte der Teamsupervision aufgezeigt, sondern es soll auch eine Auseinandersetzung mit den Auswirkungen dieser erfolgen. [...] Die theoretische Auseinandersetzung wird zum Gegenstand in Kapitel 3, welche durch eine begriffliche Auseinandersetzung mit dem Fachausdruck der Teamsupervision eingeleitet wird. Weshalb die Supervision zu einem der bedeutendsten Settings innerhalb der Sozialen Arbeit geworden ist, wird im Anschluss an die Begriffserklärung durch die Darstellung der Notwendigkeiten aufgezeigt, bevor in einem nächsten Schritt die Ziele der Teamsupervision thematisiert werden. Zum Abschluss des Kapitels soll der Ablauf innerhalb der Supervision in einem idealtypischen Modell porträtiert werden. Welche Chancen und Risiken die Teamsupervision für ihre TeilnehmerInnen mit sich bringt, also welche Auswirkungen sie nach sich zieht, wird in Kapitel 5 aufgezeigt. Dies soll in Bezug zu Forschungsergebnissen und Erfahrungsberichten geschehen, die einen Überblick über die sowohl positiven, als auch negativen Aspekte geben sollen. Im Hinblick auf die vorangegangenen Ausführungen, kommt die Frage auf, inwiefern die Ziele der Supervision in der Praxis auch umgesetzt werden können. Abschließend sollen die Ergebnisse dieser Arbeit zusammengefasst werden und die Frage beantwortet werden, inwiefern sich die Methode der Teamsupervision in der Praxis beweisen kann und welche positiven und negativen Auswirkungen diese mit sich bringt.
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